做好就业准备教学设计.doc

做好就业准备教学设计课程章节职业生涯规划第4单元 第2课 第3课时课程名称掌握求职的基本方法授课学时1课时教材职业生涯规划蒋乃平主编，高等教育出版社授课专业年级教学目标知识目标1、了解“学校人”向“职业人”转换的四个重点；2、掌握中职生社会能力提高的三个途径3、掌握求职的三个基本方法能力目标1、提高抗挫折的能力，能够预测可能发生何种挫折并促使挫折向积极方向转化的能力；2、扬长避短、多渠道地推销自己的能力；素质目标1、 提高适应变化的能力，能够根据变化自我角色重新定位的能力；2、 在学习中、在日常生活中、在社会实践中提高自己的社会能力教学重点“学校人”与“职业人”的角色转换的四个重点教学难点做好适应社会、融入社会的准备教法与学法调查研究、活动探究、角色置换法教学环节教学步骤、方法与手段导入12月23日，我们学校就会举行大型的招聘会，这意味着我们即将走进社会进行我们的第一次就业，那么为了就业我们应做哪些准备呢？下面我们先看看同学们的想法教师归纳，我们为了就业应做好三个方面的准备；即：心理准备、能力准备、方法技巧的准备。组织学生讨论展示学生课堂调查学生各抒己见新课讲授“学校人”和“职业人”有哪些不一样？一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换（一）“学校人”和“职业人”的区别（二）角色转换的四个重点1.成长导向向责任导向的转变（学习知识履行责任）2.个性导向向团队导向的转变（个性发展团队协作）3.思维导向向行为导向的转变(想做)4.智力导向向品德导向的转变(智商情商)组织学生讨论展示学生课堂调查播放学生的现实生活照片和未来的工作照片学生各抒己见对比、分析归纳学校人和职业人的异同那么我们具体需要具备什么样的能力，才能成为用人单位喜欢的人呢？组织和执行，谈判，合作，抗挫折，自我推销，自我控制，交往和沟通等能力。）二、做好适应社会、融入社会的准备（一） 职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发展（二） 中职生社会能力提高的途径1.在学习中训练2.在日常生活中训练3.在社会实践中提高组织学生讨论展示学生课前探究结果播放视频：步步惊心职场五法则角色置换：学生各抒己见，发表自己从老板的角度对员工的希望，和对本班同学的选择。欣赏视频，感受职场五法则过渡语：在做好“心理准备”和“能力准备”，我们还应掌握求职的基本方法，也就是做好“方法技巧的准备”三、掌握求职的基本方法（一）求职技巧1.搜集就业信息2.掌握面试技巧3.善于推销自己（二）做好求职准备展示本班同学关于求职技巧的心得体会学习三个求职技巧（三）求职中保持积极的心态1.正视自我2.敢于挑战3.不怕挫折教师总结归纳学生内化，提升自己求职的心态，增强顺利就业的信心小结提升小结:心理准备+能力准备+方法技巧准备=就业成功教师总结归纳，强调就业成功必须做好心理、能力、方法技巧的准备理顺思路，明确就业准备的努力方向