2019-2020学年上学期九年级数学期末模拟测试卷D卷.doc

2019-2020学年上学期九年级数学期末模拟测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共20题；共60分)1. （3分）关于下图中四个实验操作及评价正确的是（ ）A . 图甲的操作能准确测定溶液的酸碱度B . 图乙所示的胶头滴管操作不规范C . 可用图丙方式来稀释浓硫酸D . 图丁木条碳化的原因是浓硫酸有吸水性2. （3分）下列实验操作或装置不正确的是（ ） A . 稀释浓硫酸时不断用玻璃棒搅拌B . 用蘸浓硫酸的玻璃棒在纸上写字，观察其脱水性C . 往浓硫酸里慢慢地小心地滴加蒸馏水，配制稀硫酸D . 实验室不慎沾浓硫酸在皮肤上，立即用干布抹去，再用大量水冲洗3. （3分）下列说法中，不能达到目的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ANaOH溶液（Na2SO4）加入适量的Ba（OH）2溶液、过滤BCaO（CaCO3）加水溶解、过滤CCO（CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化铜粉末，过滤A . AB . BC . CD . D4. （3分）铁、氯化铜、石灰水、稀盐酸、石灰石之间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的类型或主要实验现象。下列说法中错误的是（ ）A . a处产生白色物质B . b处生成蓝色沉淀C . c处发生复分解反应D . d处产生气泡5. （3分）下列消化液中不含消化酶的是（ ）A . 胃液B . 胆汁C . 胰液D . 肠液6. （3分）灯泡L上标有“6V 6W”字样，测得该灯泡的电流随电压变化的关系如图甲所示现把灯泡L接入如图乙所示的电路中，若电源电压为10V不变，电流表的量程为“00.6A”，电压表的量程为“015V”，则下列说法正确的是（ ）A . 灯泡L正常发光时，电压表的示数为6VB . 当电流表示数为0.4A时，电压表的示数为9VC . 灯泡L的电阻值随电压表的示数的增大而增大D . 为了保证电路安全，整个电路消耗的最大功率为10W7. （3分）下列各组物质，可由金属与稀盐酸直接反应制取的是（ ） A . AgClB . FeCl3C . CuCl2D . FeCl28. （3分）氯化镁在化工、冶金、食品、医药等领域都有广泛的应用，是一种重要的原材料某学习小组在学习了相关知识后，对生成氯化镁的方法加以归纳和整理，如图所示，其中 A、B、C、D、均为含镁元素的不同类的物质，都能与 X 溶液反应生成氯化镁。A 为单质，B 为氧化物，D 与硫酸镁、氯化镁属同一类物质：下列回答不正确的是（ ）A . 、发生的反应类型分别是置换反应和复分解反应B . X 是盐酸，A 是镁，B 是氧化镁C . 如果Y 是常见的同类物质，Y 可能是 NaClD . C 是氢氧化镁，所以的化学方程式为 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O9. （3分）下列各组食品中蛋白质含量最丰富的是（ ）A . 黄瓜、西红柿B . 鸡蛋、牛奶C . 米饭、馒头D . 苹果、梨子10. （3分）（2013台州）下列生物的功能与其结构相对应的是（ ）A . 花粉萌发形成花粉管，有利于传粉B . 人体毛细血管的总面积可达6000米2 ， 有利于物质交换C . 蕨类植物的孢子囊分布在叶的背面，有利于水分的吸收D . 每个肾脏约含有100多万个肾单位，有利于二氧化碳的排出11. （3分）如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体，不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）A . 20NB . 25NC . 30ND . 35N12. （3分）关于物体的内能，下列说法中错误的是（ ）A . 物体的内能是不能改变的B . 热传递可以改变物体的内能C . 做功可以改变物体的内能D . 内能是物体所有分子动能和分子势能的总和13. （3分）模型是学习科学的重要方法。为了更好地学习理解人类的ABO血型系统，下图是某同学绘制的A型血和B型血的模型图。据此推侧，O型血的模型图是（ ）A . B . C . D . 14. （3分）原子弹与核电站的根本区别是（ ）A . 