华师大版2019-2020学年七年级下学期科学教学质量检测（二）D卷.doc

华师大版2019-2020学年七年级下学期科学教学质量检测（二）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每题 2 分，共 40 分） (共20题；共40分)1. （2分）下列运动不属于机械运动的是（ ） A . 电梯上升B . 树木的生长C . 月球绕地球转D . 空气的流动2. （2分）漂流时，游客乘橡皮艇顺水而下，出没浪端谷底，如图所示。此过程十分惊险刺激，游客吓的都不敢动。这里所说的“游客吓得不敢动”，所选择的参照物是（ ） A . 河里游动的鱼B . 乘坐的橡皮艇C . 河边的石头D . 岸上的树木3. （2分）在探究压强与哪些因素有关时，小明猜想“压强可能与压力和接触面积有关”，为验证“压强是否与接触面积有关”，小明采用如图甲和图乙两种方法静止地挤压在两手指间的铅笔来进行实验，下列说法不正确的是 （ ） A . 图甲与图乙中铅笔都受到了平衡力的作用B . 图甲的方法合理，图乙的方法不合理C . 图甲、图乙的方法都合理D . 用图甲的方法还能研究压强与压力的关系4. （2分）伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合的科学方法，有力地促进了人类科学认识的发展。利用如图所示的装置做如下实验：小球从左侧斜面上的 O 点由静止释放后沿斜面向下运动，并沿右侧斜面上升。斜面上先后铺垫三种粗糙程度逐渐减低的材料时，小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为 1、2、3。下列哪项是通过三次实验现象对照得出的结论（ ） A . 斜面越粗糙，小球速度变化的越快B . 如果小球不受力，它将一直保持匀速运动或静止状态C . 如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变D . 如果小球受到的力越大，运动的速度将越大5. （2分）下列描述中，不属于机械运动的是（ ） A . 花园里花香扑鼻B . 草原上奔跑的马群C . 都市里滚滚的车流D . 翱翔太空的“神舟”飞船6. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 投出去的铅球落地前，只受重力和推力的作用B . 两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力C . 物体在平衡力的作用下，其运动状态保持不变D . 某物体从滑梯上加速滑下的过程中，随着速度增大，惯性也增大7. （2分）下列实例中，属于增大压强的是（ ） A . 在铁轨下面铺枕木B . 破窗锤的敲击端做成锥状C . 书包背带做得较宽D . 大型载重车有很多车轮8. （2分）用力F将重为50N的长方体（各表面租糙程度相同）竖直压在墙壁上刚好使其匀速下滑，如图甲所示、则下列说法正确的是（ ） A . 长方体受到的摩擦力方向竖直向下B . 长方体受到的重力与摩擦力是一对作用力与反作用力C . 增大力F，长方体匀速下滑的速度会越来越大D . 将长方体按如图乙所示方式竖直压在墙壁上也刚好使其匀速下滑9. （2分）下列日常生活实例与其对应的压强知识不相符的是（ ） A . 高原反应-大气压强随海拔高度的增大而增大B . 水果刀磨锋利-增大压强C . 输液时输液瓶挂得越高，输液速度越快-液体深度越深压强越大D . 高压锅-液体沸点随液体表面气压增大而增大10. （2分）苹果从树上落下的过程中，其惯性A . 变大B . 不变C . 先变大后不变D . 先变大后变小11. （2分）物体在空中运动往往要受到空气对它的阻力和竖直向上升力的作用，一个载重气球在空中受到空气对它1000牛的升力作用竖直匀速下降，若在所载重物中，减小质量为10千克的物体，这气球就能竖直匀速上升，设气球匀速上升和下降时受到的升力和阻力大小均不变，取g10N/kg，则下列说法不正确的是（ ） A . 载重气球在匀速上升和匀速下落过程中受到重力的方向不变B . 载重气球在匀速上升和匀速下落过程中受到空气阻力的方向发生了改变C . 载重气球在运动过程中受到空气阻力大小为50牛D . 载重气球在匀速下降过程中的总重力大小为950牛12. （2分）实心铝块B、C的体积分别为20cm3和10cm3 ， 当B浸没在水中时，木块A恰能在粗糙的水平桌面上做匀速直线运动。铝块B始终在水中且未碰底，B与水间粘滞阻力及滑轮摩擦均忽略不计，铝=2.7g/cm3。关于A所受摩擦力方向与大小判断正确的是（ ） A . 水平向右，0.07NB . 水平向右，0.27NC . 水平向左，0.07ND . 水平向左，0.27N13. （2分）2017年5月21日,在长春市举行的国际马拉松比赛中,当运动员加速冲刺时,运动员的 （ ） A . 动能增大B . 惯性增大C . 所受重力增大D . 