八年级上学期科学第一次阶段统练试卷C卷.doc

八年级上学期科学第一次阶段统练试卷C卷一、 选择题（每题2分，共40分。） (共20题；共40分)1. （2分）科学家预言：“水不久将成为一个深刻社会危机”、“地球上的最后一滴水将是人的眼泪”这是因为（ ） A . 地球上总储水量很少，不能满足人类的需要B . 由于地球表面“温室效应”的作用，水会不断蒸发掉C . 淡水资源不充足，人类活动的用水量增加且水体不断地受到污染D . 土地沙漠化，使空气中水蒸气不断减少2. （2分）下列有关溶液的叙述正确的是（ ） A . 无色透明、均一、稳定的液体一定是溶液B . 配制溶液时只能用水作溶剂C . 溶质既可以是固体，也可以是液体、气体D . 泥水中，泥是溶质，水是溶剂3. （2分）如图所示，物体甲、乙分别受到拉力F1、F2 ， 由图可知正确的是（ ） A . F1F2B . F1F2C . F1F2D . 无法判断4. （2分）下列涉及的变化中，发生了化学变化的是（ ） A . 水的汽化B . 水结成了冰C . 水沸腾D . 水通电分解5. （2分）浮力产生的原因是（ ）A . 液体(或气体)对物体有压力B . 液体(或气体)对物体有压力差C . 液体(或气体)有质量D . 物体对液体(或气体)有压力6. （2分）正确规范的操作是实验成功的关键。下列实验操作，符合规范的是（ ） A . 称取一定量食盐B . 测量液体温度C . 往试管内加粉末药品D . 盖上盖玻片7. （2分）装有不同液体的甲、乙两个容器中，同时放入两个完全相同的物体，当物体静止后两容器内液面恰好相平，如图所示。若液体对甲、乙两容器底部压强分别是p甲、p乙 ， 液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙 ， 则下列判断中正确的是（ ）A . p甲p乙 ， F甲=F乙 B . p甲p乙 ， F甲=F乙C . p甲=p乙 ， F甲F乙 D . p甲=p乙 ， F甲F乙8. （2分）以下是氯化钾部分溶解度数据，下列说法中正确的是 （ ） A . 氯化钾饱和溶液中不能再溶解其他物质B . 20时，100克饱和氯化钾溶液中含氯化钾34.0克C . 20的氯化钾溶液中溶质的质量分数一定小于40的氯化钾溶液中溶质的质量分数D . 将60的溶质质量分数为30的氯化钾溶液降温至40，有晶体析出9. （2分）科学的学习要注意对概念的理解。下列有关“一定”的叙述正确的是（ ） A . 饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大B . 稀溶液只要不断搅拌就一定还可以继续溶解该种溶质C . 沉到水底的物体受到的浮力一定比浮在水面的物体小D . 某温度下的溶液蒸发溶剂，析出晶体后的溶液一定是饱和的10. （2分）20时，四个实验小组分别取不同质量的NaCl，逐渐加入到各盛有50g水的烧杯中，不断搅拌直到不再溶解为止，然后分别称量剩余NaCl的质量。记录数据如下表：下列说法错误的是（ ） 实验小组第一组第二组第三组第四组水的质量/g50505050所取NaCl的质量/g15202530剩余NaCl的质量/g02712A . 20时，50gNaCl饱和溶液中含有18gNaClB . 用蒸发的方法可以使不饱和溶液变成饱和溶液C . 第二组所得溶液的溶质与溶剂的质量比为9：25D . 相同温度下，NaCl在水里的溶解度与水的质量无关11. （2分）如图所示，盛水烧杯放置在电磁铁的 A 端上，烧杯中水面上漂浮着一个空心铁球。当电磁铁磁性强弱发生改变时，烧杯中的空心铁球会上下浮动。现闭合开关 S 后，并使电路中电流增大，则电磁铁 A 端的磁极及烧杯水面变化的判断正确的是（ ） A . S极，水面上升B . S极，水面下降C . N极，水面上升D . N极，水面下降12. （2分）一物体用弹簧测力计挂着浸没在酒精中时（不碰容器底）示数为 3N，已知它在酒精中受到的浮力为 2N，则物体的重力为（ ） A . 1NB . 2NC . 