原子弹利用核裂变，核电站利用核聚变B . 原子弹利用核聚变，核电站利用核裂变C . 原子弹对裂变的链式反应不加控制，核电站控制裂变的链式反应速率D . 原子弹对聚变的链式反应不加控制，核电站控制聚变的链式反应速率15. （3分）科学就在我们身边，根据你学到的科学知识，下列做法不正确的是（ ） A . 用食盐腌制鱼、肉，可以延长鱼、肉的保存期B . 用燃着的火柴检查液化石油气是否泄漏C . 切完菜后将菜刀洗净擦干，放在干燥的地方D . 用食醋除去热水瓶中的水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）16. （3分）在pH=2的溶液中，下列离子能大量共存，且溶液为无色的是（ ）A . K+、OH、NO3B . NH4+、Cu2+、ClC . Ca2+、CO32、ClD . K+、Na+、SO4217. （3分）两个滑轮按图所示的方式组合，用5N的拉力F拉动绳端使物体在5s内水平向左匀速滑动1m，物体与地面间的摩擦力为9N。下列进项正确的是（ ）A . A是定滑轮，B是动滑轮B . 托力F做的功为5JC . 拉力F的功率为1.8WD . 滑轮组的机械效率为90%18. （3分）以下做法的主要目的不是为了防止金属生锈的是（ ）A . 铁栏杆上刷漆B . 铁质锅铲上加木柄C . 水龙头上镀铬D . 机器齿轮轴上涂油19. （3分）下表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值，对此分析正确的是（ ）物质氧气409830102二氧化碳46425040A . 代表肺静脉内血液B . 表示肺泡处C . 代表组织细胞D . 表示流经大脑的血液20. （3分）下列图象能正确反映其对应操作中各种量的变化关系的是（ ） A . 向HCl和MgSO4的混合溶液中逐滴加入Ba（OH）2溶液 B . 氢氧化钠固体中加一定质量的水，温度与时间的关系 C . 在一定温度下，向饱和的KNO3溶液中加氯化钠晶体 D . 等质量的氧化镁和碳酸镁分别跟稀硫酸反应 二、 填空题 (共6题；共30分)22. （3分）如图是人体心脏结构示意图，据图回答下列问题：（1）写出下列番号代表的结构名称：2_4_6_7_（2）在心脏的1.2.3.4四个腔中，充满动脉血的心腔有_，血管有_；充满静脉血的心腔有_，血管有_（用图中数字回答）（3）体循环开始于_，将血液通过_运往全身各处，下肢的血液经过_送入_。23. （4分）“铁、锌、铜、镁、铝”是生活中常见的金属请根据所学知识回答下列问题：（1）将一定质量的锌粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液中只含一种溶质，则滤渣中一定含有_（2）将等质量的镁、铁、锌三种金属分別放入三份溶质质量分数相等的稀盐酸中生成H2的质量与反应时间的关系如图所示一定有剩余的金属是_24. （4分）如图所示，用塔式起重机上的滑轮组匀速起吊6000N的物体，物体上升5m所用的时间为10s，滑轮组的机械效率是80%，则有用功是_J，总功是_J，拉力F的功率是_W25. （8分）AE是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“”表面两种物质间能发生反应，“”表示两种物质间的转化关系）（1）A、C的化学式分别为_、_；D在生活和生产中的一种用途是_；（2）ED反应的化学方程式为_；B与D反应的化学方程式为_26. （6分）如图是高、中、低“三档”电热器（R1R2）的工作电路，如果将电热器调至高温档工作，应该闭合_开关；如果调至中温档工作，已知电源电压为U，通电时间为t，则它产生的热量的表达式：_。三、 实验探究题 (共6题；共42分)27. （6分）资料表明，果胶酶可破除果肉细胞的细胞壁（内含果胶），果胶酶只能对果胶的分解起催化作用。这为果汁生产厂家提高出汁率提供了科学依据。某科学兴趣为此设计如下实验，探究“影响果胶酶活性的因素”。分别取一定量果胶酶和苹果泥分装于两支相同的试管中，在10同一水浴中中恒温处理10分钟，如图A；将果胶酶与苹果泥充分混合，再次在10水溶液中恒温处理10分钟，如图B；将步骤处理后的混合物过滤，收集滤液，测出果汁量（体积），如图C；再取等量的果胶酶与苹果泥，在不同温度条件下重复以上实验，记录果汁量如表：请回答下列问题：（1）步骤的目的是_。 （2）“果胶酶只能对果胶的分解起催化作用”体现了酶的_性。 （3）实验结果显示，当温度为_左右时，果胶酶的活性较高。 