运动状态不变14. （2分）如图两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体，把体积相同的A、B两个实心小球放入甲液体中，两球沉底如图甲所示；放入乙液体中，两球静止时的情况如图乙所示，两容器中液面刚好相平，则下列说法正确的是（ ） A . 小球A 的质量大于小球 B 的质量B . 甲液体的密度大于乙液体的密度C . 小球A 在甲液体中受到的浮力大于在乙液体中的浮力D . 甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强15. （2分）一个重500牛的物体，当受到500牛竖直向上的拉力时(不计空气阻力)，该物体（ ） A . 一定处于静止状态B . 一定处于匀速上升状态C . 一定处于匀速下降状态D . 以上三种状态都有可能16. （2分）归纳推理是重要的科学方法，下列归纳推理正确的是（ ） A . 图甲：对水加热，水会汽化，遇冷又液化，则温度改变，物质的状态就一定改变B . 图乙：小车在越粗糙的水平面上速度变化越快，则小车滑到光滑水平面上将保持匀速C . 图丙：小球浸入水中越多，测力计示数越小，则物体受到的浮力一定与深度有关D . 图丁：推动活塞可使棉花燃烧，则要改变物体内能一定要对物体做功17. （2分）如图所示为放在水平桌面上的质量相等的圆柱形容器甲和底大口小的容器乙，分别倒入适量的同种液体，液面高度和液体上表面积都相等。设两容器内液体对容器底部的压力分别为F甲、F乙 ， 桌面受到的压强分别为p甲、p乙 ， 则（ ） A . F甲F乙B . F甲F乙C . p甲p乙D . p甲p乙18. （2分）为了传递信息，我国古代周朝建立了邮驿制度，到宋朝是设金牌、银牌、铜牌三种邮递快慢等级。金牌一昼夜（24小时）行250千米，每到一个驿站换人、换马接力传递。下面所列速度中与金牌的平均速度最接近的是 （ ） A . 中学生步行的通常速度B . 人骑自行车的通常速度C . 高速公路上限制的最高车速D . 磁悬浮列车的最高时速19. （2分）人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ） A . B . C . D . 20. （2分）如图所示，将小木块放在与其粗糙程度相同的水平桌面上，沿直线水平匀速拉动小木块，在小木块运动过程中，下列说法正确的是（ ） A . 小木块在竖直方向上不受力的作用B . 小木块受到滑动摩擦力大小保持不变C . 绳子对小木块的拉力大于桌面对小木块的摩擦力D . 小木块受到的重力和小木块对桌面的压力是一对平衡力二、 填空题（每空 1 分，共 20 分） (共8题；共20分)21. （2分）如图所示是跳伞运动员从高空跳下打开降落伞后的情景。地面上的人看到跳伞员不断地向下降落，他们是以_为参照物；下落过程中有1km的路程匀速直线下落，用时50s，该过程中下落的速度为_m/s。 22. （3分）甲、乙两小车同时同地向东做匀速直线运动，它们的路程s与时间t的关系如图所示。当t=5秒时两车相距_米；以甲车为参照物，乙车在向_（选填“东”或“西”）运动。 23. （3分）在测量大气压的实验中，针筒活塞的面积为 510 -5m2 ， 轮轴间的摩擦和细线重不计。为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，小明采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为0.8kg；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出 0.6kg 水时，活塞又开始向右滑动，则活塞与注射器筒之间的摩擦力为_N，所测大气压的值应为_Pa。 24. （3分）如图是一个“擦窗机器人”，它的腹部有吸盘。擦窗时，它的真空泵会将吸盘内的空气向外抽出，它能牢牢地“吸”在竖直玻璃上。若真空泵继续向外抽气，擦窗机器人仍在竖直玻璃板上静止，此时吸盘内的气压_（选填“变大”、“变小”或“不变”，下同），则擦窗机器人受到的摩擦力_。 25. （2分）如图所示，光滑的地面上有一足够长的木板，在木板的右端固定着一个滑 轮（不计绳及滑轮的摩擦），木板上面放置一个小木块，小木块一端连接着弹簧测力计。当拉力F为6 N时，木板向右做匀速直线运动，然后把拉力增大到10 N时，弹簧测力计的读数为_N，小木块的运动状态为_。 26. （2分）投出去的铅球在重力作用下沿曲线运动，说明力可以使物体的_发生改变；铅球落地时将地面砸出了一个小坑，说明力可以使物体的_发生改变。如果飞行中的铅球受到的所有的力突然消失，那么铅球将做_运动。 27. （2分）如图所示，一冰块放入烧杯中，对杯底的压强为p1；当一部分冰熔化成水时，冰块对杯底仍有压力，此时水对杯底的压强为p2；冰块继续熔化，当冰块漂浮在水面上时，水对杯底的压强为p3 则p1_p3 ， p2_p3 28. （3分）在丽水，已经出现用校车来接送孩子，如图所示： （1）在平直公路上匀速行驶的校车，它的运动状态_（选填“有”或“没有”）改变。 （2）校车驾驶员安全管理规定中明确指出车速不得超过 40km/h，“40km/h”是指校车在行驶过程在的_（选填“平均速度”或“最大速度”）。 （3）小明早晨 7 点 30 分乘校车去上学，7 点 54 分到达学校，设校车行驶的平均速度为30km/h，则小明乘车地点到学校的距离是_km。 三、 实验探究题（每空 2 分，共 26 分） (共3题；共26分)29. （8分）小东同学在探究“压力作用效果与受力面积的关系”时，利用铁架台、烧瓶夹、煮熟去皮的鸡蛋、包装带进行实验。实验步骤如下： 如图甲所示，他把鸡蛋放到了铁架台的烧瓶夹上，手拿比较宽的包装带切鸡蛋，没有切开；他换用同种材料的细包装带再次切该鸡蛋，如图乙所示，鸡蛋被切开了；小东同学因此得出结论“压力的作用效果与受力面积有关”。（1）实验中，通过观察_来判断压力的作用效果。 （2）小东同学的探究过程中存在的问题是：_。 30. （8分）某兴趣小组在老师的指导下做了水火箭升空实验。实验器材有：饮料瓶、气筒、自行车气门、铁丝、橡皮塞、水等。水火箭构造如图所示。根据老师的介绍，同学们了解到水火箭升空工作过程如下：在瓶中装适量的水，塞好瓶塞后放在发射架上，用气筒向瓶内打气，瓶内上方气体压强达到一定程度，高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出的同时，瓶飞向高空。 （1）水火箭升空原理可利用我们所学过的_知识来解释。从能量转化角度来看，水火箭的动能是由_能转化来的。 （2）实验后小明提出了问题：水火箭上升高度与什么因素有关呢? 小明猜想：可能与瓶中气体的压强有关；小华猜想：可能与瓶中水的体积有关；小军猜想：可能与瓶子的形状有关；你认为影响因素还有_(写出一点)（3）实验小组通过试验发现,瓶塞插入深度不同,瓶塞被冲出前用气筒充气次数不同(设充一次气气量相同)，他们选用同一可乐瓶，瓶中水量为200ml.通过站在不同楼层观察员目测进行数据记录。考虑到安全做了三次，实验结果如下： 瓶塞塞入深度浅深更深高度/m2512这可验证水火箭上升高度与_有关的猜想是正确的。（4）实验小组经过讨论思考发现，瓶塞插入瓶口的深度的加深，其实是增大了瓶塞与瓶口的_力，从而增大了瓶塞与瓶口的摩擦力，使瓶塞不易压出，实现了增大瓶内气压的目的，请你帮助实验小组再想一个增大摩擦力的方法._31. （10.0分）弹簧伸长时，弹力的大小与哪些因素有关呢？在弹簧弹性限度内，小明设计如图甲所示的实验：在铁架台上悬挂一根带钩的弹簧，测出不挂钩码时，弹簧的长度L0；再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度 L。绘制出弹簧所受拉力大小 F(N)与弹簧总长度 L(cm)的关系如图乙所示。 甲 乙（1）为完成实验，还需要的测量仪器有：_。 （2）在测量L0时，需要使弹簧在自然下垂的状态下测量，其目的是_。 （3）结合乙图的实验结果，请解释为什么弹簧测力计的刻度是均匀的？_。 四、 分析计算题（32 题 6 分，33 题 8 分，共 14 分 (共2题；共14分)32. （6分）如图所示是我国自主研发的极地漫游机器人，质量为5000kg，装有四条三角形履带，每条履带与水平地面的接触面积约为1000cm2 ， 机器人耗时3小时在南极冰面上完成了30千米的自主行走，试分析计算： （1）机器人使用履带是可以_（填增大或减小）对冰雪地面的压强。 （2）求机器人的自重为多少？ （3）机器人静止时对水平地面的压强？ 33. （8.0分）重为120N、边长为01m的正方体物块在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右匀速运动了10m，用时20s求：(g取10N/Kg) （1）正方体移动的速度； （2）物体所受摩擦力的大小； （3）物体对地面的压强。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（每小题只有一个正确答案，每题 2 分，共 40 分） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（每空 1 分，共 20 分） (共8题；共20分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、28-2、28-3、三、 实验探究题（每空 2 分，共 26 分） (共3题；共26分)29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、四、 分析计算题（32 题 6 分，33 题 8 分，共 14 分 (共2题；共14分)32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、