沪科版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：科学探究C卷.doc

沪科版2020年中考试题分类汇编（科学）专题：科学探究C卷一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）下列实验操作中，错误的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）下列关于我们教室里一张单人课桌的估测，最接近实际的是（ ） A . 桌面面积约为4米2B . 课桌高度约为0.8米C . 课桌抽屉容积约为1米3D . 桌面厚度约为50分米3. （2分）将两株同样大小的玉米幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。两周后现象如图，说明土壤浸出液中含有玉米生长所需的（ ）A . 水B . 无机盐C . 阳光D . 温度4. （2分）有目的地控制一定条件或是创设一定的条件来引起某种生物现象以进行研究的方法，称之为（ ） A . 观察法B . 实验法C . 调查法D . 分类法5. （2分）（2013宁波）下列实验操作，错误的是（ ）A . 倾倒液体B . 读取体积C . 点燃酒精灯D . 滴加液体6. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 用点燃的酒精灯去点火 B . 给试管里液体加热 C . 用手直接取正在加热的烧杯 D . 往试管里滴入液体 7. （2分）对动物行为的研究方法中，观察法主要是在（ ）进行 A . 野外的自然状态下B . 研究者设计的环境下C . 对动物施加外界影响下D . 改变了动物的生活条件下8. （2分）（2012宁波）常温下，氨气为无色有刺激性恶臭气味的气体，密度比空气小，易溶于水。氨气溶于水显弱碱性，实验室可用氯化铵固体和氢氧化钙固体混合加热制取。则下列说法正确的是（ ）A . 可用向下排空气法收集氨气B . 氨水能使紫色石蕊试液变红色C . 多余的氨气可排放到大气中D . 实验室制氨气的发生装置与双氧水制氧气相同9. （2分）（2013金华）观察是科学探究所需的基本技能，合理使用科学仪器能扩大观察范围用放大镜观察下列生物，能获得较好观察效果的是（ ）A . 蜗牛B . 草履虫C . 酵母菌D . 大肠杆菌10. （2分）（2014杭州）以下几种实验操作，不正确的是（ ）A . 酒精灯失火用湿抹布扑盖B . 将NaCl倒入量筒中配制溶液C . 加碱研磨后闻气味鉴别铵态氮肥D . 分离溶液中析出的KNO3晶体11. （2分）小明刚刚经历了紧张的体育考试，下列有关说法不符合实际的是（ ） A . 小明跑完50m用时约8sB . 比赛用排球的质量大约为0.28千克C . 长跑过程中，考生一直做匀速直线运动D . 长跑结束时，小明呼吸节奏与心率都比平时要快12. （2分）在试验某种新药对治疗小白鼠的癌症是否有效时，下列哪种方式将会产生最令人信服的结论？（ ） A . 给多只患癌症的小白鼠注射药物，并测定其中治愈的数目B . 给同样数目患癌症的大白鼠和小白鼠注射药物，并比较两者治愈的数目C . 给许多患癌症的小白鼠注射不同剂量的药物，测定每一组中治愈的小白鼠数目D . 给许多患癌症的小白鼠注射药物，同时给另外相同数目患癌症的小白鼠注射等量的生理盐水，比较两组中恢复健康的小白鼠的数目13. （2分）为了探究Zn及其化合物的性质，小科同学依次做了以下实验：将水加入浓硫酸中得到稀硫酸，置Zn于其中探究它的活泼性 将NaOH溶液缓慢滴入ZnSO4溶液中，观察是否有沉淀 将浊液直接倒入已装好滤纸的漏斗中过滤、洗涤并收集沉淀 将沉淀转入蒸发皿中，加足盘稀盐酸，加热蒸干得无水ZaCl2。上述操作正确的是（ ） A . B . C . D . 二、 探究题 (共12题；共40分)14. （2分）近期统计数据显示，癌症已经成为我国城乡居民的首要死因。端粒酶是与染色体末端结构相关的一种细胞组分。表中数据显示细胞癌变可能与端粒酶的活性有关，请完成下面的探究实验：实验目的：探究端粒酶与细胞癌变的关系。实验材料：癌细胞、端粒酶抑制剂、细胞培养液等。细胞类型增值代数端粒酶活性正常体细胞5060无癌细胞无限有实验步骤：将癌细胞平均分成A、B两组；_；纪录并比较A、B两组的增殖代数（分裂次数）。结果预测及分析：_。请根据上述内容，提出一种治疗癌症的新思路：_。15. （3分）（2014台州）随着化石燃料的大量使用，SO2已成为主要的大气污染物之一。SO2会影响植物的生长吗？某科学兴趣小组进行了实验探究。取4个相同的饮料瓶，分别编为1、2、3、4号并贴上标签，13号瓶内各充有不同浓度的SO2气体，4号瓶不充入SO2。然后在瓶内分别放入1 片大小相同的菠菜叶，迅速拧紧瓶盖，放在窗口处。随时观察叶片变化，记录现象和数据。再以油菜、青菜为材料，重复上述实验。实验现象和数据记录如表格（“-”表示实验时间内无变化）。