2019-2020学年九年级下学期科学开学考试模拟卷（I）卷.doc

2019-2020学年九年级下学期科学开学考试模拟卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是（ ）A . 蔗糖溶于水B . 铁生锈C . 冰熔化D . 气球充气变大2. （2分）健康的生活是指（ ） A . 加强体育锻炼，搞好个人卫生B . 愉快的心情，积极向上的心态C . 学会与人相处，维持良好的人迹关系D . 以上三项都是3. （2分）下列有关金属的说法正确的是（ ）A . 纯铝的硬度大于铝合金B . 金属铝有很好的抗腐蚀性能C . 钢是纯净物D . 钢铁严重锈蚀后不值得回收4. （2分）一台电风扇和一个电熨斗，如果使用时消耗电能相同，产生的热量（ ）A . 一样多B . 电风扇较多C . 电熨斗较多D . 无法比较5. （2分）血液的成分中具有止血作用的是 （ ）A . 红细胞B . 血浆C . 白细胞D . 血小板6. （2分）2015年地球日活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式，提高资源利用效益”。根据你所掌握的化学知识，判断下列做法(或叙述)正确的是（ ）A . 为了节约粮食，把发霉的大米清洗后继续煮熟食用B . 人类需要的能量都是由化学反应提供的C . 将煤块粉碎后再燃烧是为了使其燃烧更充分，从而节约能源D . 生活用水可以任意排放，因为其中不含有毒的物质7. （2分）小明用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”(如图)，他将装有适量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上，矿泉水瓶内留有少量空气，拧紧瓶盖使其密封，用力挤压矿泉水瓶侧面时“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列说法错误的是（ ）A . “浮沉子”下沉时，所受重力大于它受到的浮力B . 无论怎样挤压矿泉水瓶侧面，“浮沉子”不可能悬浮在水中C . “浮沉子”上浮时，小瓶内的压缩空气会将内部的水压出D . 潜水艇与“浮沉子”浮沉的原理相同8. （2分）汽车上坡时，驾驶员要换成低档，以减小汽车的行驶速度，这样做的目的是（ ）A . 省功B . 安全C . 减小摩擦D . 增加爬坡的牵引力9. （2分）下列各细胞在基本结构上明显不同于其他三种细胞的是（ ） A . 细菌 B . 神经元 C . 肌细胞 D . 卵细胞 10. （2分）下列图像能正确反映其对应关系的是（ ）A . 向一定量pH=3的硫酸溶液中不断加水稀释B . 向一定量的饱和石灰水中不断加入生石灰C . 向一定量的盐酸、氯化铜混合溶液中不断滴加Ba(OH)2溶液D . 将一定量的木炭放在盛有氧气的密闭容器中加热至燃烧11. （2分）烧杯中盛有CaCl2和HCl的混合溶液100.0g，向其中滴加溶质质量分数为10.0%的 Na2CO3溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示下列说法正确的是（ ） A . ab段产生白色沉淀B . bc段溶液质量增加106.0gC . c点对应溶液的溶质质量分数为7.5%D . d点溶液中含有2种溶质，滴加酚酞呈红色12. （2分）如图为某车站的设计方案，与站台连接的轨道有一个小的坡度，据工程师介绍：这样能有效地提高能量的利用率，下列说法中正确的是（ ）A . 列车进站时动能增大，势能减小B . 列车出站时势能减小，动能增大C . 列车出站时势能增大，动能减小D . 列车进站时动能、势能不变13. （2分）对于溶液中某些离子的检验及结论一定正确的是（ ） A . 加入稀盐酸产生无色气体，一定有 B . 加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，一定有 C . 加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有 D . 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加稀硝酸白色沉淀消失，一定有Ca2+14. （2分）下列实验不能成功的是（ ）A . 