新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷C卷.doc

新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷C卷一、 选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） (共9题；共18分)1. （2分）下面哪种说法是错误的（ ） A . 帕斯卡概括出力学的惯性规律B . 马德堡半球实验表明存在大气压C . 阿基米德发现了浮力的计算方法D . 托里拆利实验测出了大气压压强的值2. （2分）关于本题图中所示的四种情景，下列说法中正确的是（ ） A . 甲图为使杠杆水平平衡，可将平衡螺母向左调B . 乙图托里拆利实验的玻璃管倾斜放置时，管内的水银柱高度仍为760mmC . 丙图铅块紧压在一起后能吊住重物，说明分子间存在斥力D . 丁图向饮料管A中吹气时，饮料管B中的液面会下降3. （2分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两薄壁平底容器，分别装有质量相等的不同液体。下列说法正确的是（ ） A . 容器对桌面的压力：F甲F乙B . 液体的密度：甲=乙C . 液体对容器底部的压强：p甲p乙D . 容器对桌面的压强p甲p乙4. （2分）一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是（ ）A . 不受重力B . 受到向前的重力C . 比静止在地面上时所受重力小得多D . 受到竖直向下的重力5. （2分）一只木箱放在水平地面上，地面上各处粗糙程度相同。对木箱施加一个方向不变的水平推力F（如图甲）；F的大小与时间t的关系、木箱的运动速度v与时间t的关系图象如图乙所示。以下说法正确的是（ ）A . 在第一个2s内木箱所受摩擦力为2NB . 在第二个2s内木箱所受摩擦力为3NC . 在第一个2s内推力F对木箱所做的功为2JD . 在第三个2s内推力F对木箱做功的功率为8W6. （2分）（2017咸宁）物理学是一门实验性很强的基础科学，正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础，下列操作规范的是（ ） A . 使用温度计测量液体温度，将温度计从液体中取出来读数B . 使用弹簧测力计时，不调零就直接进行测量C . 使用天平称量物体质量时，用手直接拿取砝码D . 不能直接把电流表接在电源的正、负极上7. （2分）足球在水平草地上滚动，下列叙述中的两个力，属于一对平衡力的是（ ） A . 球受到的重力和球受到的摩擦力B . 球受到的重力和球对草地的压力C . 球受到的重力和草地对球的支持力D . 球对草地的压力和草地对球的支持力8. （2分）如图所示，放在水平桌面上的物块A与B用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总重力为G时，物块AB恰好一起做匀速直线运动的过程中（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。以下说法正确的是（ ） A . 物块B受到的滑动摩擦力大小为GB . 物块A受到的重力与桌面对物体A的支持力是一对平衡力C . 继续向沙桶中加入沙子，物块A受到的滑动摩擦力不变D . 如果所有力突然全部消失，物体B将保持静止状态9. （2分）物理学中用光线表示光的传播路径和方向.下列做法应用了同种研究方法（ ） A . 用磁感线来形象直观的描述磁场B . 通过水流来初步认识电流C . 探究小车动能大小的影响因素时,通过木块被撞后移动的距离来比较小车动能的大小D . 探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响时,控制接触面的粗糙程度等因素不变二、 多选题（共4小题，满分12分，每小题3分） (共4题；共12分)10. （3分）下列说法中正确的是（ ） A . 只有直接接触的物体才能产生力的作用B . 力是物体对物体的作用C . 物体受力的同时也一定在施力D . 力可以改变物体运动状态11. （3分）用如图甲所示的滑轮组装置将放置在水平地面上重为100N的物体提升一定高度。绳子竖直向下的拉力F随时间t变化关系如图乙所示，物体移动的速度v和物体上升的高度h随时间t变化的关系分别如图丙和丁所示（不计绳重和绳与轮之间的摩擦）。下列说法正确的是（ ） A . 01s内，地面对物体的支持力等于70NB . 12s内，拉力做的功等于150JC . 23s内，拉力做功的功率为360WD . 动滑轮重20N12. （3分）板A向右移动的过程中，下列说法正确的是（ ） A . A对桌面的压强不断变大B . 对桌面的压力不变C . A对桌面的压强不变D . A对桌面的压力不断变小13. （3分）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上现把它倒置过来，则（ ） A . 水对容器底的压力不变B . 水对容器底的压强增大C . 容器对桌面的压强减小D . 容器对桌面的压力不变三、 填空题（共5小题，满分18分） (共5题；共20分)14. （2分）某班同学在学习“重力”时，根据“用手掂物体”的活动体验和生活经验对物体受到的重力大小与哪些因素有关提出了以下猜想： 猜想1：物体的质量；猜想2：物质的种类。表一被测物体：大米实验序号质量（千克）重力（牛）10.101.020.252.530.303.0表二被测物体：黄豆实验序号质量（千克）重力（牛）40.080.850.202.060.363.6表三被测物体：陶泥实验序号质量（千克）重力（牛）70.050.580.151.590.404.0请你举出一个实例，作为提出猜想1的依据_。