华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力）A卷.doc

华师大版八上科学单元同步训练卷三压强（第二单元重力）A卷一、 选择题 (共19题；共38分)1. （2分）对下列物理量的认识中，最接近实际的是（ ）A . 托起两个鸡蛋的力约为10NB . 初中物理课本的长度约为26cmC . 初三学生百米成绩约为8sD . 一个普通中学生的质量约为500kg2. （2分）关于重力，下列说法中错误的是（ ）A . 重力是由于地球对物体吸引而产生的B . 重力是物体本身的固有属性C . 重力的大小跟物体的质量成正比D . 重力的方向总是竖直向下。3. （2分）同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，下列说法不正确的是（ ）A . 立定跳远时用力向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的B . 投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用C . 测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力D . 打乒乓球时拉出“弧圈球”，利用了流体压强与流速的关系5. （2分）扔出去的铅球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力情况是（ ）A . 只受推力B . 只受重力C . 受推力和重力D . 不受力的作用6. （2分）如果没有重力，下列哪个现象不会出现（ ）A . 河水不能流动，茶水倒不进嘴里B . 飞扬的尘土永远停留在空中C . 扔出去的东西就回不到地球上来D . 我们不能对物体施力7. （2分）（2012温州）体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动（如图），图中能正确表示铅球所受重力的方向的是 （ ）A . B . C . D . 8. （2分）如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小（ ） A . 减小为原来的1/2B . 和原来一样C . 增大为原来的2倍D . 无法判断9. （2分）下列对物体的作用中不属于弹力的是（ ）A . 绳子对灯的作用力 B . 弹簧 小球的作用力 C . 两磁铁间的作用力 D . 砝码对海绵的作用力 10. （2分）杨扬同学梳理了教材中相关的力学知识，如图所示，其中分析错误的是（ ）A . 在甲图中，所砌墙壁与铅垂线平行时，说明墙壁竖直B . 在乙图中，锤柄向下撞击凳子时，锤头由于惯性就紧套在锤柄上C . 在丙图中，拉动木块的速度越快，木块与木板间的摩擦力就越大D . 在丁图中，用力压或拉弹簧时，弹簧的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状11. （2分）玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来的奥妙是（ ）A . 重力太小，可以忽略B . 重心较低，不易倾倒C . 重力的方向总是竖直向下的D . 里面有自动升降的装置12. （2分）下列有关力的说法正确的是（ ）A . 重力就是万有引力B . 弹簧伸长量越大，弹力越大C . 力的三要素相同的两个力，一定不是平衡力D . 物体不受力时，一定保持静止13. （2分）中国的一些美食与传统节日有关。下列用物理知识解释正确的是（ ） A . 包饺子时力的作用使饺子皮改变了形状 B . 煮熟的汤圆浮起来主要是因为汤圆的重力改变了C . 粽子对盘的压力和桌面对盘的支持力是一对平衡力 D . 如果将月饼带到月球上，它的质量会减小14. （2分）测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列实验过程中没有用到这一科学原理的是（ ） A . 用天平测出某物体的质量B . 用弹簧秤测出测出某物体的重力C . 用光学显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动D . 用pH试纸测出某溶液的pH15. （2分）巴西世界杯首场比赛于2014年6月13日凌晨举行，东道主巴西队与克罗地亚队对垒，比赛时足球沿水平地面向前滚动如图所示，能正确表示足球所受重力方向的是（ ）A . B . C . D . 16. （2分）歼15是我国第一代航母舰载机。下列能正确表示其在空中飞行时所受的重力的方向是（ ）A . B . C . D . 17. （2分）下列有关力的说法中正确的是（ ）A . 摩擦力总是阻碍物体运动的B . 物体所受重力的方向始终竖直向下C . 两个物体只有接触才能产生力的作用D . 静止的物体不受摩擦力的作用18. （2分）如图所示是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）A . B . C . D . 19. （2分）某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干，探究“物体所受重力大小与物体质量的关系” 的实验数据记录如下表，则下列说法不正确的是（ ） A . 小亮处理数据时，算出每组重力与质量的比值（如上表），可得重力与质量成正比B . 小明处理数据时，给出重力 G 与质量 m 的关系图（如图），可得重力与质量成正比C . 小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差D . 小张认为利用原有器材，在月球表面可以完成本实验二、 简答题 (共8题；共28分)20. （3分）小华根据“磁体对周围小磁针的力的作用，不需要接触，说明磁体周围存在磁场”的知识，类比得出：地球周围存在“重力”场。 （1）请写出小华得出地球周围存在“重力”场的依据：_。 （2）如果用同一物体受到重力的大小和方向来表示“重力”场的强弱和方向。 （a）登月宇航员在月球上受到的重力大约是地球上的六分之一，说明地球附近的“重力”场比月球附近的“重力”场_（填“强”或“弱”）。（b）类比用磁感线描述磁场，用一系列假想线来描述地球附近的“重力”场，在图中最为合理的是_（填“A”、“B”或“C”）。21. （3分）一只排球质量为250克，将它竖直向上抛出，如果考虑空气的阻力，排球在上升和下降阶段受到的各个力中，大小和方向都不变的力是_，它的大小是_牛，方向_。 22. （9分）小明做探究物体所受重力大小与物体质量的关系的实验，实验数据记录如下表。质量(千克)重力(牛)比值(G/m)(牛/千克)比值平均值(牛/千克)0.100.999.9（2）0.201.96（1）0.302.919.7（1）在实验探究中，需要的主要测量工具是_和_。（2）将上表空白处（1）_（2）_补充完整。（3）分析表格中的数据，得出的结论是_。（4）在一般情况下，g为定值，但经过科学家的精确测量，各地区的g值仍有些差异，下表是小明查阅资料得到的有关g的信息。地点g值的大小纬度赤道9.7800广州9.7882306武汉9.7943033上海9.7943112北京9.8013956纽约9.8034040莫斯科9.8165545北极9.83290通过分析上表，可以发现，g值相同的城市是_；g值相差最大的两个 地区是_。试猜想g值变化的原因可能是_。（5）实验后，小明还想进一步探究物体受到的重力大小与物体体积的关系，请你设计一个实验方案(简述实验步骤)：_；23. （1分）形状规则、质量分布均匀的物体，它的重心在它的_上。24. （2分）重10牛的木块沿斜面匀速下滑，如图所示是某同学所画的木块受重力的图示，其中错误的是：_；_。25. （2分）如图中质量为10kg的物体A静止在水平地面，与地面接触面积为0.2m2 ， A所受重力为_N，A对地面的压强是_Pa（g=10N/kg）26. （2分）一物体在月球称得质量为10kg，当在地球上称时，弹簧测力计的示数为_N，天平的示数为_kg。27. （6分）在探究“物体所受重力的大小跟哪些因素有关”的实验时，同学们有如下猜想：A重力跟质量有关；B重力跟位置有关；C重力跟形状有关。为了验证猜想C，现提供如下器材：弹簧测力计、天平、橡皮泥、三个形状不同的石块、铁块和铝块、细线、土豆、小刀。请你选择适当的器材，完成下列探究过程：所选器材 _探究步骤 _分析论证若_，则_，若_，则_。三、 实验探究题 (共2题；共10分)28. （2分）用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究(不考虑空气阻力)，让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上(如图甲)，在刚接触轻弹簧的瞬间(如图乙)，小球速度为5米/秒。从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短(如图丙)的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度x之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1牛的压力就缩短1厘米，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变。 （1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中,小球速度的变化情况是_； （2）实验中所用小球的质量为_千克。 29. （8分）小鹏同学使用天平称量物体的质量。（1）小鹏把天平放在水平台面上，将游码移到横梁标尺左端的零刻度线处，发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应当是_。 （2）调节完毕，小鹏将被测物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码并调节游码，操作中他再次发现天平指针的位置如右图所示，此时小鹏正确的操作应当是_。 （3）最后，小鹏用调好的天平准确地称得物体的质量为62.6克，他在右盘中放了50克和10克的砝码各一个，请你在右图的横梁标尺上画出此时游码的位置。（4）在学完托盘天平的使用后，小鹏发现实验时操作不当会引起读数误差，下列操作会引起读数比实际值小的是_。游码没有归零，就调节天平平衡；调节天平平衡时，指针偏向分度盘中线处的右侧就停止调节使用生锈的砝码 左盘放砝码，右盘放物体四、 分析作图题 (共1题；共5分)30. （5分）2011年5月，天空出现百年一遇的水星、金星、木星、火星、天王星和海王星“六星连珠”天文奇观。仰望星空，这六大行星大致处在一条线上。分析下表数据，1千克物体在“六星”表面所受的重力比地球上的重力大的行星有哪些？行星名称水星金星火星木星天王星海王星1千克物体受到的重力/牛3.68.53.7622.98.311.0第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共19题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 简答题 (共8题；共28分)19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、三、 实验探究题 (共2题；共10分)27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、28-4、四、 分析作图题 (共1题；共5分)29-1、