浙教版科学中考备考模拟测试卷（5）A卷.doc

浙教版科学中考备考模拟测试卷（5）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列生物的基本特征中，哪一项不是维持生物个体生活所必需的（ ）A . 从外界获得营养B . 排出体内的各种废物C . 繁殖后代D . 吸入氧气排出二氧化碳2. （2分）我省磐安、临安等地都有地震发生。地震发生时，选择正确的逃生和自救措施非常重要，下列措施中正确的是（ ）A . 迅速进入室内抢运物品B . 室外的人跑到楼内躲避C . 迅速远离高压电线和陡坡D . 高楼层的人们应立刻乘电梯撤离3. （2分）下图是汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图(图中不同的圆球代表不同原子)。下列说法正确的是 （ ）A . 该反应为置换反应B . 反应中有单质生成C . 反应后有三种物质生成D . 参加反应的两种分子的个数比为2:34. （2分）下列关于电与磁的说法，正确的是（ ）A . 地磁场北极在地理北极附近B . 扬声器与电动机工作原理相同C . 当水位到达A时，绿灯亮、红灯不亮D . 实验研究的是通电导体在磁场中受力5. （2分）西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了（ ）A . 生物适应环境B . 生物依赖环境C . 环境改变生物D . 生物改变环境6. （2分）如图，我看不见“美景”的原因是（ ）A . 光的直线传播B . 光的反射C . 光的折射D . 光的色散7. （2分）（2016丽水）如图是小朋友在荡秋千，下列分析正确的是（ ）A . 手抓的绳子表面粗糙不平，可减小摩擦B . 秋千摆动时，以地面为参照物是运动的C . 秋千从高处摆到低处，动能转化为势能D . 秋千速度越大，小孩具有的惯性也越大8. （2分）如图所示，A、B两球质量相等，A球用不可伸长的轻绳系于O点，B球用轻弹簧系于O点，O与O点在同一水平面上。分别将A、B球拉到与悬点等高处，细绳和轻弹簧均处于水平，弹簧处于自然状态，将两球分别由静止开始释放，当两球第一次达到各自悬点的正下方时，两球仍处在同一水平面上，则两球各自第一次到达悬点正下方时（ ） A . A球的速度较大B . B球的动能较大C . 两球的动能相等D . 两球的机械能相等9. （2分）如图所示，用恒温蒸发氯化钠溶液来模拟海水晒盐的过程，已知图中的溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，则下列说法错误的是（ ） A . 由图到图，溶液的质量减少B . 由图到图，溶质的质量不变C . 由图到图，溶液的溶质质量分数不变D . 由图到图，氯化钠的溶解度保持不变10. （2分）在实验室中区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ） 选项ABCD需区分的物质铁丝和铝丝黄铜和黄金氯化钠和硝酸铵食盐和蔗糖方案一用磁铁吸引观察颜色加适量水溶解后测温度变化品尝方案二伸入稀硫酸溶液中灼烧观察外观分别加水溶解A . AB . BC . CD . D11. （2分）（2014义乌）某草原生态系统中生活着狐、蛇、鹰等多种生物。图1是该草原生态系统的食物网简图，图2 中的甲、乙、丙各表示植物、草食性动物、肉食性动物三类生物中的一类。以下说法正确的是（ ）A . 图1方框中的生物可能是老虎B . 图2中乙对应的生物类别是植物C . 若人类大量捕杀鹰，短时间内蛇会减少D . 植物属于生态系统中的分解者12. （2分）在学习和研究中，我们经常会用到一些科学方法，如控制变量法、类比法、转换法、模型法等。下述事例中所用的科学方法相同的是（ ）研究物质溶解性的影响因素探究浮力大小的影响因素研究电流时用水流作类比探究电流与电压、电阻的关系研究水的组成A . B . C . D . 13. （2分）二氧化碳的相对分子质量为（ ） A . 44B . 28C . 56D . 44g14. （2分）（2012温州）金属活动性顺序在科学研究中有重要应用。已知锌、铁、铜三种金属与其盐溶液之间能发生如下反应：Zn+FeSO4=ZnSO4+Fe；Fe+CuSO4=FeSO4+Cu。则三种金属的活动性顺序从强到弱的排列是（ ）A . ZnFeCuB . CuFeZnC . FeCuZnD . CuZnFe15. （2分）如图所示电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器R1的滑片向上移动时，以下说法正确的是（ ）A . 、示数不变，示数变大B . 示数变小，示数变大，示数变大C . 示数不变，示数变大，示数变大D . 