北师大版2019-2020学年八年级上学期科学期末考试试卷A卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级上学期科学期末考试试卷A卷 一、 选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个 (共20题；共40分)1. （2分）在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实验。下列有关叙述正确的是（ ） A . 每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下滑B . 实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的运动状态C . 实验表明，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越近D . 根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一定律2. （2分）大千世界，无奇不有。有位摄影师用相机记下了一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟 背上飞行的场景，如图所示，关于图片中涉及的科学知识描述正确的是（ ） A . 黄鼠狼受到的支持力和啄木鸟受到的重力是一对平衡力B . 飞行过程中，黄鼠狼相对于啄木鸟是运动的C . 黄鼠狼对啄木鸟的压力和啄木鸟对黄鼠狼的支持力是一对相互作用力D . 啄木鸟带着黄鼠狼向下加速俯冲时，运动状态没有发生改变3. （2分）“负压”是低于常压（即常说的一个大气压）的气体压强状态。负压的利用非常普遍，如负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名，救治和转运传染病等特殊疾病时可以最大限度地减少医务人员交叉感染的机率。下列物体内部处于负压状态的是（ ） A . 充满气的自行车轮胎B . 烧煮中的高压锅C . 未开封的雪碧瓶内的气压D . 用吸管吸饮料时，吸管内部的气压4. （2分）下列属于氧化物的是（ ） A . H2O2B . O3C . C6H12O6D . KMnO45. （2分）国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，这种材料具有较高的强度和适宜的延展性。铝锂合金中的铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是（ ） A . 元素符号不同B . 原子质量不同C . 原子的质子数不同D . 原子的电子数不同6. （2分）根据三种不同的原子(如下表所示)，则下列说法正确的是（ ） A原子B原子C 原子质子数8个8个7个中子数8个9个7个A . A和B是同一种元素B . A和B的核电荷数不同C . B和C核外电子数相等D . B和C互为同位素原子7. （2分）下列事例应用了“流体压强与流速的关系”的是（ ） A . 拦河坝修成“上窄下宽”B . 用吸管从瓶中吸起饮料C . 鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮D . 飞机飞行时获得升力8. （2分）小娟同学为了探究种子萌发需要水分和氧气，用三粒菜豆种子A、B、C为主要材料，设计了如图所示的实验。该实验中存在的问题是（ ） A . A和B可形成对照B . B和C可形成对照C . 清水中缺乏营养D . 种子太少具有偶然性9. （2分）用一个玻璃瓶装上写有你心愿的纸片，然后盖上盖子并密封，投入江中，就能漂浮在水面上，成为“漂流瓶”。如果漂流瓶从长江漂入大海，漂流瓶所受到的浮力及它露出水面的体积变化情况是（海水密度大于河水密度）（ ） A . 浮力变大，露出水面体积不变B . 浮力不变，露出水面体积变大C . 浮力不变，露出水面体积变小D . 浮力变小，露出水面体积变大10. （2分）下列关于被子植物、人体运输结构和运输动力的叙述，错误的是（ ） A . 被子植物的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物B . 人体的心脏和血管输送血液，血液中的白细胞运输氧气和少量二氧化碳C . 被子植物体内水和无机盐的运输主要靠蒸腾作用产生的拉力和根吸水产生的推力D . 心脏是推动人体血液循环的动力器官11. （2分）为验证植物光合作用需要光，小明将某植株在黑暗处放置一昼夜后，用铝箱将一张叶片部分遮光，再光照4小时（如图）。去掉铝箱，经脱色、漂洗并用碘液处理后，将观察到（ ）选项遮光部位未遮光部位A不变蓝不变蓝B不变蓝变蓝C变蓝不变蓝D变蓝变蓝A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列有关人体呼吸系统的叙述正确的是（ ） A . 吸气时，横膈膜向上抬升B . 人体呼吸系统由呼吸道和肺组成C . 呼气时，肺泡内气压小于外界大气压D . 肺泡内气体交换的结果是血液中的含氧量减少13. （2分）如图为人体局部组织物质交换示意图，其中 A，B 代表人体内的物质，表示流经组织细胞前的血液， 表示流经组织细胞后的血液，下列说法不正确的是（ ） A . 若组织细胞为脑细胞，则比O2浓度高B . 若组织细胞为胰岛细胞，则饭后物质B会增加C . 若组织细胞为小肠绒毛细胞，则B可代表葡萄糖和氨基酸D . 