编号SO2浓度（克/升)菠菜油菜青菜受害时间（分)出现黄斑较多黄斑大面积变黄整体变黄10.283/17/136/25/2010/32/2420/46/3120.422/7/114/22/189/28/2215/34/2830.561/5/63/10/127/15/1613/24/2040-（1）4号瓶的作用是_。（2）对实验所用的饮料瓶还有什么要求？_。（3）根据表中数据分析可知，同种植物的受害程度与_有关。（4）由实验可知，以上三种植物中最适合用来监测大气中SO2浓度的是_。16. （3分）柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效。有时候买来的柿子还没熟透，还是青色的。这时候，妈妈就会把青柿子放到米缸里。过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色。某科学兴趣小组进行了以下实验：选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：组别第1组第2组第3组第4组第5组第6组第7组温度/17202326293235颜色青色青黄色偏黄有点红泛橙红偏红红色软硬硬硬偏硬有点硬有点软偏软很软查阅资料：柿子越红越软就越熟。（1）该兴趣小组是研究什么外界因素对柿子果实成熟的影响；_ 。 （2）该兴趣小组的实验结论是：_。 （3）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实，这样做有什么好处？_。 17. （3分）为了研究水流动快慢与坡度的关系，某科学兴趣小组设计了如下实验。为了解决测量时水的流动位置难以确定的困难，他们往水中加入泡沫粒，以泡沫粒的运动显示水的流动过程。以下是他们测量和记录的相关数据：（装置如图所示）倾斜角度实验次数流经距离（厘米）流经时间（秒）平均时间（秒）101603.83.823.733.82012.32.322.232.53011.31.321.331.2（1）该实验是通过测量_来比较水流快慢的。（2）合理的实验操作能帮助我们获得更科学的结论。上述实验中，以下变量保持不变的有 。（可多选）A . 管道中的水流速度B . 水在管道中的流经距离C . 管道的倾斜角度D . 软管口的出水速度（3）据科研发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。并结合本实验的结论，可以确定下列图中D地区土壤侵蚀最严重，你认为理由是：_。18. （3分）小明同学利用下列材料设计了一个实验。材料用具：水蚤、蒸馏水、体积分数为95的酒精、显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、量筒、计时器。方法步骤：配制体积分数分别为5、10、15、20的酒精； 用吸管吸取一只水蚤放在载玻片上的清水中，轻轻盖上盖玻片，在显微镜下观察水蚤心脏的跳动，并记录心跳次数； 将体积分数为5的酒精滴在盖玻片一侧，在另一侧用吸水纸吸引，放在显微镜下，观察水蚤心脏的跳动次数并记录，再用体积分数为10、15、20的酒精进行同样的处理，观察并记录； 在实验数据记录表格中记录相关数据。酒精体积分数清水(0%)5%10%15%20%10秒内心跳次数 48 42 30 16 0请回答下列问题：（1）小明同学想探究的问题是_。（2）该实验不够严谨，请对此进行补充 _。（3）结论：_ 。（4）通过本实验，你得到哪些启示?_ 。19. （3分）氢氧化铜固体受热分解得到两种产物，其中一种为固体。某科学兴趣小组为确定这种固体产物，进行了如下探究：【查找资料】Cu和Cu2O都是红色固体。【进行实验】将新制的氢氧化铜粉末放入试管中，使其在加热条件下分解(如图所示)，观察到蓝色粉末逐渐变成黑色。（1）【作出假设】生成的固体产物可能是氧化亚铜(Cu2O)，也可能是_。（2）【得出结论】该粉末是氧化铜，依据是质量守恒定律和 _。（3）【结论验证】取少量黑色粉末放入试管中，加入足量稀硫酸，若出现_的现象，则证明上述结论是正确的。20. （4分）利用如图实验装置制取氧气。 （1）若需要一瓶干燥的氧气，应该将装置A产生的氧气通过干燥装置后再与_（填“B”、“C”或“D”）相连。 （2）若用排水法收集了一瓶气体，并用带火星的木条检验，发现木条没有复燃，可能的原因有 。 A . 实验所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数太小B . 开始收集时，侧置于水槽中的集气瓶未装满水C . 导管口一出现气泡就立即收集21. （4分）探究实验题：注水肉是人为加了水以夸大重量增加牟利的生肉注水后，肉里的纤维组织变性，肉质不好，易腐烂，口感差，而且营养价值大大降低，是近年来中国常见的一种劣质产品某生物兴趣小组设计了以下实验对猪肉进行辨别： 购买两块猪肉，分别标上A和B用注射器往A中注入10mL清水，B不做任何处理；取两块面巾纸，分别贴在A和B的表面；5分钟后取下面巾纸，用打火机引燃并观察面巾纸是否燃烧请回答：（1）该实验的变量是_ （2）该实验设计的第_步存在不足，应改正为_ （3）该实验设计能够得出A是注水肉的实验现象是_ （4）你从该实验获得的启发是_ 22. （3分）A同学从乡下亲戚家采得色黄质硬的新鲜杮子，想带回家待其熟透再吃。