根据上述猜想与假设，他们分组设计实验方案，利用弹簧测力计分别测得质量已知的多份大米、黄豆和陶泥所受的重力，实验中记录的有关数据分别如表一、表二、表三所示。分析比较实验序号1、2与3或4、5与6或7、8与9中的物体受到的重力与质量的关系及相关条件，可得出的初步结论是：_。同学们在交流时发现根据实验所测数据无法直接比较物体受到的重力与物质种类的关系，理由是：_。他们进一步综合分析比较表一、表二、表三中的物体受到的重力与其质量的关系发现：大米、黄豆和陶泥受到的重力和其质量的比值是个定值，且都相同，这表明猜想2是否成立？_本实验进行了多次测量，其目的与以下实验多次测量目的不同的是_A测定物质的密度B探究导体中的电流与电压关系C探究物质的质量与体积的关系D探究凸透镜成像的规律15. （7分）如图所示，测量物体在水平面上运动时受到的滑动摩擦力的大小。 （1）如图甲所示，用弹簧测力计水平拉动木块沿长木板做匀速直线运动，根据_原理，可知此时摩擦力与拉力大小相等。弹簧测力计的示数如图甲所示，则木块与长木板之间的摩擦力是_N。 （2）在匀速直线拉动木块的过程中，砝码与木块之间的摩擦力是_N （3）如果将长木板表面铺上毛巾(如图乙所示)，重复上述实验，由甲、乙两次实验还可以探究影响滑动摩擦力大小的因素，则可以得到结论是：压力不变时， _，滑动摩擦力越大。 16. （5分）周末，妈妈带小龙去水上乐园游玩，划船的时候他发现用船桨向后划水时，船才能向前运动，请你用力学知识解释，船为什么会向前运动？17. （5分）在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上匀速向右运动，如图所示。请画出木块在运动过程中所受力的示意图_。 18. （1分）随着我国探月技术的不断进步，使得我们国家的宇航员登上月球不再是幻想。已知月球对其表面物体的引力大约是地球对地面附近同一物体引力的 。一个连同随身装备共120kg的宇航员，在月球上质量为_kg，重为_N(g=10N/kg)四、 简答题（共3小题，满分15分） (共3题；共20分)19. （10.0分）某同学用如图所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响。他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。 （1）标记是小车在_表面上停下的位置。 （2）分析可知：水平表面越光滑，小车受到的_越小，速度减小得越_。推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以_下去。 20. （5分）新交法规定乘客在车行驶的过程中也必须系安全带，而汽车制造商也把安全带做得很宽，请解释 为什么要系安全带及安全带做得宽的原因。 21. （5分）已知桑塔拉2000轿车的质量是1.6t，它以54km/h的速度在水平路面上匀速行驶2min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍。求轿车在这段时间内： （1）通过的路程？ （2）发动机的牵引力？ 五、 实验探究题（共4小题，满分16分，每小题4分） (共4题；共17分)22. （4分）为了探究柱形物体对支持面产生的压力形变效果与哪些因素有关，某小组同学猜想：可能与柱形的重力、形状、底面积大小有关。他们用底面积相同、重力不同的长方体、正方体和圆柱体放在同一水平细沙面上进行实验（如图16（a）所示），接着他们再把若干个相同的长方体放在同一水平细沙面上进行实验（如图（b）所示），实验时他们测量了沙面下陷程度，并将有关数据记录在表一、表二中。 表一实验序号形状压力（牛）受力面积（厘米2）下陷程度（毫米）1长方体21022正方体31033圆柱体6105表二实验序号形状压力（牛）受力面积（厘米2）下陷程度（毫米）4长方体2545长方体41046长方体61547/（1）分析比较实验序号1和2和3的数据及观察的现象，_（选填“能”或“不能”）得到初步结论：受力面积相同，柱形物体对支持面压力越大，压力产生的形变效果越显著。理由：_。 （2）进一步分析比较实验序号4和5和6数据及观察的现象可得到结论：_，柱形物体对支持面的压力形变效果相同。 （3）小明同学发现以上6次实验还不能探究柱形物体对支持面压力的形变效果与形状有无关系，他应该选择其他物体再次进行实验，请把该物体符合要求的各项数据填写在序号7中。 （4）从上列表格中数据及观察到的现象，小组同学总结归纳得出：若要比较柱形物体对支持面压力产生的形变效果显著程度，可以观察比较_以及计算_所受的压力大小进行判断。 23. （7分）如图所示的容器内装满水，水中漂浮着一只玩具鸭，且水深为0.3m，则水对容器底的压强是_Pa；用手将玩具鸭向水里下按，则玩具鸭所受浮力_（选填“不变”、变大”或“变小”）。 24. （1分）在我国的青藏高原,大部分地区水的沸点仅为85左右,这说明水的沸点随高度的增加而_（填“升高”、“降低或“不变”),在冬季,小明拿起一个外壳是金属的保温杯,被电了一下,这是由于_而产生的现象。倒入半杯刚烧开的水,拧上杯盖,过一会儿,杯盖很难开,这主要是_作用的结果。 25. （5分）“擦窗机器人“的质量为2 kg，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。(g取10 Nkg) （1）当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到摩擦力_(选填“变大”“变小”或“不变“) （2）吸盘与玻璃的接触面积为1.210-3m2若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5105 pa，则吸盘对玻璃的压力是多大? （3）擦窗机器人以0.1 ms的速度匀速竖直向下运动8 s，它所受重力做的功是多少? 