建筑施工五年制教学计划.doc

建筑施工（高级工）教 学 计 划一、学 制招生对象：初中毕业生学 制：五年二、培养目标与业务规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，能适应社会主义现代化建设需要，掌握建筑工程专业必需的文化基础知识和专业理论知识，有较强实践动手能力和一定创新意识，具有建筑工程施工技术、施工管理、质量检验、施工安全技术、工程造价管理等技术与管理工作能力的高等技术应用性专门人才。（二）业务规格本专业毕业生主要面向建筑公司及其相关企事业单位，在建筑施工员职业岗位上（相关职业岗位：质检员、测量员、预算员、安全员、材料员等），从事建筑工程施工管理、建筑施工测量、建筑工程施工资料管理、建筑工程质量与安全管理、钢结构施工管理、建筑工程预决算等工作。经过适当年限的工作锻炼，能达到助理工程师以上的任职条件和业务水平。1知识结构（1）具有马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论与三个代表、法律的知识；（2）具有数学、制图、计算机、建筑力学等基础知识和体育运动的基本要领；（3）具有一定的建筑结构知识； （4）具有较扎实的建筑材料、房屋构造、建筑施工等专业技术知识（5）具有一定的企业管理和技术经济分析知识；（6）具有一定的外语基础知识；（7）具有一定的文秘基础知识。2能力结构（1）具有读图、审图和图纸交底的能力；（2）具有合理选用建筑材料的能力和试验检测能力（3）具有较强的计算机处理图文资料的能力； （4）具有进行施工现场的定位、放线、抄平等测量工作能力； （5）具有编制施工工艺、确定施工方法、合理地选用建筑机械和制定安全保障措施的能力； （6）具有建立建筑工程完整的竣工资料，并能绘制单位工程竣工图的能力； （7）具有分析和处理施工中所出现的问题的能力；（8）具有单位工程施工概预算和竣工决算的初步能力；（9）具有一定的语言表达能力和企业经营管理的初步能力；（10）具有阅读翻译外文资料的初步能力；（11）具有自学能力和社会适应能力。3基本素质要求（1）思想素质：通过专业教学实践，使学生更加热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义精神、良好的思想道德和职业道德素养；具有敬业奉献、团结协作精神；遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动；具有为社会主义现代化建设的实干精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考，勇于创新的科学精神。要求操行评定合格。（2）文化素质：通过专业教学实践，使学生具有一定的语言（普通话）表达能力、善于沟通交流、协作办事和企业经营管理的素质；具有计算机基础和计算机应用能力；具有一定的自学能力、获取信息的能力；具有实事求是、勇于创新、善于创业的精神和科学素养。（3）身体素质：通过专业教学实践，强化学生的体育锻炼和生产劳动锻炼，使学生具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作、胜任建筑工程施工与管理工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，掌握一定的运动技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯。要求健康体质测试合格。（4）业务素质：通过专业教学实践，使学生具有有良好的职业道德，具有从事建筑工程施工管理、建筑施工测量、建筑工程施工资料管理、建筑工程质量与安全管理、钢结构施工管理、建筑工程预决算等工作，具有一定的分析问题和解决问题的能力、企业经营管理的初步能力和综合职业能力。要求获得中级钢筋工职业资格证书和施工员岗位证书（培训合格证）。三、理论教学（一）文化基础教学内容1、语文 320学时 结合职业学校学生生源的具体特点，开设普通话，应用写作和文学欣赏（选修）*课程，以“ 看得懂、说得清，写得明”为基本要求开展教学。 普通话：加强学生普通话运用和语言表达能力，要求普通话发音基本标准，语言表达通畅达意。