和示数的和不变，示数变大二、 填空题 (共9题；共32分)16. （4分）完成下面填空：（1）如图甲所示，电阻箱的示数为_（2）如图乙所示，温度计的示数不_（3）如图丙所示，物体A的长度为_cm（4）在实验室里，用托盘天平测铜块的质量，天平平衡时，砝码和游砝位置如图丁所示，则铜块的质量为_g17. （5分）根据如图回答：（1）A、B两果实中，不能继续长大的是：_，其原因是切断了运输有机物的_ （2）枝条上部的叶片不会因树皮环剥而萎缩，是因为_是通过茎里的_向上运输的 （3）枝条上部位14中，会出现明显肿胀的是：_ 18. （5分）读地球公转示意图，完成下列问题。（1）地球公转的周期大约是_年。 （2）当地球公转到_点（填字母），此时太阳直射点在_（填“南回归线”或“北回归线”）上，北半球获得的太阳光热最多，这一日称为北半球的夏至日。 （3）当地球在公转轨道上由C向D转动时，浙江的季节变化由_季向_季过渡。 19. （5分）某溶液中含有Na+、SO42、H+、Cl四种离子，各滴加紫色石蕊试液，则显_色，欲证明两种阴离子确实存在，应先加入适量的_溶液，使_完全沉淀，过滤除去，再加入_溶液，以确定_离子的存在20. （3分）小明想在家里安装一盏照明灯，他设计的电路如图所示图中虚线框A和B两个位置应该接开关和电灯，那么开关应接在_ （填写“A”或“B”）处小明请电工师傅正确安装完毕，闭合开关，电灯不亮电工师傅用试电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时，试电笔的氖管都发光，则可能是电路的_ 段发生_ （填“断路”或“短路”）故障21. （3分）小科以化合价为纵坐标、以物质类别为横坐标绘制了右图，每种物质中都有一种元素的化合价与纵坐标的数值对应，图中字母均表示初中科学中的常见物质，其中“一”表示物质间的转化关系。已知A中氧元素的质量分数为60%，C、D、E、F均含有铜元素。请回答： （1）“A+H2O=B”的反应属于基本反应类型中的_； （2）写出B和D反应得到C和水的化学方程式为_； （3）列举3种能与E反应得到F的物质_。 22. （2分）如图所示，以中点O作为支点，调节杠杆水平平衡，在O点右侧第8格上挂2个钩码，每个钩码的重力为0.5N，用弹簧测力计在O点左侧第4格上竖直向下拉，使杠杆水平平衡，该拉力大小为_N；将测力计由图示位置向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则测力计的示数将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）23. （3分）小红在“探究凸透镜成像的规律”实验中（1）如图1所示，让平行光经过凸透镜后，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，由此可知，凸透镜的焦距是_cm（2）如图2所示，用该凸透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像若撤去光屏，人眼在图示位置_（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛的像（3）把蜡烛放在距凸透镜25cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像“A”；接着把蜡烛放在距凸透镜28cm的位置，再移动光屏，在光屏上形成清晰的像“B”由实验可知像“A”_（选填“大于”或“小于”）像“B”24. （2分）如图所示，当S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数比为U甲:U乙=5：3；当S断开，甲、乙两表为电流表时，两表示数比为I甲：l乙=_，此时R1和R2消耗的功率之比P甲:P乙= _。 三、 实验探究题 (共5题；共20分)25. （2分）酵母菌的呼吸作用方式可以用以下两个反应式来表示：有氧呼吸：C6H12O66O2 6CO26H2O能量无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH2CO2能量某兴趣小组成员为了探究酵母菌在呼吸作用过程中气体体积的变化（已知相同条件下，分子数相同的任何气体，体积相同），进行了实验。在装有酵母菌和足量葡萄糖溶液的气球中通入O2和CO2直到饱和，再注入一定量的氧气，扎紧后放入装有温水的量筒中（如图所示），记下液面的读数，以后每隔一段时间进行观察并记录量筒中液面的读数。请回答下列问题： （1）若不考虑温度变化对气体体积的影响，则实验过程中量筒内液面如何变化？_。（2）若将装置中的温水换成冷水，重复以上实验，则量筒内液面变化的速率将_。（选填“加快”、“不变”或“减慢”）。