六、 解答题（共2小题，满分6分） (共2题；共10分)26. （6分）阳阳做了如图所示的一个实验，将一个两端开口的玻璃管的下端靠近乒乓球，管的上端用一个电吹风对着管口水平吹风，发现乒乓球沿着玻璃管向上运动，并从管口飞出。请回答下列问题： （1）乒乓球沿着玻璃管向上运动，是利用了流体压强的什么特点？ （2）电吹风中的电动机工作时，主要的能量转化是什么？ （3）电吹风吹热风时，电热丝的发热原理是什么？ 27. （4.0分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。 （1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮， 在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。小卡片受到拉力的施力物体是_。（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_（选填“能”或“不能”）平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。 （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是 。 A . 减少摩擦力对实验结果的影响B . 小卡片是比较容易获取的材料C . 容易让小卡片在水平方向上保持平衡D . 小卡片容易扭转。七、 计算题（共2小题，满分8分，每小题4分） (共2题；共8分)28. （4分）有一圆柱形容器，放在水平桌面上现将一棱长为10 cm，质量为2.7 kg的正方体金属块放在容器底部如图所示求： （1）物体密度是多少？ （2）物体对容器底的压强是多少？ （3）向容器中加入水至8 cm深时，水对容器底的压强多大？ （4）物体受到的浮力多大？物体受到容器的支持力多大？（容器足够高，物体与容器底没有紧密接触） 29. （4分） 如图甲所示，水平桌面上放置底面积为 ，质量为600g的圆柱形容器，筒内装有14cm深的某液体。弹簧测力计悬挂底面积为 、高为8cm的圆柱体，从液面逐渐浸入直到浸没，弹簧测力计示数F与圆柱体浸入液体深度h的关系如图乙所示， 圆筒的厚度忽略不计，筒内液体没有溢出，g取 。求：（1）圆柱体浸没在液体中所受的浮力是多少？ （2）筒内液体密度是多少？ （3）圆柱体浸没并且未与圆筒底部接触时，圆筒对桌面的压强是多少？ 八、 实验题（共2小题，满分7分） (共2题；共14分)30. （4分）在学习牛顿第一定律时，为了探究“阻力对物体运动的影响，我们做了如下图所示的实验、及推理。 （1）在实验中应让小车从同一斜面、同一高度由静止开始下是为了使小车在进入平面时初速度_（相同或不同）。 （2）实验表明表面越光滑，受到摩擦阻力越_（小或大）小车运动的距离越_（选填“远”、或“近”）这说明小车受到的阻力越小，速度的减小得慢。 （3）进而推理得出：如果运动物体不受力，它将_。可进下一步推导：一切物体在不受外力时，总保持_状态或_状态。 31. （10分）小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计. （1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞人适量金属丝并用石蜡封口.塞入金属丝的目的是使吸管能_在液体中. （2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h.用液、水分别表示液体和水的密度，则液_水（选填 “大于”、“小于”或“等于”），h与水、液 ， 及H的关系式是h_（3）小明根据图（a）在吸管上标出1.0刻度线（单位gcm3 ， 下同），再利用上述关系式进行计算，标出了0.8、0.9、 1.1 、1.2 的刻度线（图中未画出）.结果发现，1.1刻线是在1.0 刻线的_（选填“上”或“下”）方，相邻刻度间距_（选填“均匀”或“不均匀”）.（4）为检验刻度误差，小明取来食油，先用天平和量筒测量其密度，然后再用这个密度计测量.但操作时却出现子图（c）所示的情形，这让他很扫兴.难道实验就此终止了吗，根据经验或思考，在不更换食油的情况下，你认为可以进行怎样的尝试：_. （5）小明在不知密度计重力和横截面积的情况下总共标出了0.8、0.9、1.0、 1.1 、1.2五条刻度线，则他至少测_次浸入液体（包含水）中的深度. （6）小军同学对实验数据进行了一定的处理，在密度计上标出的刻度具有和小明不同的特点，则小军在密度计上标注的是h与 _的关系.第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 多选题（共4小题，满分12分，每小题3分） (共4题；共12分)10-1、11-1、12-1、13-1、三、 填空题（共5小题，满分18分） (共5题；共20分)14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、四、 简答题（共3小题，满分15分） (共3题；共20分)19-1、19-2、20-1、21-1、21-2、五、 实验探究题（共4小题，满分16分，每小题4分） (共4题；共17分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、六、 解答题（共2小题，满分6分） (共2题；共10分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、七、 计算题（共2小题，满分8分，每小题4分） (共2题；共8分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、八、 实验题（共2小题，满分7分） (共2题；共14分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、31-6、