28. （6分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）小华同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 _（选填“平衡”或“不平衡”）状态。 （2）某次实验中，用如图乙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡（杠杆上每格等距），但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是以下哪种原因 。（选填 字母） A . 一个人无法独立操作B . 需要使用太多的钩码C . 力臂与杠杆不重合D . 力和力臂数目过多（3）在探究实验中部分同学们还得出这样的结论：只要满足“动力动力作用点到支点的距离=阻力阻力作用点到支点的距离”，杠杆就平衡。为了证明他们的结论是错误的， 利用图丙的装置，应该进行的操作是_. 29. （8分）某学习小组对课本中“食盐常用于制氯气、烧碱”的内容产生兴趣。在老师的指导下，用自制的实验装置（主体部分如图所示）进行电解饱和食盐水制取氢氧化钠的实验。一段时间后，关闭电源，从 K处导出一定量的溶液作为待测液进行如下探究。老师提示：电解饱和食盐水的化学方程式：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2+Cl2忽略其他可能发生的反应对本实验的影响。探究活动：测定待测液中氢氧化钠的质量分数资料摘要：氢氧化钠与氯化镁在溶液中发生反应：2NaOH+MgCl2=Mg(OH)2+2NaCl学习小组同学按如图所示的实验步骤进行实验：（1）步骤加入的氯化镁溶液必须足量，其目的是_。滴加一定量氯化镁溶液后，判断所加氯化镁溶液是否足量的具体操作：静置，_（写出实验步骤、现象和结论）。（2）利用沉淀物的质量计算氢氧化钠的质量分数，若缺少步骤的操作，所测定氢氧化钠的质量分数将_（选填“偏大”、“偏小”或“没影响”）。30. （8分）小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2 ， 先后接在电源电压恒为6V的电路中，按如图甲所示的电路进行探究（1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误请在图甲中找出来并打上“”，再画线把它改到正确的位置上（2）电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为_V（3）用L2替换L1重复以上的实验，但需要改变_表的量程（4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：序号电压U/V电流I/A灯泡L1的亮度电功率P/W电功率的平均值（W）12.200.28比正常发光时暗0.620.7622.500.30正常发光0.7532.800.32比正常发光亮0.90小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的实际功率越_，小灯泡越亮（5）在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是_（6）小明进一步思考，认为“把灯换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关系”他这种想法是_31. （6分）甲、乙两名同学做了碳酸钠溶液与氢氧化钡溶液反应的实验，反应后都进行过滤得到无色滤液，他们对自己得到的无色滤液中溶质的成分进行探究。请你一同参与他们的探究活动：（1）【提出猜想】他们各自所得滤液中溶质的成分有如下几种可能，请在空白处填上你认为滤液中溶质还有的可能是什么？ANaOH BNa2CO3、Ba(OH)2、NaOHC_ DNa2CO3 和 NaOH（2）【讨论交流】上述猜想中，肯定不成立的是_（填猜想序号），其理由是_。 （3）【实验探究】甲、乙两同学为了验证各自所得滤液的成分，分别进行了如下实验：实验操作实验现象实验结论甲同学取少量滤液于试管中，加入足量的_溶液。_滤液中溶质的成分与猜想 C 对应乙同学取少量滤液于试管中，加入足量的 Na2CO3 溶液。无明显实验现象滤液中溶质的成分与猜想A 对应（4）【反思与评价】经过讨论，大家一致认为甲同学的实验结论是正确的，乙同学的实验结论不一定正确，请你帮乙同学设计实验，进一步确定乙同学得到的滤液中溶质的成分。