考虑到杮子数量与食用速度问题，需让杮子在不同时段成熟。A同学从网上查找资料发现，苹果产生的乙烯对杮子有催熟作用。于是，他将杮子均分成甲、乙两组，然后在乙组放入一个熟苹果，甲组放入一个与苹果大小相似的新鲜杮子，按如图所示分别装入两个保鲜袋中。记录实验结果如下表：时间甲组乙组10月7日8个黄色硬杮子7个黄色硬杮子+1个熟苹果10月8日几乎没有变化1个杮子变红，2个变橙色10月9日1个杮子变橙色3个杮子变红，2个杮子变橙色10月10日1个杮子变红，2个变橙色7个杮子都变红，其中3个杮子变软能食用10月11日3个杮子变红，3个杮子变橙色7个杮子都能食用（1）本实验应控制不变的量有_。（至少写两点）（2）请分析表中实验结果，得出结论：_。23. （3分）BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高由蓝变绿再变黄。某兴趣小组的成员为探究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。各试管的实验处理和结果见下表。 试管编号1234567水草无有有有有有有距日光灯的距离/cm20遮光*1008060402050 min后试管溶液颜色浅绿色X浅黄色黄绿色浅绿色浅蓝色蓝色注：遮光*是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100 cm的地方。（1）本实验中，50 min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由_引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果是_(填“可靠的”或“不可靠的”)。 （2）表中X代表的颜色应为_(填“浅绿色”“黄色”或“蓝色”)，判断依据是_。 （3）5号试管中的溶液颜色在照光前后没有变化，说明在此条件下水草_24. （4分）某同学要探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是他准备了不同质量的小铁球（质量已知）、细绳、刻度尺、铁架台等器材，实验装置如图所示实验次数摆幅（cm）小球质量（g）摆长（cm）时间（s）11030801.821040801.831540801.8415401002.0（1）实验器材中还应该有_（2）他将实验过程中测量的数据记录在下表中，分析数据可知，单摆来回摆动一次的时间只与_有关，该实验所用的科学探究方法是_（3）实验完成后，该同学用质量为20g和50g两个小铁球，分别制做成摆成为80cm和100cm的两个单摆，根据上面实验结论可推测，这两个单摆来回摆动一次的时间应分别是_s和_25. （5分）为了研究酶的催化特点，科学兴趣小组的同学查阅资料得知：淀粉、蔗糖分解的产物都能使浅蓝色的班氏试剂变成砖红色。于是他们进行了如下实验：步骤一：取洁净的试管4支，根据表中物质种类和数量加入到相应的试管中，并均匀混合。试管号1%淀粉溶液（滴数）1%蔗糖（滴数）唾液（滴数）0冰浴10分钟后的唾液（滴数）100沸水浴10分钟后的唾液（滴数）1100500210005031000054010500步骤二：将上述各试管置于37水浴中保温10分钟，然后向各试管中加入班氏试剂20滴，观察颜色变化。步骤三：取不同人体的唾液淀粉酶重复上述实验。（1）步骤二中，保持37的目的是_。 （2）若1号试管出现砖红色，4号试管没有出现砖红色，说明了酶具有什么特性?_。 （3）小明查阅资料发现过高或过低的温度都会降低酶的催化效率。实验结果却发现：2号试管出现了与1号试管相同的砖红色，3号试管没有变色。请推测其原因：_。 三、 填空题 (共2题；共5分)26. （3分）现有金刚石、氯化钠、酒精、生石灰、小苏打、一氧化碳，从中选择恰当的物质序号填空（1）_用于治疗胃酸过多；（2）_用于配制生理盐水；（3）_用作食品干燥剂；（4）_用于刻画玻璃；（5）_用于冶炼金属；（6）_用作内燃机的燃料27. （2分）请根据下列装置图回答问题：（1）若实验室用A装置制氧气，则反应的化学方程式为：_；（2）装置B或装置C都可用来制二氧化碳，其中装置C的优点是：_；（3）常温下，硫化氢（H2S）是一种有臭鸡蛋气味的气体，易溶于水，水溶液则叫氢硫酸，密度比空气大，实验室常用硫化亚铁（FeS，固体）与稀硫酸发生复分解反应制得，反应的化学方程式为：_，若用E装置收集H2S气体，则H2S气体应从_端通入（填a或b）第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 探究题 (共12题；共40分)14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、三、 填空题 (共2题；共5分)26-1、27-1、