2、数学 320学时 本课程在初中数学的基础上，进一步学习与本专业相关的数学知识，为学生学习专业知识打好基础；提高学生在专业学习中分析问题和解决问题的能力；发展学生的创新意识，培养学生科学思维和辩证唯物主义思想等方面发挥重要作用。基础部分内容设置有：集合、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、复数等。3、英语 320学时 在初中英语的基础上，根据专业特点要求，做到知识性、趣味性和实用性相结合，以适用、够用为尺度，进一步扩展英语词汇和基础知识，提高学生的听说能力和阅读能力。以简单的听说训练为重点，让学生掌握工作和生活中的英语日常用语。加强词汇和阅读能力训练，使学生能在以后的工作中借助词典看懂一些简单的外文资料。同时学习一些外国文化背景知识，了解一些国外风俗习惯，为今后学生参与国外项目工程施工，能与外国友人进行简单交往沟通、尽快适应国外环境打下一定的语言基础。4、体育 240学时 本课程为必修课程，它对于满足学生德、智、体全面发展需要，提高学生的综合体能素质，及提高学生的协调性具有非常重要作用。在教学中除了广播体操、田径等项目外，还有篮球、足球、排球等球类运动项目，以培养学生的团队合作精神。对于安装类专业的学生，在体育课中还开设了相关体能训练等内容。本课程旨在增强学生体质，锻炼学生意志力，培养学生吃苦耐劳的精神。5、德育 160学时 本课程的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育，提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质，促进学生全面发展和综合职业能力形成。6、工程物理（上册） 80学时本课程在初中物理的基础之上，主要讲解物理学中的力学、热学等相关知识，为学生在今后学习专业课程打下基础。7、工程物理（下册） 80学时 本课程主要讲解电学基础知识，为今后学生在施工现场解决基本用电问题以及建筑施工机械对电气的要求打下基础。8、计算机应用基础 80学时。在初中相关课程的基础上，进一步熟练掌握计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。（二）专业课程教学内容9、建筑制图与识图 200学时本课程在工程制图方面主要介绍点、直线及平面的摄影；直线与平面的相互关系；投影变换；立体；平面与立体相交；常用工程曲线；轴测投影；制图的基本知识；投影制图；建筑、结构及设备施工图；机械图等内容。通过本科程的学习，使学生掌握投影的基本原理，画图与读图的方法与技能，为进一步学习专业课打下基础。研究投影的基本理论；培养解决空间问题的能力；培养绘制和阅读建筑工程图样的能力；方法空间形象思维的能力。10、建筑材料 80学时本课程主要介绍建筑材料基本性质；石材；气硬性胶凝；水泥；混凝土；建筑砂浆；烧结制品和熔融制品；建筑金属材料的功能分类与常用品种。本科程的目的是为建筑施工技术和结构设计等专业课程提供建筑材料方面的基础。课程的任务是使学生获得有关建筑材料的技术性质及应用的基础知识和必要的基础理论，并获得主要建筑材料试验方法的基本技能训练。11、建筑工程测量 120学时本课程主要介绍水准测量；距离测量及直线定向；测量误差基本知识；小地区控制测量；大比例尺地形图的测绘及应用；施工测量的基本方法；工业与民用建筑施工等测量等。本科程的目的和任务是使学生掌握土建类专业所必需的测量基础理论、基本知识和基本技能，着重于实践能力的培养。12、建筑力学 120学时本课程包括静力学、运动学、动力学三部分，以静力学为主。要求学生掌握力的基本性质，力系的简化，力系的平衡条件，正确分析物体的受力；运动学应掌握物体的运动分析，作直线运动 时加速度的计算；动力学要求掌握物体的动力分析、运动与受力的关系。使学生初步会应用理论力学的理论和方法，分析解决简单的工程问题，同时为后续课程奠定基础。要求掌握材料受力后的四种基本变形及变形的组合，构件正常工作下的强度、刚度、稳定性的要求，应具有清晰的基本概念，熟练的计算技巧，初步的实验能力。讲授由杆件组成的静定和超静定体系在荷载作用下的强度、刚度、稳定性的计算，以及结构的动力计算。13、房屋建筑学 80学时本课程主要介绍建筑平面、剖面、体形和立面设计，民用建筑构造（墙与基础、楼层和地层、楼梯、屋顶、门和窗）、单层厂房平面、剖面、体型 和立面设计、单层厂房构造（外墙和门窗、屋顶、天窗）、多层厂房简介。