26. （4分）我市已经全面实行九年级化学实验考查 （1）A小组在考查时抽到的题目是：气体的制备要完成的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”如图是小明同学实验时的主要步骤，这些步骤的正确顺序是（填字母标号，下同）_，其中操作有误的是_ a加入药品 b收集气体 c检查装置气密性 d验满 e清洗仪器、整理桌面（2）B小组在考查时抽到的题目是：溶液的配制实验室提供了下列仪器： 小华同学要用固体氯化钠配制10%的氯化钠溶液，小亮同学要用浓盐酸配制10%的稀盐酸上述仪器中，两位同学都不需要的仪器是_（填仪器名称，后同）小华需要而小亮不需要的仪器是_27. （3分）如下图甲所示，此装置叫压强计，其用途是可以测量液体内部的压强.它的构造主要包括U型玻璃管、金属盒、橡胶管和支架等部分.甲图中当金属盒上的橡皮膜受到压强时，U型管两边的液面会出现高度差；压强越大，液面的高度差也越大.如图乙所示，若把金属盒放入液体中，U型管内液面出现高度差，说明液体内部存在压强.小明利用上述装置进行探究液体内部压强规律，下表是小明探究过程中记录的实验数据：序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm1水3朝上1862142823朝下1862142833朝侧面1862142846朝侧面1712295859朝侧面158242846盐水9朝侧面15424692（1）、小明根据上述数据记录，进行了数据的分析和论证认为，比较序号为_的三组数据可得出结论：液体的压强随深度的增加而增大；（2）、比较序号_的三组数据可得出结论：在同一深度，液体向各个方向的压强相等；（3）、比较序号为_的两组数据可得出结论：不同液体的压强还跟液体的密度有关系.28. （5分）学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后，再想探究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂请参与他们的探究过程，并填写下列空白 【问题】Al2O3能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？【猜想】Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂（1）【实验验证】（填写表格空白处） 实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量Al2O3 ， 然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃_（2）【结论】Al2O3能加快过氧化氢的分解速率，故Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂 【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明Al2O3能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：【实验目的】探究_（3）【实验步骤】准确称量Al2O3（少量）的质量；完成实验二；待反应结束，将实验二试管里的物质进行分离，洗涤，干燥，_；对比反应前后Al2O3的质量 （4）【讨论】如果Al2O3在反应前后质量不变，则说明Al2O3可以作过氧化氢分解的催化剂 但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：_探究29. （6分）某班探究通过导体的电流与两端电压关系的实验中：（1）实验电路如图所示，某小组选用R为5的电阻，规格为“20 2A”的滑动变阻器，两节新干电池为电源进行实验闭合开关前，将滑动变阻器滑片P向_（填“左”或“右）移动，使其接入电路的阻值最大记录相关数据如下表所示：U/V0.51.01.52.02.52.8I/A0.100.200.300.400.500.56根据表中数据可以得到的结论是：当_一定时，导体中的电流与电压成_比（2）进行实验时，该小组发现：调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5V，为使电压表示数为0.5V，可采取的办法是_调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0V，你猜想可能原因是_（写出一种即可）（3）该小组在处理数据时发现：电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值为进一步论证此发现，他们提出两种收集数据的方案，方案一：收集电阻值为5的几个小组的数据；方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据你认为方案_更合理四、 解答题 (共7题；共68分)30. （7分）某化肥厂需大量CO2 生产化肥，欲购进一批石灰石(石灰石样品中含有的杂质不溶于水，也不与盐酸反应)，厂家到产地取样分析以确定价格。