新人教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试三B卷.doc

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新人教版2020年小学语文六年级毕业模拟考试三B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 听力测试 (共1题;共8分)1. (8分)李林接到王红同学的一个电话。听后,请回答下面问题。 (1)假如你是李林,第二天把书还给张华时,你应该怎么说?要求:转述准确,突出要点,不超过30字。 (2)电话中提到的文学名著是_。这部作品中有许多生动的人物形象,例如:_,和这个人物有关的一个故事:_。 二、 基础展示 (共9题;共18分)2. (2分)下面划线的多音字注音错误的一项是( ) A . 假期(ji)B . 茶几(j)C . 猜中(zhng)D . 尽快(jn)3. (2分)依次填入下面各句中横线处的词语恰当的一组( ) 他没有听清我的话,_了我的意思。国际互联网的建立,_了各国文化,传递了最新信息。为防范贩毒分子的偷渡,许多国家都在_增设了边卡。民主和集中这两方面任何时候都不能_开。A . 曲解 勾通 边界 分隔B . 误解 勾通 边境 分割C . 曲解 沟通 边境 分隔D . 误解 沟通 边界 分割4. (2分)选择正确的字义。( )尽开颜A . 全部 B . 完5. (2分)与“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实”相对应的反义词,最恰当的一组是( )。A . 胸怀大志 落井下石 一箭双雕 一贫如洗 徒有虚名B . 高瞻远瞩 漠不关心 一箭双雕 衣衫褴褛 滥竽充数C . 高瞻远瞩 落井下石 事倍功半 一贫如洗 名不副实D . 胸怀大志 漠不关心 事倍功半 衣衫褴褛 名不副实6. (2分)下列歇后语错误的是( )A . 外甥打灯笼照舅(旧)B . 孔子搬家净是书(输)C . 泥菩萨过河纹(问)到底D . 周瑜打黄盖一个愿打,一个愿挨7. (2分)选出下列加横线词语的正确解释。他的衣服破烂不堪 , 到处都是血迹。A . 承受不了B . 不好C . 表示程度深D . 坏到了极深的程度。8. (2分)给下列句子排序,最恰当的一项是( )当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念要开出:一朵鲜艳的花。不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。A . B . C . D . 9. (2分)用成语替换下列句子中的俗语,不恰当的一组是( ) A . 让我这种小脑不发达的人去跳舞,那不是赶着鸭子上架吗?强人所难B . 不动脑筋地蛮干,你这跟从井里打水往河里倒有什么区别?徒劳无益C . 你不要再这山望着那山高了,脚踏实地干点事才是正经。见异思迁D . 人家还没说你呢,就赶着去解释,你这不是此地无银三百两吗?笑里藏刀10. (2分)对山行中“远上寒山石径斜,白云生处有人家。”理解正确的是( ) A . 远远地看到寒山上的石径很倾斜,白云那边好像有人家。B . 远远地走到寒山脚下,石头小路很弯曲,山顶有白云的地方看到了人家。C . 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。三、 重温课文 (共2题;共34分)11. (21分)再读我和春联片段,完成下面各题。老师先称赞了我的好学好问,接着给我解释了对联的意思,而且还讲了对联的特点。他说的大意是:对联结构精妙,描写景物,抒发感情,寓意很深,给人启发教育;对联又很有文采,可以当作诗来欣赏。 (1)“好”字有两个读音:ho,ho。文中“好学好问”的意思是_两个“好”字都应该读_。而词语“_”、“_”中的“好”字读另一个读音。(2)按照上面这段文字的讲解,请将下面左右两边的句子连线,组成对联。又是一年春草绿_ 红桃开口贺新春勤劳门第春光好_ 依然十里杏花红春回大地千山秀_ 和睦人家幸福多绿柳舒眉辞旧岁_ 日照神州百业兴(3)第2题中的四副对联表达的是什么意思?请选择你最喜欢的一幅写一写。 (4)将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。新春佳节,家家户户张贴大红春联,给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联,就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光,如“_,_”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象,如“_,_”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活,如“_,_”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿,如“_,_”。