本课程是一门研究建筑空间组合与构造理论和方法的课程，其主要目的是培养学生进行建筑设计的初步能力，任务是了解民用与工业建筑设计的基本理论和方法，基本掌握一般民用和工业建筑构造的理论和方法。14、建设工程经济 80学时 本课程是建筑施工专业一门重要的专业基础课程，主要讲解的内容有现金流量及工程经济要素、资金的时间价值与等值计算、工程经济评价指标与方法、不确定性分析与风险分析、价值工程原理、建设项目决策与可行性研究、建设项目财务评价、建设项目经济分析、设备更新的经济分析，通过本课程的学习，为学生在今后建设投资上打下一定的基础，也为学生今后进一步发展和考取建筑资格证打下基础。15、英语（提高） 80学时本课程主要讲解大学英语预备级的课程，为学生在参加成人高考打下基础，为学生今后在工作中遇到国外工程以及国际合作工程的语言交流打下基础。16、高等数学 80学时本课程主要讲解极限、导数、微分、积分等数学知识，为学生今后在建筑考证方面打下基础，以及为部分学生深造打下一定的数学基础知识。17、建筑应用文写作 80学时本课程为加强学生应用文体写作能力，通过系统学习常见条据，工作实用文体（如公文，计划，总结等），生活实用文体（如平常书信）以及财经应用文体（如合同，市场调查等）等诸多与学习，工作，生活密切相关应用文体，能够做到格式规范，语言周密。18、建筑结构 200学时本课程是该专业的一门重点课程，主要介绍钢筋混凝土材料的主要物理力学性能；钢筋混凝土结构的基本计算原则；钢筋混凝土材料受压构件；钢筋混凝土受扭构件：预应力混凝土构件；钢筋混凝土平面楼盖；单层厂房结构；多层房屋结构：砌体结构。钢结构的材料；钢结构的连接等。本课程的主要任务是使用权学生掌握钢筋混凝土结构及砌体结构的基本知识，从而初步具备：进行一般工业与民用建筑结构设计的能力；正确处理施工及工程管理中常见结构问题的能力；在工作中通过掌握新的科技信息、总结工作经验，不断提高业务素质的能力。了解钢结构的特点，掌握钢结构基本理论的一般概念及基本知识，为解决较复杂的钢结构打下基础。19、建筑CAD 120学时本课程主要学习利用AutoCAD、国产天正建筑、探索者软件绘制建筑施工图、结构施工图、电气施工图、给排水及暖通施工图，提升学生的制图和识图能力，为学生在今后实际工作中打下基础。20、地基与基础 120学时本课程主要介绍工程地质；土的物理性质和地基土的工程分类；地基的应力和变形土的抗剪强度和地基承载；土压力和土坡稳定；建筑场地的工程地质勘察；浅基础的设计；桩基础和深基础；软弱地基的处理；地震区的地基基础；特殊土地基。本课程的任务是学习土力学的基本原理和概念，运用这些原理和要领结合结构设计理论，分析和解决地基基础问题。21、建筑施工技术 120学时本课程是该专业的一门重点课程，主要介绍土方工程、桩基础工程、砌筑工程钢筋混凝土工程、预应力混凝土工程、结构安装工程、防水工程装饰工程等内容。任务是研究建筑施工技术的一般规律；建筑工程中各主要工种工程的施工技术及工艺原理、建筑施工新技术、新工艺的发展；使学生掌握建筑施工的基本知识、基本理论，具有解决一般建筑施工技术问题的初步能力。22、建筑设备 120学时本课程主要介绍建筑给水排水工程流体力学的基本知识；供热、供燃气、通风与空气调节；建筑电气。通过本课程的学习，使学生较系统地掌握民用和工业建设中建筑设备系统的基本知识；掌握这些设备的在建筑内与建筑结构及生产工艺设备的相互配合与直辖市；掌握建筑设备系统的选择设计原则，培养学生具有综合考虑和施工能力；了解和掌握建筑施工的功能和一般的设计原则，具有建筑主体综合设计的能力；尤其是掌握建筑主体内各建筑设备施工的要求和方法，从而使整个建筑达到经济、实用、多功能的要求。23、建筑法规及相关知识 80学时本课程讲述建筑法规与普通法规的关系，建筑法规的体系及立法原则，并具体讲述城市规划法，工程勘察设计法，建筑法，房地产管理法，建筑工程合同管理法(招标投标法)等，使学生了解建筑法规的构成及其与普通法律的关系理解建筑法规的立法原则；熟悉建筑法、城市规划法，工程勘察设计法，城市房地产管理法，建设合同管理及人员资质管理的有关法规及条例。主要目的是使毕业生在从事专业工作时知法、守法，培养学生的综合职业能力。