3ND . 5N13. （2分）某小组用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型饮料并用胶头封闭注射器针孔,分别进行了如图实验。下列分析不合理的是（ ） A . 该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响B . 图:用力向外拉动注射器,管中有许多小气泡出现C . 图:用力向里推注射器,压强增大,气体在水中的溶解度減小D . 该实验装置的优点是密封性好,压强较易改14. （2分）三个体积相同的A、B、C小球投入到水中，出现如图所示的三种情形，则这三个小球所受的浮力最小的是（ ） A . A球B . B球C . C球D . 一样大15. （2分）配制10%氯化钠溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是：（ ） 用量筒量取水时仰视读数 溶液配制前用少量水润湿烧杯 在天平左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到读数 盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗 氯化钠晶体不纯A . B . C . D . 16. （2分）如图所示，甲、乙两杯盐水的密度分别为甲、乙。同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯中，在甲杯中处于悬浮状态，所受浮力为F甲；在乙杯中处于漂浮状态，所受浮力为F乙。下列说法正确的是（ ）A . 甲乙B . 甲乙C . F甲F乙D . F甲F乙17. （2分）向一只盛水的烧杯中加入硝酸铵，使之溶解后，用温度计测量温度。正确的是（ ） A . 温度计的示数升高，硝酸铵溶解时从外界吸收热量B . 温度计的示数升高，硝酸铵溶解时向外界放出热量C . 温度计的示数下降，硝酸铵溶解时从外界吸收热量D . 温度计的示数下降，硝酸铵溶解时向外界放出热量18. （2分）最近两年来，欧盟和美国加紧了对火星探究的投入，期望在不远的将来人类登上火星。火星离太阳比地球离太阳略远，但火星赤道上中午气温仍可上升到0以上。一个地球表面重500N的物体在火星表面重190N。若地球表面g取10N/kg，不计火星大气压的影响，在火星中午的赤道地面上(温度与地球表面相同)，有一个盛水容器，水中悬浮着一个质量为1千克的物体，则此时物体受到水的浮力（ ） A . 小于10NB . 仍等于10NC . 大于10ND . 无法计算19. （2分）如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面（如图甲）；把它放入另一种液体中，它却沉入底部（如图乙）。则在这两种情况下这只玩具青蛙受到的浮力大小相比较（ ） A . 在水中受到的浮力较大B . 在液体中受到的浮力较大C . 受到的浮力一样大D . 无法比较浮力大小20. （2分）如图所示，玻璃水槽中装有一定深度的水，一正方形木块漂浮在水面上。在水槽口下方设有固定的水平金属网。缓慢向水槽中注水，使水槽内水面上升，直到水面与水槽口相平。在注水的过程中，木块所受浮力大小的变化情况是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（本题有6小题，15空格，21-24每空格1分，25- (共6题；共20分)21. （3.0分）根据如图所示的“水循环示意图”填空： B代表的水循环中的环节是_；使水循环连续进行的动力是：_和地心引力。22. （3.0分）将少量橄榄油、醋、冰块、白糖、肥皂、面粉、味精、食盐分别加入水中振荡，其中_形成悬浊液，_形成乳浊液，_形成溶液。（写序号） 23. （2分）实验室可通过加热高锰酸钾的方法制取氧气，装置如图。（1）a是发生装置，加入药品前需检查气密性，方法是用手握住试管，将导管连接好后放入水中，若观察到_，则气密性良好。 （2）图d表示加入一定质量的高锰酸钾固体，在受热分解过程中，某变量y的变化趋势，则y可以表示 。 A . 生成氧气的质量B . 参加反应的高锰酸钾质量C . 固体中钾元素的质量D . 固体中剩余氧元素的质量24. （2分）我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量氯化钠和纯碱。已知氯化钠、纯碱在不同温度下的溶解度如下表，试用你学过的知识回答下列问题。 温度01020406080100氯化钠(g)35.735.836.036.637.338.439.8纯碱(g)7.112.521.538.843.9（1）20时，氯化钠的溶解度是_。 （2）冬天常有大量某种晶体在湖底析出，夏天则几乎没有该晶体出现，试判断这种晶体为_，其理由是_。 25. （4分）非洲的尼奥斯湖是火山口湖，湖底溶有大量含二氧化碳的火山气体。1986年8月21日，大量的降水使上层湖水变凉而下沉，下层湖水上涌，二氧化碳气体从水中逸出，并沿着山谷向下扩散，导致山脚的大量居民窒息死亡。根据以上信息回答： （1）湖水上涌后，溶解的二氧化碳气体从水中逸出，是由于液体压强随深度的减小而_，导致了二氧化碳的溶解性减小。 （2）逸出的二氧化碳气体沿着山谷向下扩散，是由于二氧化碳具有_的性质。 26. （6分）粗盐中含有许多不溶于水的杂质，小科进行粗盐提纯并配制食盐溶液（如图甲所示）。请回答下列问题 （1）操作、依次为如图乙中的（填字母）_。 所得晶体的质量（2）若食盐的产率偏低（产率= 100%），则所取样品的质量可能的原因是（填字母） 。 A . 过滤时滤纸有破损B . 蒸发时有固体溅出C . 溶解含有泥沙的粗食盐时，加入的水量不足（3）用盐水选种子是我国古代劳动人民发明的一种挑选种子的 方法，要求盐水的质量分数为12%，现将12克食盐溶解在100克水中，请分析后判断 这种盐水是否符合挑选种子的要求？_（填“符合”或“不符合”）。 三、 实验探究题（本题有3小题，每空格2分，共18分） (共3题；共18分)27. （6分）某科学兴趣小组的同学做粗盐（含有不溶性杂质）提纯实验， 并用所得精盐配制50克5% 的氯化钠溶液。 （1）实验一：如图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。请回答下列问题： a.粗盐提纯实验的操作顺序为（填上述操作序号次序）_；b.经操作后滤液仍浑浊，原因可能是_（答出一点即可）；c.在操作中，当观察到_时，停止加热。步骤中的玻璃棒有_作用。（2）实验二：用提纯得到的精盐配制50克5%的氯化钠溶液。经检测溶质质量分数偏小，其原因可能有（填下列序号）_。 氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出28. （6分）2014年4月21日，国家发改委决定废止食盐专营许可证管理办法，意味着食盐的经营将向私营企业开放。我国的食盐大多为加碘盐，某兴趣小组开展了食盐中碘含量的测定探究。 【查阅资料】碘在食盐中以碘酸钾（KIO3）的形式存在。国家规定：食盐中碘含量（以I计）标准为20毫克/千克50毫克/千克。碘酸钾与碘化钾反应生成碘单质，反应方程式为：5KI+KIO3+3H2SO4=3I2+3K2SO4+3H2O单质碘（I2）难溶于水，碘与碘化钾溶液混合后生成易溶的KI3。KI3仍保持碘单质的化学性质。 淀粉溶液遇碘变蓝，淀粉的量充足时，颜色深浅度随碘含量变化而变化。【实验探究】步骤1：配制准备以下各种试剂：10克/100毫升食盐溶液、0.0254克/升碘溶液、10克/升淀粉溶液、196克/升稀硫酸、1.66克/升碘化钾溶液、蒸馏水。步骤2：取10支5毫升的小试管，贴上编号标签，按表要求分别滴入碘溶液、蒸馏水和淀粉溶液，观察溶液颜色的变化情况，并有序放置在试管架上，留作对比用。试管编号12345678910碘溶液滴数2724211815129630蒸馏水滴数0369121518212427淀粉溶液滴数3333333333步骤3： 【数据处理】小组学生经过计算，得出100毫升食盐溶液中含有碘酸钾0.428毫克。