诵读着这些春联,你会感到生活中充满了幸福和希望。12. (13分)背诵揠苗助长,完成下面各题。宋人有闵其苗之不长而揠之者,谓其人曰:“!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。(1)默写句子,并写出自己的理解。句子:_。意思:_。句子:_。意思:_。(2)发挥想象,完成下面的续写。看到“苗则槁矣”,农夫的儿子急匆匆地跑回家,他对父亲说:_。望着满地已经枯死的禾苗,农夫不禁感叹道:_。(3)“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是( ) A . 揠苗助长B . 苗揠助长C . 苗揠长助D . 揠苗长助(4)小明才三岁,妈妈就每天逼着他练钢琴,这让小明很不开心。请你用上“揠苗助长”这个成语,劝说小明的妈妈。 四、 阅读实践 (共1题;共28分)13. (28分)读下面的短文,完成短文后的各小题。特殊的点名刺耳的铃声急骤响起,马教授心头一震,随即用发颤的声音说道:“同学们,下课了!”然而,同学们睁着大大的眼睛,目光聚集在他们敬爱的老师身上,谁也没有动。四年前,他们怀着无限的憧(chn)憬(jn)踏进校园,转眼就要毕业了。明天,他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人,这位才华横溢而又平易近人的老专家,这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授,他们是多么想把时光留住片刻,和老教授多呆一刻呀!惆(chu)怅(chn)之中,他们每个人还意识到,只要这个班集体一解散,就意味着他们这一生再也难以相聚了。马教授望着自己的学生们,喉结动了动,他很想再次宣布“同学们,下课了!”,但嘴巴张了张,竟未能说出来。教室里一片寂静。这时,班长站了起来,红着眼圈说:“老师,您给我们点个名吧!”沉默5打破了,同学们终于找到了一个释放点,渴盼地望着老师说:“对!老师,您就再给我们点一次名吧!”马教授愣怔了半晌,深情地扫视了一遍同学们,然后捧起了花名册。同学们立即调整坐姿,端端正正坐好,静神凝望着老师。“现在开始点名!”马教授清了清嗓子,泪水在眼眶(kun)里打转。“肖石、温天立、张颖”他大声呼点着。四十五位同学相继站起来又端正坐下。“马国政!”“?”同学们蒙了。“到!”未等同学们反应过来,马教授已经响亮地回答了自己。掌声立即掀起,同学们眼里噙(qn)满了激动和幸福的泪水。 (1)“憧”、“憬”、“惆”、“怅”、“眶”这五个生字,按音序排列顺序正确的一组是( ) A . 怅惆憧憬眶B . 怅憧惆憬眶C . 怅憧眶惆憬(2)联系上下文理解,第12自然段中“噙”字的意思是_。 (3)文中哪几句话让你知道了“下课了,谁也没有动”的原因?用横线把它们画出来。 (4)把第自然段中“马教授捧起花名册”一句中的“捧”字改成“拿”可以吗?为什么? (5)马教授为什么要点自己的名字?从这里你看出他是一位怎样的老师? (6)第自然段引号之间只有一个问号,你从这个问号读出了什么意思? (7)小学生活即将结束,你是不是也舍不得离开自己的老师?请用心写下给老师的临别赠言。 五、 习作练习 (共2题;共10分)14. (5分)将下面的古诗文改成现代文,注意语言要精彩、幽默。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”15. (5分)习作选一个传统节日写一篇习作。可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。要求:题目自定;2.不少于250字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力测试 (共1题;共8分)1-1、1-2、二、 基础展示 (共9题;共18分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、三、 重温课文 (共2题;共34分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、四、 阅读实践 (共1题;共28分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、13-7、五、 习作练习 (共2题;共10分)14-1、15-1、
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