浙教版科学七年级下学期 第2章 对环境的察觉 单元试卷（I）卷.doc

浙教版科学七年级下学期 第2章 对环境的察觉 单元试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共20分)1. （1分）在日常生活中，要测试病人额头的温度，一般用 （ ）A . 手掌 B . 指尖C . 手背D . 温度计2. （1分）论语记载的“子在齐闻韶音，学之，三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的 （ ） A . 嗅觉和听觉B . 听觉和视觉C . 听觉和味觉D . 味觉和触觉3. （1分）在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚这里的“轻声”和“大声”是指声音的（ ）A . 音调B . 响度C . 音色D . 频率4. （1分）合唱时“低音声部”和“高音声部”中的“低”和“高”是指（ ）A . 音色B . 响度C . 音调D . 振幅5. （1分）小明同学总结的下列几个实验中，最能体现“声音的传播”这个探究目的是（ ）A . 钟罩内芯片的音乐声随罩内空气的减少而逐渐减小B . 拉二胡时，手指按琴弦的不同部位，发出的声音不同C . 泡沫塑料小球在播放音乐的扬声器中会不断地跳动D . 用不同大小的力拨动琴弦，听到的声音强弱不同6. （1分）下列对各图的描述不正确的是（ ） A . 手捂耳朵是在人耳处减弱噪声B . 超声波是指频率不超过 20000 赫的声波C . 人不能听到蝴蝶飞翔的声音，是因为蝴蝶飞翔时的频率太低D . “土电话”可以听到对方的声音，是因为声音可以在固体中传播7. （1分）下列生活中的现象，描述不正确的是（ ） A . 甲同学穿的红色衣服能吸收除红光外的其他色光B . 乙同学接通电话，一听就不是妈妈的声音，是通过声音的音色判断的C . 丙同学推不动水平地面上的桌子，此时推力小于桌子受到的摩擦力D . 丁同学用手背感受额头的温度高低，是因为手背上的神经末梢对热比较敏感8. （1分）2016年5月9日19时12分左右，“水星凌日”的天象于本世纪第三次出现如图所示，水星如一颗小黑痣从太阳“脸上”缓慢爬过它的形成与下列光现象原理相同的是（ ） A . 海市蜃楼B . 河水看起来变浅C . 小孔成像D . 水中荷花的倒影9. （1分）某荷花池水深2m，有一蜻蜓立于距水面0.5m处的荷尖上，如图所示。则下列分析正确的是（ ） A . 蜻蜓在水中的像距水面1.5mB . 蜻蜓在水中的像是光的折射形成的虚像C . 荷叶呈现绿色是因为它吸收了绿色的光D . 荷花池底看起来比实际的2m要浅一些10. （1分）智能手机的摄像头不但可以拍照，还能扫描黑色二维码登录网页、网上支付或加微信好友，如图所示是手机扫描广告纸上二维码时的情形，关于该现象的说法正确的是（ ） A . 二维码是光源B . 二维码中黑色部分能反射光线C . 摄像头相当于凸透镜D . 手机的厚度小于摄像头透镜的焦距11. （1分）关于光的反射，下列说法正确的是（ ） A . 当入射光线与镜面的夹角为20时，反射角也是20B . 如果入射光线向法线靠近，则反射光线也向法线靠近C . 当入射角增大5时，反射光线与入射光线的夹角也增大5D . 镜面反射遵从光的反射定律，漫反射不遵从光的反射定律12. （1分）科学知识渗透于我们生活的方方面面。以下成语由于光的反射形成的是（ ） A . 海市蜃楼B . 杯弓蛇影C . 一手遮天D . 凿壁偷光13. （1分）如图所示，一容器内盛有水，容器的下方有一阀门k，一束与水平方向成40角的入射光由空气射入水中，在容器底部形成光斑。打开阀门让水从小孔慢慢流出，在水流出的过程中，观察到的光斑的移动方向（ ） A . 向左移动B . 向右移动C . 不移动D . 无法判断14. （1分）如图所示，若入射光线与平面镜成30夹角，则（ ） A . 反射角是60B . 反射光线与镜面的夹角是60C . 入射角是30D . 