教师个人发展计划.doc

20062007学年度个人发展计划一、教学业务方面教学工作是教师的中心工作。本人要认真担负本职工作，认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，并能够在操作上学会正确操作，我认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性。并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进行教学。同时，认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。二、教育教学能力及自身素质方面适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己首先具有一种先进的教育意识及理念，为新学期的教学工作不断积累理论知识。同时将理论知识与自己的实践结合，为自己的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进行信息技术与各学科尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。“教学是一门艺术”。这就需要教师本身具有多方面才能，以适应和满足自己工作的必须。为此，在本学期里，我继续每天利用一定时间，练习基本功。为教育教学工作提供相应的技能。做研究型的教师并不是件容易的事，需要从点滴做起。在生活中、教学中、学习中不断积累才能帮助自己向好的研究型教师方向发展。利用课余时间多看教育教学著作是必不可少的学习途径，也是积淀内涵的最好方法，在本学期中，我计划阅读教育教学著作，以充实自己的专业素养。认真制订学科教学计划，上好每一节教育教学研究课，深入学习领会课程标准，了解掌握小学学段知识的要点，认真钻研教材，认真备课。把握重难点，以课程为纲，以学生为本，合理运用教学建议，根据现有的教学设施，充分利用网络优势，背好每一节课，做到格式规范，过程具体，富有创意。认真上课。因材施教，不断改进教学方法，做好充分的课前教学准备工作，精讲多练，倡导学生利用“自主、合作、探究”的学习方法激发学生的兴趣，提高学生的积极性，做到重学习结果，更重学习过程，在学习中掌握学习方法，培养学生能力。三、其它方面做到了严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完善、更优秀。