实验操作及实验现象实验结论_滤液中溶质的成分与猜想 _对应32. （8分）现有一份二氧化锰样品（含有杂质炭），为测定该样品中二氧化锰的质量分数，兴趣小组设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入某气体a，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2 ， 通过吸收气体来进行测定分析。（1）在使用图甲装置前应先检查气密性，操作是：先用夹子夹紧橡皮管，再往仪器中加入足量水，使长颈漏斗下端内出现一段高于锥形瓶中的液面的液柱，当观察到的现象为_时，说明气密性良好。 （2）甲装置制取a气体的化学方程式为_。 （3）兴趣小组同学认为在装置与之间接入丙装置更加合理，若没有丙接入，则不能确定_，从而使测量值很可能偏小。 四、 解答题 (共5题；共28分)33. （3分）有一瓶敞口放置在空气的氢氧化钠固体，如何检验它是否已经部分变质？请写出具体的检验步骤及结论。 34. （6分）废弃的定影液中含有一定量的AgNO3 ， 某课外活动小组从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质形式全部回收他们设计了如下的实验方案：（1）同学甲提出试剂A选用铁粉，此时试剂D应该选用_；同学乙提出试剂A选用铜粉,此时试剂D应该选用_；在这两种方法中，你认为同学_（填甲或乙）的方法较合理，理由是_。（2）操作a是_，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 _。 （3）若取用同学甲的方法，写出加入试剂A时反应的化学方程式为_，此反应中参加反应的硝酸银与生成的银的质量比为_，如果取废弃的定影液2000g，最终回收得到5.4g的银，则这2000g废弃的定影液中含有的硝酸银的质量为_g。35. （6分）（2013湖州）伏安法测量额定电压为2伏的小灯泡的额定功率，实验时按甲图连接电路，电源电压为3伏，移动滑动变阻器滑片，读出电压表和电流表示数绘制成I-U的图像如图乙。（1）根据乙图中数据，计算小灯泡的额定功率。（2）当小灯泡正常工作时，滑动变阻器接入电路的电阻为多大?（3）从乙图可知通电灯丝的电阻不恒定，实验中影响灯丝电阻变化的因素是_。36. （6分）如图为天台某十字路口可移动的太阳能红绿灯。这种太阳能红绿灯的主要技术参数见下表。白天太阳能电池板给红绿灯供电，同时多余的电能又给蓄电池充电。在阴雨天和晚上，蓄电池又给红绿灯供电，使红绿灯能连续工作。 光电转换效率有效受光面积S工作电压U每个信号灯规格U、P使用条件T30%0.524V24V、30W-3070（1）在晴朗的白天，太阳能电池板工作时将太阳能转化为_能。 （2）设一天有效受光时间为8小时，每平方米的面积上太阳辐射的功率P0=1103瓦，则这种太阳能红绿灯电池板一天获得的太阳能是多少焦耳？ （3）这种太阳能红绿灯分前、后、左、右四组，每组又由红、黄、绿三灯组成，共有12个信号灯。它正常工作时，干路电流是多大？ （4）太阳能红绿灯电池板一天获得的电能，可供它连续正常工作几小时？ 37. （7分）某科学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成。他们称取了13.69固体样品，用图a所示的装置进行实验，测定的部分数据如图b所示。 （1）反应结束后，A中Fe的质量是_克。 （2）原固体样品中，含有氧元素的质量是_克，含有氧化铁的质量是_克。 （3）在上述反应后的固体中加入100g稀盐酸，恰好完全反应，求所用稀盐酸的溶质的质量分数。 第 23 页 共 23 页参考答案一、 单选题 (共20题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共6题；共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、24-1、25-1、三、 实验探究题 (共6题；共42分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、29-6、30-1、30-2、30-3、30-4、31-1、31-2、31-3、四、 解答题 (共5题；共28分)32-1、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、36-2、36-3、