入射角增大5，反射角增大1015. （1分）如图，容器底有一探照灯 S 发出一束光线投射到 MN 木板上，在 B 点形成一光斑，当向容器中注水时，光斑 B 将移向（ ） A . B 的上方B . B 的下方C . B 的左边D . B 的右边16. （1分）下列关于光现象的说法中正确的是（ ） A . 岸边的人在水中所成的“倒影”是光的折射形成的B . 物体在平面镜中成的是虚像、物体离平面镜越近像越大C . 使用投影仪可以在屏幕上形成正立、放大的实像，光在屏幕上发生了漫反射D . 凹透镜对光有发散作用、可用来矫正近视眼17. （1分）人脸识别系统是一项新兴的生物识别技术。在车站，当旅客距安检口0.51.2米处时，安装在安检口的人脸识别系统的摄像机就可对其面部特征进行快速核对，如上右图所示。由此判断，人脸识别系统的摄像机的镜头（ ） A . 相当于凸透镜，焦距可能为0.1米B . 相当于凹透镜，焦距可能为0.1米C . 相当于凸透镜，焦距可能为0.8米D . 相当于凹透镜，焦距可能为0.8米18. （1分）某视力正常的同学站在某公交站牌处先是看到一辆公交车停在远处，而后启动向他迎面驶来，停在他面前。图中能正确反映该同学在注视汽车过程中眼球晶状体曲度变化情况的是（ ） A . B . C . D . 19. （1分）如图是一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似。下列关于照相机使用及真实景物与它在湖中的倒影区别错误的是（ ） A . 照相时景物与相机距离应大于2倍焦距B . 在底片上所成像是倒立、缩小的实像C . 景物与倒影对称于水面，倒影中物体排列的左右位置与拍照时的真实位置正好相反D . 倒影比真实景物略暗一些，倒影中物体的高度比真实物体略大一些20. （1分）青少年长时间玩手机易造成近视，近视的主要原因及矫正方法分别是（ ）晶状体曲度过大 晶状体曲度过小 配戴凹透镜 配戴凸透镜A . B . C . D . 二、 填空题 (共6题；共13分)21. （1分）在17世纪，有多位科学家在几何光学领域作出了杰出贡献，他们改变了光学世界。 （1）1666年，英国科学家_在暗室中让太阳光通过三棱镜折射到墙上，结果太阳光被分解成七种色光，依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，如图甲所示（图中仅标出红光和紫光光路）。 （2）图乙画出了平行的紫光经凸透镜后的光路，请你在图乙上画出平行的红光经凸透镜后大致的光路（请画在所示图上）。 22. （2分）检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上镜子里的像（如图所示）。视力表在镜中的像与被测者相距_m23. （4分）某同学在探究光的折射规律的实验时，将光从不同方向由空气斜射入水中时获得的数据如表所示。 入射角01530455060反射角01530455060折射角0112130 41（1）当光从空气斜射到水面时，将同时发生光的_现象。（2）由表中数据可知，光从空气斜射到水面时，折射角增大值_入射角增大值。（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （3）请你根据上述规律判断：当入射角为50时，折射角大小的范围是 。 A . 30B . 3041（4）当光从空气斜射到水面，入射角为45时，折射光线与反射光线之间的夹角大小为_。 24. （3分）如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出)，其中折射光线是_(用字母表示)，反射角等于_度，折射角等于_度。 25. （1分） 2013年6月20日上午10时，中国载人航天史上的首堂太空授课开讲。神舟十号女航天员王亚平在“天宫一号”开展基础物理实验，为全国青少年进行太空授课。很多同学对太空中的特殊环境提出了猜想，让我们一起来分享一下： （1）如图，王亚平太空中制作了一个“水球”，利用图中所示水球成像原理可以制成_（2）为了使航天员能够适应太空的特殊环境，人们设计了在大型水池中对航天员进行太空行走模拟训练的方法（如图）。