用水来区分氯化钠固体和硝酸铵固体B . 用酚酞试剂检验氢氧化钠溶液是否变质C . 用燃着的木条鉴别氧气和二氧化碳D . 用肥皂水鉴别硬水和软水15. （2分）甲、乙两只灯泡，其IU关系图象如图所示现将甲、乙两灯串联在电路中，当甲灯两端的电压为2V时，乙灯消耗的功率是（ ）A . 1.2WB . 0.8WC . 2WD . 3W二、 填空题 (共8题；共36分)16. （6分）如图所示，图A为人体消化系统结构图，图B为人体呼吸系统结构图请结合图片回答下列问题：（1）图A中人体消化和吸收的主要器官是_（填写序号和名称）（2）图A中2_是食物与气体的共用通道（3）图B中，6肺是呼吸系统的主要器官，外界空气进入肺时依次经过的结构是_（用数字和箭头表示）（4）食物中的有机物、空气中的氧气分别经消化系统、呼吸系统进入血液，再经血液循环运输给组织细胞，通过细胞的_作用把有机物氧化分解，释放出_供给人体进行各项生命活动并维持体温17. （4分）如图为人体血液循环模式图，请据图回答：（1）在心脏与、与之间，有防止血液倒流的瓣膜，保证血液在心脏中只能从心房 _。（2）当血液流经肺泡周围的毛细血管时，血液中的氧气将会增加，血液变为_（动脉/静脉）血。18. （4分）食物的七大营养素中，_ 、_、_不需要消化就可以被消化道壁直接吸收，而_不能被吸收。淀粉最终消化成_，蛋白质最终消化成_ ，脂肪最终消化成_。19. （4分）通过灯泡L1与L2的电流随其电压变化的关系曲线如图所示，当灯L1、L2并联接在6V的电源上时，电阻更大的灯泡是_；当灯L1、L2串联接在另一电路中，测得灯L1两端电压为2V，则灯L2的实际功率为_W20. （6分）有机物大多能燃烧，请写出下列有机物燃烧的化学方程式。（1）丁烷C4H10_ （2）乙炔C2H2 _（3）酒精C2H5OH _21. （4分）根据图中化合物与单质的相互转化关系回答问题（1）此反应的类型是_； （2）若丁的溶液变为浅绿色，丙为红色固体，乙是_；若常温下甲是固体，丁为无色液体，乙是_；（3）写出甲不同于（2）中化合物甲的物质类型的化学方程式_ 22. （4分）研究电热跟哪些因素有关的实验中，甲乙两个烧瓶内的煤油质量相等，把两根电阻丝串联连接的目的是_，通电一段时间后，甲烧瓶中煤油温度上升了5摄氏度，乙烧瓶中煤油温度上升了3摄氏度，则甲乙两根电阻丝的阻值之比是_23. （4分）A、B、C、D是初中科学常见的四种物质，其中A、B属于相同物质类别的化合物，C、D物质类别不同，它们之间的转化和反应关系如图。图中“”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质，“”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物、生成物及反应条件已略去。请回答： （1）若C是二氧化碳，B是氢氧化钙，则A是_；（填名称） （2）若C是锌，A和B都属于酸，写出D可能的化学式_（物质类别不同的一种即可）。 三、 实验探究题 (共3题；共20分)24. （6分）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验： 试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量唾液有无2mL唾液A2mL唾液是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌保温37水浴保温10分钟加入碘液2滴请回答下列问题：（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入_，与1号试管起_作用。 （2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_两支试管进行对照实验。 （3）实验结果_号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是_。 （4）有的同学提出“除了以上三支试管外，还要设置第四支试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置_(填“有”或“无”)必要。 