若组织细胞为肺泡细胞，则为动脉血，为静脉血14. （2分）下列关于排尿意义的说法中不正确的是（ ） A . 排出体内的废物B . 排出体内的食物残渣C . 调节体内水分和无机盐的平衡D . 维持组织细胞的正常生理功能15. （2分）小曹在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒置或倾斜，杯里的水都不流出，如图纸片也不掉下。下列对整个探究活动的分析不合理的是（ ） A . 目的：研究大气压强的特点B . 问题：大气向各个方向都有压强吗C . 假设：大气向各个方向可能都有压强D . 结论：大气向各个方向压强相等16. （2分）甲和乙分别是氢气和一氧化碳还原氧化铜的实验，下列有关说法正确的是（ ） A . 甲实验试管口略向下倾斜可防止反应生成的水倒流B . 乙实验只能通过澄清石灰水是否变浑浊判断反应是否发生C . 甲、乙两实验中，都应先使试管、玻璃管均匀受热，再通入气体D . 甲、乙两实验中，发生的化学反应都属于置换反应17. （2分）古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石：冬季，在白天给石头打一个洞，再往洞里灌满水并封实，待晚上降温，水结冰后石头就裂开了（冰的密度比水的小）下列有关说法正确的是（ ） A . 石头裂开后密度减小B . 石头裂开后密度增大C . 水结冰后质量增大，体积增大而使石头裂开D . 水结冰后质量不变，体积增大而使石头裂开18. （2分）以科学原理和事实为依据进行推理是学习科学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ） A . 自然界存在一百多种元素，因此元素周期表中的任意几种元素都可组合成新物质B . 金刚石和石墨是不同的物质。所以把石墨转化成金刚石一定属于化学变化C . 原子和分子都可以构成物质，因此物质不是由分子构成，就一定是由原子构成D . Fe2O3和FeO的元素组成相同，所以它们的化学性质也完全相同19. （2分）同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则小科采用的记录方法是（ ） 细胞种类细胞壁细胞膜细胞质细胞核叶绿体人口腔上皮细胞叶肉细胞草履虫A . 文字描述法B . 表格记录法C . 图形记录法D . 以上都不是20. （2分）如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是（ ）A . 图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大B . 图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力C . 图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小D . 该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小二、 填空题（本题有6小题，每空 2 分，共 30 分） (共6题；共30分)21. （6分）小明假期外出旅游时购买了如图所示的三把刀（厨刀、修脚刀、理发刀），发现刀刃都很薄，这是为了增大_；手握位置粗糙，这又是为了增大_。 22. （4分）上图所示的溢水杯中装满水(水面与溢水口相平)，慢慢放入一木块，木块漂浮在水面上，从溢水杯中溢出610-4m3的水，则木块受到的浮力是_N，木块所受的浮力与重力的关系是_； 水溢出前后，溢水杯底受到的压强_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 23. （6分）如图所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，比较两管中的液体对管底压强的大小关系是p甲_（填“”“=”或“”）p乙。24. （6分） （1）小明同学感冒了，在医院进行血常规化验，医生依据化验单上血液中的_数值偏高判断有细菌感染炎症，需要抗菌药物的治疗。 （2）医生根据化验结果给小明开了一些治疗药物，药物封装在淀粉制成的胶囊中，小明按时服用，这些药物主要是在消化道的_被人体吸收。 （3）抗生素类药物属于处方药。为确保用药安全，无论是处方药还是非处方药，在用药前都应关注_上的各项信息。 25. （4分）用化学符号或化学式填写： （1）2个氢原子_； （2）五氧化二氮分子_； （3）食盐水中的溶质_； （4）地壳中含量最高的金属元素_。 26. （4分）将两株生长状况相似的新鲜绿萝分别放入两个相同的水培装置，同时用透明塑料袋密封，如图所示。立即将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑暗环境下，其它条件相同且适宜，都放置4小时。（1）实验后发现，两塑料袋内壁都有小水珠，装置内液面都下降。这主要是植物的_作用引起的。（2）实验后，用仪器测定两塑料袋内的气体含量，发现氧气含量较高的是 _（填“甲”或“乙”）装置。 （3）与实验前相比，乙装置中绿萝的有机物总量会 _。（填“增加”“减少”或“不变”） 三、 实验探究题（本题有 3 小题，每空 2 分，共 20 分） (共3题；共20分)27. （6分）某同学利用如图所示装置研究阻力对物体运动的影响。甲、乙木板上分别铺有毛巾和棉布，丙木板上不铺任何材料，让小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下，观察现象。 