他们取样6克，并把80克稀盐酸分四次加入，充分反应后，每次剩余固体的质量见下表。加入稀盐酸的次序1234加入稀盐酸的质量(克)20202020剩余固体的质量(克)4.02.01.21.2试回答下列问题：（1）加入稀盐酸已过量的实验次序有_。（2）6g石灰石样品中CaCO3的质量为_克。（3）所用稀盐酸的溶质质量分数为多少？31. （2分）（2016金华）为了探究pH对唾液淀粉酶催化作用的影响，某同学设计并进行了如下实验：试管编号实验步骤123稀释的唾液淀粉酶1mL1mL1mL试剂1mL盐酸1mL蒸馏水1mL氢氧化钠溶液可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL37水浴5分钟碘液2滴2滴2滴实验预测变蓝不变蓝变蓝实验现象变蓝不变蓝不变蓝请根据实验过程和结果回答下列问题：（1）实验过程中，温度控制在37的原因是_（2）实验中第3支试管没有出现预期现象，对于第3支试管不变蓝的原因分析，除了考虑“唾液淀粉酶与溶液pH的关系”及“淀粉与氢氧化钠溶液是否反应”这两个因素外，还有可能的原因是_32. （5分）某通缉犯在水平潮湿的泥地上站立时留下一对清晰的脚印。经测量，这对脚印的总面积为0.05m2 ， 深度为1.8cm。为了大致知道该逃犯的质量，公安刑侦人员对该潮湿泥地进行抗压实验，发现使潮湿泥地达到相同深度的压强为1.5104Pa。请你根据以上数据推算：该逃犯对地面的压力。该逃犯的质量。(取g10N/kg)33. （10分）下面是某生态系统中的食物网简图。请据图回答有关问题：（1）该食物网由_条食物链组成。该食物网和_一起构成了该生态系统中的生物部分。 （2）写出其中最长的一条食物链_。 （3）正常情况下，图中数量最少的生物是_，这是因为食物链中能量流动是_，上一营养级只能把其获得能量的_传给下一营养级，由此可见，在这个生态系统中，对各种生物数量起决定作用的是_。 （4）生态系统中的各种成分并不是一成不变的，而是始终处于_之中，其结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的_能力。 （5）若该生态系统受到DDT污染，则在图中生物体内DDT含量最高的是_。 34. （20分）如图所示，用水平向右的力F拉着物体，使其匀速直线运动了5m，运动时间为10s，F做功的功率是50W，这段时间（1）F做了多少功？（2）F多大？（3）在方框图内画出物体运动时的受力示意图（以“黑点”代表物体）（4）物体受到的摩擦力多大？35. （13分）胃酸的主要成分为盐酸，胃酸太多导致胃不舒服时，可以考虑服用抗酸药物来中和胃酸。某抗酸药物的有效成分为氢氧化镁，为测定氢氧化镁的含量，小科同学取一片该药物(规格为lg) 加入到装有79g蒸馏水的烧杯中，再加入20g溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，恰好完全反应（假设药物中其他成分可溶于水，但不与盐酸反应，且不含有镁元素）。 （1）根据所学的知识，下列哪些物质也可以用来治疗胃酸过多_ （填字母编号，符合题意的选项都选）。 A . 碳酸钠B . 碳酸钡C . 氢氧化钠D . 氢氧化铝（2）计算1g该药物中含氢氧化镁的质量 （3）反应后所得溶液中氯化镁的质量分数。 36. （11分）如图甲为某学校可提供温、热两种饮用水的直饮机。直饮机可直接除去水中杂质，其加热部分工作原理电路图可简化成如图乙所示，其中 S 是自动温控开关，R1 为电加热管，当饮水机处于加热状态时，水被迅速加热；达到设定温度时，S 自动切换到保温状态。它的铭牌如下表所示。请回答下列问题： 甲 乙热水流量4.2-5L/分额定电压220 伏加热功率1.2 千瓦保温功率80 瓦开水温度97-100（1）A、B 是两种不同颜色的指示灯。如果用红色表示正在对水加热，绿色表示保温，请标明 A 指示灯的颜色为_。 （2）该学校共有 8 台这样的直饮机，假设每台直饮机一天内有 3 小时在加热状态下，8 小时在保温状态，则一天内该学校这种直饮机共消耗电能是多少？ （3）为了节约能源，把发加热管的功率降为 1000 瓦，保温功率保持不变，在原电路基础上，通过计算说明应怎样改装电路？（不考虑温度对阻值的影响，且不计指示灯的阻值）。 第 23 页 共 23 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共9题；共32分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、三、 实验探究题 (共5题；共20分)25-1、25-2、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、四、 解答题 (共7题；共68分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、