25. （6分）小华做“测定小灯泡的电功率”实验，实验器材齐全且完好，电源的电压有2、4、6、8、10 和12 伏六档，滑动变阻器有A、B 两个（A 标有“10、1A”字样、B 标有“ 20、 2A字样”），待测小灯标有“2.5V”字样。小华选用电源的电压为6 伏档，并选取一个变阻器进行实验。他正确连接电路且实验步骤正确，闭合电键时，发现小灯发光较亮，电压表、电流表的示数分别如图14(a)、(b)所示。 （1）测定小灯的额定功率需要测量和记录的物理量是_，判定该小灯正常发光的方法是_. （2）小华在实验中，选用的变阻器是_（选填“A”或“B”） （3）若要测出该小灯的额定功率，小华可采用的方法有：方法一_方法；二_. 26. （8分）兴趣小组实验中,将NaOH溶液滴入CuSO4溶液中,结果溶液中生成了浅绿色的固体。于是,他们对该浅绿色固体的成分进行探究。【查阅资料】NaOH与CuSO4反应会生成Cu(OH)2,也会生成Cu4(OH)6SO4(碱式硫酸铜)。Cu(OH)2在80会分解生成CuOCu4(OH)6SO4不溶于水,能与酸反应,分解温度需300【猜想与假设】NaOH溶液猜想一:浅绿色固体为Cu(OH)2;猜想二:浅绿色固体为Cu4(OH)6SO4;猜想三:浅绿色固体为Cu(OH)2和Cu4(OH)6SO4【获取事实与证据】（1）取少量浅绿色固体放入试管中,加热至100,观察到黑色固体物质,说明浅绿色固体中存在_（2）另取少量浅绿色固体放入试管中,加入足量稀硝酸,再滴加Ba(NO3)2溶液,出现白色沉淀,该白色沉淀_。(填化学式) （3）【结论】分析整个实验现象,你能得出的实验结论是_（4）【应用】碱式硫酸铜在植物表面上能逐步释放铜离子,抑制真菌孢子萌发和菌丝发育,能有效防治作物的真菌及细菌性病害。农业上常用作_四、 解答题 (共3题；共14分)27. （3分）某科学兴趣小组在A、B两只锥形瓶中分别放人具有萌发能力的数量相等的大豆种子，将它们放置在同一实验室里按照下表设置的条件进行实验。 装置 空气 养分 温度 水分 A 充足 充足 25 适宜 B 充足 较少 25 适宜请回答下列问题：（1）大豆种子是_发育形成的。（2）该科学兴趣小组想要探究的问题是：_对种子萌发是否有影响?（3）该科学兴趣小组在实验过程中发现A、B两只锥形瓶内的大豆种子温度都明显升高，引起温度明显升高的原因是_。28. （5分）如图甲所示底面积为0.2m2 ， 高0.2m的质量均匀的长方体物体A，放置在水平地面上，对地面的压强为6103Pa；一质量为80kg的工人站在水平地面上，用如图乙所示的滑轮组把A运到高处，工人用大小为F1的竖直拉力拉绳使A以10cm/s的速度匀速上升，这时地面对工人的支持力为N1 ， 工人匀速拉绳的功率为P，滑轮组的机械效率为1 若工人以相同的功率用大小为F2的竖直拉力拉绳使另一物体B以12.5cm/s的速度匀速上升，这时地面对工人的支持力为N2 ， 滑轮组的机械效率为2 已知N1：N2=3：4，1：2=16：15（g取10N/kg）求：（1）物体A的密度（2）工人拉绳的功率P（3）用滑轮组提升B时滑轮组的机械效率2 29. （6分）为测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，兴趣小组同学称取12.5g石灰石矿样品粉末于烧杯中，将80g稀盐酸分四次加入，充分反应，测得实验数据如下表所示（杂质不溶于水，也不参与反应，生成的气体全部逸出）： 第一次第二次第三次第四次加入稀盐酸的质量（g)20202020烧杯中剩余物的质量（g）30.548.568.188.1（1）石灰石矿完全反应生成二氧化碳的总质量为_g。 （2）该石灰石矿中碳酸钙的质量分数为多少?（写出计算过程） （3）第三次实验结束后所得溶液中的溶质为 _（填化学式）。 第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共36分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、23-2、三、 实验探究题 (共3题；共20分)24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、四、 解答题 (共3题；共14分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、