试回答下列问题：（1）科学实验需要控制变量。本实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力 外，还有_，该因素可以采用小车从相同斜面的顶端由静止开始滑下的方法来控制。（2）实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，支持该结论的证据是_。 28. （6分）酱油是一种密度略大于水的居家常用调味品小明学习了密度测量的有关知识后，设计了一个测定家里所用“临江寺”牌酱油的实验所用器材有：一个边长为L的正方体小塑料块，两只小碗，一把刻度尺，水和酱油小明拟定的实验步骤如下：A往一只小碗中加入适量的水，让正方体小塑料块漂浮在水面上，在水面位置处做上标记；B取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在水中的深度h；C往另一只小碗中加入适量的酱油，让正方体小塑料块漂浮在油面上，在油面位置处做上标记；D取出正方体小塑料块，用刻度尺量出小塑料块浸没在酱油中的深度d；已知水的密度为，则：（1）正方体小塑料块的质量m=_ .（2）正方体小塑料块所受水的浮力F1_所受酱油的浮力F2（选填“”、“=”或“”）；（3）“临江寺”牌酱油的密度=_29. （8分）人作为生物圈中的一员，只有科学地认识自身结构，了解其活动规律，才能健康地生活。下面图甲是人体心脏结构模式图；图乙是膈肌的舒缩与呼吸运动的关系模式图；图丙是反射弧模式图；图丁是肝、胆、胰、小肠的相互关系示意图。请据图分析回答下列问题： （1）统计资料表明，心血管疾病是对人类健康和安全威胁最大的一类疾病。观察图甲时，圆圆同学发现，在心脏的四个腔中，壁最厚的是7_。 （2）小宇同学认真观察图甲后发现，在正常情况下，心室收缩，血液由心室流向动脉而不会流向心房，其原因是心房和心室之间有_。 （3）小明同学认真分析图乙后得出的结论是，该图模拟的是呼吸运动中的_过程。图中的10和11分别模拟的结构是_，8模拟的结构能使到达9的气体变得清洁。 （4）在图丙中，若14处损伤，其他部位正常，刺激18时，病人有感觉，_(填“能”或“不能”)缩手。 （5）在丁图中，能将脂肪乳化成脂肪微粒的液体是由结构19_分泌后储存在结构20中；由于图中的结构22_有多种消化液汇集在这里，因此该结构是消化食物的主要场所。 四、 解答题（本题有4小题，第31、33小题每题7分，第30、32 (共4题；共30分)30. （8分）光合作用是绿色植物的重要生理活动，请据图分析回答下列问题： （1）绿色植物通过光合作用，将环境中简单的无机物转化为自身复杂的有机物，同时将光能转化为化学能，在生态系统中通过_传递给其他生物，在这个过程中实现生态系统的物质循环和能量流动两大功能，使生物与环境形成统一的整体。 （2）某实验小组研究“光照强度对植物产生氧的影响”。用培养液X和培养液Y分别培养同样数量和生长状况的绿藻。培养液X含有绿藻所需全部无机盐，培养液Y缺少含镁的无机盐，保持温度等其他条件都相同，实验结果如图所示。 在A点绿藻进行的生理活动是_。在C点，培养液X中绿藻进行光合作用产生的氧_（选填“小于”、“等于”或“大于”）培养液Y中绿藻光合作用产生的氧。31. （7.0分）如图所示是某一变化过程的微观示意图，请回答下列问题： （1）水分子中氧元素和氢元素的质量比为_。 （2）请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式_，标出反应物中氧元素的化合价_，该化学反应中不发生改变的微观粒子是_，上述过程中的MnO2用作_剂。 （3）上述化学反应中的反应物可以和Fe(OH)2发生化合反应，生成一种红褐色的物质，尝试书写该化合反应的化学方程式_。 32. （8分）小明在空玻璃杯中盛满开水，将水倒掉后，杯中有很多水蒸气。迅速将杯口倒扣在一个气球上，一段时间后慢慢拿起杯子，发现气球被杯子紧紧地“吸住”（如图所示）。请你用所学物理知识解释气球被杯子“吸住”的原因。 33. （7.0分）如图所示，两个完全相同的圆柱形容器A和B放在水平桌面上，容器的底面积为2102米2 ， 容器内水的深度为0.2米，且两容器中水和酒精的质量相等（已知酒精=0.8103千克/米3 ， 铁=7.8103千克/米3 ， 铝=2.7103千克/米3 ） （1）求A容器中水的质量m水 （2）求B容器中酒精的体积V酒精 （3）将5400克铝块浸没在水中，质量未知的铁块浸没在酒精中后，发现两个容器中的液面一样高，且液体均没有溢出，求铁块的质量 第 16 页 共 16 页参考答案一、 选择题（本题有20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（本题有6小题，每空 2 分，共 30 分） (共6题；共30分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26-2、26-3、三、 实验探究题（本题有 3 小题，每空 2 分，共 20 分） (共3题；共20分)27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、29-5、四、 解答题（本题有4小题，第31、33小题每题7分，第30、32 (共4题；共30分)30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、32-1、33-1、33-2、33-3、