粤沪版2019-2020学年中学九年级上学期物理期末考试试卷.doc

粤沪版2019-2020学年中学九年级上学期物理期末考试试卷一、 选择题 (共12题；共12分)1. （1分）如图所示，活塞式抽水机手柄可以看作是绕O点转动的杠杆，它在动力F1和阻力F2的作用下，处于平衡状态，则（ ） A . F1OCF2OAB . F1ODF2OBC . F1OEF2OAD . F1OEF2OB2. （1分）如图所示电路，A、B为两个金属夹，分别在两金属夹之间接入硬币铅笔芯橡皮或塑料尺，闭合开关后观察小灯泡是否发光在观察到小灯泡发光时，两金属夹之间接入的可能是（ ）A . 铅笔芯或硬币B . 硬币或橡皮C . 橡皮或塑料尺D . 塑料尺或铅笔芯3. （1分）我们在物理课中画电路图时要用统一的元件符号，下列符号中表示电源的是（ ）A . B . C . D . 4. （1分）标有“6V 3.6W”的小灯泡，通过它的电流随两端电压的变化关系如图所示若把这种规格的两只灯泡串联在6V的电源两端，则每只灯泡的实际电阻和实际功率分别为（ ） A . 10 0.9WB . 6 0.9WC . 6 1.5WD . 10 1.8W5. （1分）（2017怀化）下列用电器属于利用电流热效应工作的是（ ）A . 电饭锅B . 电风扇C . 计算机D . 电视机6. （1分）如图为一只“6V1.5W”小灯泡的电流随电压变化的关系图象若把这样的三只灯泡串联起来，接在12V的电源两端，则此时每只灯泡的电阻和实际功率为（ ） A . 241.5WB . 201.5WC . 240.8WD . 200.8W7. （1分）楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着会浪费电能小明和小刚利用“光控开关”（天黑时自动闭合，天亮时自动断开）和“声控开关”（当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动没有声音时，自动断开，设计了如图所示的电路，使楼道照明变得“智能化”符合这种“智能”要求的电路图是（ ） A . B . C . D . 8. （1分）如图所示的电路中，电阻R2的阻值为15。当开关S1、S2闭合时，电流表A1的示数为0.5A，电流表A2的示数为0.2A。下列说法正确的是（ ） A . 电阻R1的阻值为10B . S1、S2闭合时，通过电阻R1的电流为0.5AC . S1、S2闭合时，电流表A1测量的是R1的电流D . 开关S2断开时，电流表A2示数为0.5A9. （1分）关于欧姆定律不正确的说法是（ ） A . 导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比B . 在电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比C . 导体的电阻等于导体两端的电压跟通过导体的电流之比D . 在导体两端的电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比10. （1分）2011年9月29日天宫一号发射成功，中国迈向空间站时代天宫一号目标飞行器发射后在加速升空的过程中，下列能量转化说法正确的是（ ）A . 飞船的机械能全部转化为内能B . 动能转化为重力势能C . 内能转化为化学能D . 内能转化为机械能11. （1分）如图所示，两根绝缘细线悬挂着的导体ab ， 放在U形磁铁中央，ab两端连接着导线。在虚线框中接入某种实验器材可进行相应的实验探究。下列说法中正确的是（ ） A . 接入电流表可探究电磁感应现象，与发电机原理相同B . 接入电流表可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同C . 接入电源可探究电磁感应现象，与电动机原理相同D . 接入电源可探究通电导体在磁场中受力，与发电机原理相同12. （1分）如图所示，下列关于物理实验表述正确的是（ ） A . 图甲实验揭示了电流的周围存在磁场。应用电磁铁B . 图乙实验揭示了通电导体在磁场中受力运动。应用发电机C . 图丙实验是电磁感应现象。应用是电动机D . 图丁实验电源的左端是正极。小磁针A端是S极二、 填空题 (共8题；共8分)13. （1分）电流表的指针偏转情况如图所示，则该橘子电池的_端为负极，此时通过二极管的电流约为_A14. （1分）如图，当开关S闭合后电压表的示数为3V，电源电压为4.5V，则R2 的电压为 _V，当开关S断开后电压表的示数为_V。 15. （1分）如图所示电路,开关S闭合后,两灯均发光,电压表测的是灯_(选填“L1”或“L2”)两端电压。一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是_( 选填“L1短路”.“L1断路”或“L2断路”)。 16. （1分）两个电阻阻值之比R1：R2=3：2，串联接入电路后，通过它们的电流比I1：I2=_,若将它们并联接入电路，通过它们的电流比为I1：I2=_。 17. （1分）如图所示为亮度可调台灯的电路示意图，其中AB是一根电阻丝，OP是滑动片，可绕O点旋转，P端与电阻丝接触良好。