24、建筑施工组织管理 120学时单位工程施工组织设计、施工组织总设计，流水施工原理与统筹法在建筑工程中的应用等内容。它是一门实践性很强的学科。任务是研究建筑施工组织的一般规律；建筑工程的合理组织和管理。使学生掌握建筑施工的基本理论和决策方法，具有解决一般组织计划问题的初步能力。25、招投标与合同管理 120学时本课程是该专业的一门重点课程，主要介绍在建筑工程招投标中的施工文件、技术标、经济标等的编制以及基本的法律知识及合同知识等内容。课程的目的是通过本课程的教学，使学生掌握基本的法律知识及合同知识。具备的建筑工程招投标与合同管理实际操作能力。为学生今后对建筑企业进行现代科学管理打下一定的基础。通过学习招投标课程，可使学员深刻领会招标、投标、开标、评价的操作程序、组织建构。明确各个环节的规范要求及实际做法。26、工程造价（土建） 120学时本该课程主要研究建筑产品生产成果和生产消耗之间的定量关系。从研究完成一定建筑产品的生产消耗数量的规律着手，合理地确定单位建筑产品的消耗数量，标准(定额)和建筑产品材料预算价格价格，并在学习施工定额基础上，加强建筑企业管理和经济核算，力求用最少的人力，物力和财力，生产出更好、更多的建筑产品它的任务通过本课程的教学，使学生达到预算员应具备的建筑工程预决算理论水平和实际操作能力。为学生今后对建筑企业进行现代科学管理打下一定的基础。27、建筑工程资料管理 80学时本课程通过讲授施工现场资料管理基本的细节要求，以及土建工程施工、设备安装工程施工、建筑工程竣工组卷、工程监理、建筑工程施工安全等，使学生掌握的最基本、最实用的资料管理的专业知识和工作细则。（三）专业技能教学内容28、施工员岗位培训 120学时 本课程主要针对目前建筑施工企业要求持证上岗作业而开展的培训及考试，课程主要学习施工员基础知识和施工员专业知识与实务。29、钢筋工技能培训 160学时 本课程主要讲解钢筋工技能培训，钢筋的下料、切断、接长、弯曲成型、安装等知识及技能，配合学校实习设备，使学生毕业后能够达到中、高级钢筋工技能的标准。30、混凝土工技能培训 160学时 本课程主要讲解混凝土工技能培训，混凝土的搅拌、运输、浇筑、养护等知识及技能，配合学校实习设备，使学生毕业后能够达到中、高级混凝土工技能的标准。31、砌筑工技能培训 160学时本课程主要讲解砌筑工技能培训，砖基础的砌筑、砖柱的砌筑、砖墙的砌筑、以及整栋房屋墙体的砌筑及工种之间的配合等技能和知识。配合学校的实习设备，使学生毕业后能够达到中、高级钢筋工技能的标准。四、实践教学1、军训及入学教 2周本课程安排在开学前进行，主要讲解齐步、正步、跑步、警体拳等知识，通过军训，提高学生的纪律性、团结性、使学生具备吃苦耐劳的精神和团队合作的意识。2、建筑工程认识实习 0.5周本课程安排在开学专业确定后进行，主要讲解建筑的构成、建筑常见的结构形势、建筑施工的特点以及施工现场的一些知识。通过认识实习，使学生建立起感官认识，对本专业产生兴趣，从而有学习本专业的动力。3、建筑制图课程设计 1周 通过本课程专用周的锻炼，让学生在学习理论知识的基础上，进行绘图的锻炼，掌握建筑施工图、结构施工图、设备施工图的基本内容，表达方法，绘图方法等基本知识。使学生能够正确的识读建筑图纸，为后续课程打下基础。4、建筑测量专用周 1周在学习建筑测量理论课程的基础上，使学生进一步学会使用水准仪、经纬仪、全站仪等测量工具的应用，能够使用这些仪器进行一般建筑的操平、放线等测绘工作。5、建筑施工组织专用周 1周 本课程主要要求学生进行一栋完整建筑的施工组织设计的编写，通过锻炼，使学生能够掌握工程施工的基本方法的编写、工程质量、安全的控制、工程进度计划的编制和调整，施工现场平面布置的方法等内容的编制，使学生能够掌握施工组织设计的审核和审批过程，为今后工作打下一定的基础。6、建筑工种实习取证培训 10周本课程主要安排在第八学期进行，主要进行各个工种的实践学习，通过实践锻炼，使学生能够顺利通过实作考试而取得相应的技能等级证书。7、毕业设计 10周 本课程主要安排在第九学期进行，主要要求学生对在校几年所学习的知识作一个综合性的贯通、应用，使学生能够达到施工现场初级项目管理人员和技术管理人员的要求。