小学二年级语文下册雷锋叔叔你在哪里教学设计.doc

雷锋叔叔你在哪里教学设计 高铺小学张东妹教学目标：1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读感悟，懂得奉献爱心，乐于助人。教学重点：识字、写字、朗读课文。教学难点：对课文的理解和朗读领悟。教学过程：第二课时一、认识雷锋出示图片，提问这是谁？学生回答。二，熟悉熟悉本课的生字新词三、细读课文，思考，课文里是去哪里寻找雷锋叔叔了呢？小组讨论，交流1、学生说说在哪里找到雷锋叔叔。小溪说：_小路说：_对照课文检查2、详读课文1、2小节(1)、课件出示1、2节课文，男女对读并填空。什么是“泥泞”，什么是“荆棘”(2)，我们好好读读，仔细体会体会3、小组内自学课文3、4小节4、出示第5小节，说说怎样理解课文最后一句话。四、雷锋叔叔还做过什么好事呢？出示图片五、生活中有哪些人是“活雷锋”呢？出示图片，学生自由讨论六，教师总结