请回答下列问题：（1）步骤1中，配置碘溶液时为了促进碘在水中的溶解，可以往水中加入适量的_。 （2）步骤2中，碘溶液用量的递减和蒸馏水用量的递增，其目的的是_。 （3）1千克食盐所含的碘酸钾是否符合标准？_。 29. （6分）实验兴趣小组探究物体所受的浮力大小与哪些因素有关？他们首先探究物体所受的浮力大小与深度是否有关，将一个重力为G且密度大于水的长方体，用记号笔进行16等分，如图甲所示用弹簧测力计分别挂在挂钩1和2处，浸入水中至第2条线与液面保持相平，如图乙、丙所示。观察弹簧测力计示数，并记下F1和F2的值。 （1）两次实验均将长方体浸入水中至第2条线（从下往上数），其目的是_。 （2）实验小组发现：_（填实验现象），于是他们推导出两次实验中长方体所受的浮力相等。根据实验现象，小组得出正确的结论。 （3）实验兴趣小组探究物体所受的浮力大小与液体密度是否有关，在实验中观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小。于是小组同学认为可以将如乙图所示装置改装成一个能测量液体密度的简易的密度秤，把弹簧测力计的刻度盘改装成密度秤的刻度盘，将如何操作？_四、 解答题(本题有4小题，第30题4分，第31、32、33题各6 (共4题；共22分)30. （4分）近几年，甲型H1NI型流感日趋严重，并出现了许多变种，有人感染H7N9病毒现已治愈。最有效的预防方法之一就是用消毒液对菜场空气消毒。政府采用的二氧化氯消毒液是国际上公认的新一代强力、广谱、安全、高效的消毒剂,已被世界卫生组织(WHO)列为A1级安全消毒剂。二氧化氯消毒液能够迅速、彻底杀灭各种细菌(大肠杆菌,白色念珠菌等)和病毒(肝炎病毒,流感病毒等)。沈艳同学观察到瓶上的标签如下表所示。 二氧化氯（ClO2）1000毫升溶质的质量分数80%密度1.2克/厘米3强腐蚀性，阴冷，密封储藏求：（1）这1000毫升二氧化氯消毒液中含溶质二氧化氯_克。（2）若将这1000毫升二氧化氯消毒液与5000克水均匀混合，请计算所得稀二氧化氯消毒液中二氧化氯的质量分数。（保留1位小数）（3）我校欲配制30千克质量分数为20%的稀二氧化氯消毒液用来消毒，需要多少千克这种二氧化氯消毒液和多少升水？（写出计算过程）31. （6分）如图所示，体积为V=200cm3的木块在绳子拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中（绳子重力不计）。求：木块此时受到浮力。木块的重力。剪断绳子，木块静止时排开水的体积。32. （6分）“蛟龙号”是我国首台自主设计、自主集成研制、世界上下潜最深的作业型深海载人潜水器。“蛟龙号”体积为30米3 ， 空载时质量约为22吨，最大荷载240千克。 （1）“蛟龙号”空载漂浮在水面时受到的浮力为多大？ （2）若“蛟龙号”某次满载时下沉是采用注水方式实现的，则至少注入多少立方米的水？（海水密度取 1.0103千克/米2） 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题（每题2分，共40分。） (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（本题有6小题，15空格，21-24每空格1分，25- (共6题；共20分)21-1、22-1、23-1、23-2、24-1、24-2、25-1、25-2、26-1、26-2、26-3、三、 实验探究题（本题有3小题，每空格2分，共18分） (共3题；共18分)27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、四、 解答题(本题有4小题，第30题4分，第31、32、33题各6 (共4题；共22分)30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、32-2、