五、教学计划及进度安排表阶段序号课程名称学分学时安排学期（单位：周学时）学时讲授实践一二三四五六七八九十20202020202020202020第一阶段1语文163203204444顶岗实习顶岗实习2数学1632032044443英语1632032044444体育122402402222225德育1016016022226工程物理上册4808047电学基础4808048计算机应用基础880808049建筑制图与识图6200160406410建筑材料4806020411建筑工程测量41206060612建筑力学412010020613房屋建筑学41208040614建设工程经济48060204第二阶段15英语（提高）48080416高等数学（选讲）48080417建筑应用文写作48080418建筑结构6200160406419建筑CAD61204080620地基与基础612010020621建筑施工技术81208040622建筑设备612080406第三阶段23建筑法规及相关知识48080424施工组织与管理412010020625招投标与合同管理412010020626工程造价（土建）41208040627建筑工程资料管理4806020428施工员岗位培训*612010020629钢筋工技能培训*616060100830混凝土工技能培训*616060100831砌筑工技能培训*6160601008理论课程学时总计20043603520920 3028262826282824实践教学1军训及入学教育#2建筑工程认识实习#3建筑制图课程设计#4建筑工程测量实习#5建筑施工组织设计#6工种实习取证培训#7毕业设计#注：带*号课程为高级技校工种培训课程。业务规格能力要求本专业毕业生主要面向建筑公司及其相关企事业单位，在建筑施工员职业岗位上（相关职业岗位：质检员、测量员、预算员、安全员、材料员等），从事建筑工程施工管理、建筑施工测量、建筑工程施工资料管理、建筑工程质量与安全管理、钢结构施工管理、建筑工程预决算等工作。思想素质要求通过专业教学实践，使学生更加热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有爱国主义、集体主义精神、良好的思想道德和职业道德素养，具有敬业奉献、团结协作精神，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，具有为社会主义现代化建设的实干精神和不断追求新知识、实事求是、独立思考，勇于创新的科学精神。毕业生操行评定合格身体素质要求通过专业教学实践，强化学生的体育锻炼和生产劳动锻炼，使学生具有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，具有从事社会主义建设工作、胜任建筑工程施工与管理工作的强健体魄。具有一定的体育运动、卫生保健知识和良好的心理素质，掌握一定的运动技能，养成自觉锻炼身体的良好习惯。毕业生健康体质测试合格职业技能鉴定要求（工种及等级）按照四川省建设厅、劳动厅规定的建设类工种技能鉴定和岗位培训大纲（双证制）的要求，对学生进行操作技能训练，使学生达到中级钢筋工和施工员的培养标准。毕业生获得中级钢筋工职业资格证书和施工员岗位证书（培训合格证）。外语能力要求（发证机关及等级）通过英语课程的学习使学生掌握一定的英语语言基础知识和技能，具有听、说、读、写、译的初步能力，并能借助词典阅读和翻译与专业有关的英文常用资料，在一般的交际活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流。计算机能力要求（发证机关及等级）通过计算机类课程的学习使学生具有计算机的初步知识；掌握微机的基本操作能力；掌握操作系统DOS及Windows的有关知识及使用能力；掌握文字处理软件Word的使用；初步掌握电子表格软件Excel的使用；了解计算机病毒知识及处理方法；具有计算机网络的初步知识；具有较强的计算机应用能力。普通话能力要求按普通话二级乙等的标准对学生进行培养，使学生具有一定的语言表达能力和善于沟通的交流能力。备 注最后一学期机动1.5周，主要用于处理提前离校去上岗实习的学生的上岗实习鉴定表和毕业生调查表，没提前离校的学生可继续进行毕业综合训练。实践教学学时占必修总学时的百分比50%实践教学学分占必修总学分的百分比50%拟定人：廖斌时间：2007年5月审核人：杨梅时间：2007年5月五、计划编制说明