当航天员在水中处于悬浮状态时，航天员自身及所携带的装备受到的浮力_重力(选“大于”、“等于”或“小于”)。（3）如果航天员自身及所携带装备的总体积为0.1米3 ， 则其在水中悬浮时受到的浮力为多少牛 （4）在天宫一号中，你认为下列实验中能完成的有 。 A . 用马德堡半球实验证实飞行器内有气压B . 用干湿球湿度计测飞行器内的相对湿度C . 用过滤法分离食盐和泥沙D . 用密度计测饮用水的密度26. （2分）阅读材料，回答下列问题： 透镜的焦距f的长短标志着透镜折光本领的大小，焦距越短，折光本领越大。通常把透镜焦距的倒数叫做透镜的焦度，用表示，即1/f。如果某透镜的焦距是0.5米，它的焦度就是：1/0.52米1。平时说的眼镜片的度数，就是镜片的透镜焦度乘100的值。例如，400度远视镜片的透镜焦度是4米1 ， 它的焦距是0.25米。注意：凸透镜(远视镜片)的度数是正数，凹透镜(近视镜片)的度数是负数。（1）如图所示为小明的眼睛看物体时的成像情况，则他的视力缺陷及需要用来矫正的透镜分别是（ ） A . 近视、凸透镜B . 近视、凹透镜C . 远视、凸透镜D . 远视、凹透镜（2）若他所戴眼镜镜片的焦距为0.2米，则该镜片的焦度为_米1 ， 度数为_度。 三、 实验探究题 (共3题；共8分)27. （3分）在学习了平面镜成像特点的实验后，小丽同学利用平面镜表演了一个“水火相融”的小魔术。小丽先用一块透明的薄玻璃板，将桌子分割成甲、乙两个区域后，用一块不透明的挡板将乙区域分割成两部分。小丽在甲区域内放置了一个盛满水的烧杯，且里面浸没着一支蜡烛A，并在乙区域挡板后的指定位置放置蜡烛B准备就绪后，小丽请小金坐在乙区域一侧的某点P（如图丙所示），并迅速将乙区域已准备好的蜡烛B点燃，在小丽一只手麻利地在小金眼前绕过的同时，另一只手悄悄地将挡板拉开一个缝隙MN。当小金沿着小丽的手指望向蜡烛A时，奇迹出现了：蜡烛A竟然在水中燃烧了！请根据光学知识判定：小丽是怎样选取和放置蜡烛的？ 【选取蜡烛】蜡烛A、B需满足完全相同的条件。【确定位置】在蜡烛A的位置确定后，小丽不借助刻度尺如何快速确定蜡烛B的位置？_。请你依据所学的光学知识解释，小丽悄悄地将挡板拉开的目的？_。反思：用薄的、透明的玻璃板代替平面镜的原因是：_。拓展：为了让坐在小金左后方的小亮也看到蜡烛在水中燃烧的现象，小丽把玻璃板沿图示方向移动了一段距离，在此过程中，在水中的蜡烛的像_(填“会”或“不会”)移动。28. （4分）在探究凸透镜成像规律时，小张做了以下探究，请你回答：（1）实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏中央，应将光屏向_（选填“上”、“下”）调整。（2）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、_（选填“放大”、“缩小”、“等大”）的实像，应用这个原理可制成的仪器是_。（3）在上述（2）实验的基础上，若保持凸透镜位置不变，将蜡烛与光屏对调位置，则光屏上的像是倒立、_的（选填“放大”、“缩小”、“等大”），应用这个原理可制成的仪器是_。29. （1分）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，科学兴趣小组人员做了如下实验：在图中所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度，即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与_是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是_。 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共13分)21-1、21-2、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、三、 实验探究题 (共3题；共8分)27-1、28-1、28-2、28-3、29-1、