连接好电路后，滑片OP顺时针转动时，流过灯泡L的电流变_（选填“大”或“小”），灯泡变_（选填“亮”或“暗”）。 18. （1分）利用图中的滑轮组装成最省力的滑轮组用来提升重物，请画出绕绳方法。（2）如图所示，用裁纸刀裁纸.加在裁纸刀上的动力为F ， 支点在O点，请在图中画出动力臂并用L标明19. （1分）请用笔画线代替导线，将图中的开关和配有保险丝的插座接入家庭电路中。 20. （1分）请用笔代线将下图所给的元件连接成电路，并在方框内画出相应的电路图。要求：开关同时控制两盏灯且两盏灯都发光。 三、 计算题 (共2题；共6分)21. （3分）如图所示，体重为500N的工人小李站在地面上用两个重力均为80N滑轮组成的滑轮组匀速提升一个重为300N的物体，拉力的功率保持80W，整个装置的机械效率75，求： （1）请用笔画出滑轮组的组装； （2）作用在绳端的拉力有多大？ （3）物体上升的速度为多少？ （4）提升过程中克服绳重和摩擦对应的额外功始终占总功的5%，小李利用该滑轮组提升物体的最大机械效率 22. （3分）如图所示的电路中，电源电压不变。己知R1=20，R2=5。闭合开关S后，电流表的示数为0.3A。求： （1）电源电压； （2）电路中的总电流和总电阻。 四、 实验探究题 (共3题；共10分)23. （4分）在探究“杠杆的平衡条件”的实验中： （1）若实验前，杠杆静止在图甲所示位置，此时的杠杆是_(平衡/不平衡)的。 （2）实验前调节杠杆在水平位置平衡，其目的是_。 （3）如图乙所示杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同。下列四项操作中，会使杠杆左端下倾的是 。 杠杆的两侧同时各减掉一个钩码；在两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码；将两侧的钩码同时各向外移动一个小格；将两侧的钩码同时各向内移动一个小格。A . B . C . D . （4）某次实验时测力计拉伸方向如图丙，则F1的数值将_。(“变大”、“变小”“不变”) 24. （3分）在测定小灯泡电阻的实验中，小灯泡的额定电压为2.5V，灯丝电阻约为8。 （1）某同学连接的电路如图甲所示，请指出其中的两处错误或不妥： _；_；（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是_。 （3）实验时，调节滑动变阻器，当电压表的示数为_V时，灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，电流表示数为_A，则灯泡正常发光时电阻为_。（保留两位小数） （4）该实验还可以测定小灯泡的额定功率，根据以上实验数据，这个小灯泡额定功率为_W。 （5）实验小组实验过程中记录了下表内的信息，小明同学分析表内数据，发现该灯泡亮度增加时电阻_（选填“变大”“变小”或“不变”），造成这种现象的原因是_。 25. （3分）在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想： 小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反 （1）小组1的做法是：按图甲所示连接电路，此时开关应处于_状态（填“断开”或“闭合”）保持_不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R，得到多组数据。在分析数据的基础上得出正确结论。 若连好电路闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，则故障可能是_；（2）小组2连接了如图乙所示的电路图。 正确的实验步骤为：让5电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；将5电阻换成10电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为_V时，记录电流表示数；将10电阻换成15电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图丙所示。出现上述情况的原因可能是_。A滑动变阻器最大阻值太大B滑动变阻器最大阻值太小C滑动变阻器断路D定阻电阻短路。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共12题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 填空题 (共8题；共8分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 计算题 (共2题；共6分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、四、 实验探究题 (共3题；共10分)23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、25-1、25-2、