人教版2012年秋季期小学语文五年级期中模拟检测.doc

班级姓名考号校名人教版2012年秋季期小学语文五年级期中模拟检测（二）一、汉语拼音。（5分）1. 看拼音，写词语。（3分） bo jng chung lin fn bin( ) ( ) ( ) 2. 给带点字选择正确的读音，打“”。（2分）散文（sn sn） 潜水（qin qin） 勉强（qing qing） 削弱（xe xio）二、字词。（22分）1. 查字典理解词语。（5分）(1)“私”(s)字用音序查字法，应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法，应先查 部，再查 画。 (2)“私”在字典里的解释为：属于个人的，与“公”相对；暗地里； 秘密而不合法的。 给下面词语中的“私”字选择解释：(1)有私心。( ) (2) 运私货。( ) (3)私自拨船。( )2. 用“持”组成不同的词语，再分别把它合适地放到句子的括号里。（不得重复，3分）（1）我们要（ ）每天按时完成作业。 （2）校园环境的美丽清洁靠全体同学一起( )。（3）每天放学全体老师都（ ）我们跨过公路的秩序。3.把下面的词语补充完整。（4分）（ ）断( ) 连 安然（ ）（ ） （ ）不犹（ ） （ ）（ ）大雨4.照样子写词语。（4分） 源源不断、( )、( )、( )、( )5.在括号里填上适当的词语。（2分） 涟漪 操纵 月光 抖动 熟练地（ ） 皎洁的（ ） 彩色的（ ) 有力地（ ）6. 把句子中画“ ”部分改成四字词语。（4分）(1)我非常小心，丝毫不敢疏忽地收放鱼竿。 （ ） (2)我得到的超过了原来的期望，因而特别高兴，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。（ ）三、句段。（23分）1. 把下面的句子补充完整。（2分）(1) 虚心万事能成， (2) 宝剑锋从磨砺出， 2. 给下面的句子换一种写法（改为陈述句）。（2分）孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？ 3. 照样子，仿写下面句子。（2分） （1）假如自然界真的没有灰尘，我们将面临怎样的情形呢？ 假如 （2）花生虽然不好看，但是它很有用。虽然但是 4. 缩写句子。（2分）苹果把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。 5. 修改病句。（在原文修改 ）（6分）（1）海洋里的鱼类丰富，有带鱼、黄鱼、鲸鱼等。(2) 各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放，真是百花齐放。(3) 我们欢呼着，喉咙差不多几乎要哑了。6. 用自己的话写出古诗句的意思，再说说它表达了什么思想感情。（2分） 春风又绿江南岸，明月何时照我还。（1）意思是： （2）这个句子表达了 的感情。7.选择正确的说明方法，把序号填在括号里（2分）A.举例子 B.打比方 C.作假设 D.列数字 E.作比较（1）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）（2）灰尘颗粒的直径一般在百万分之一毫米到几百万分之一毫米之间。 （ ）8. 默写走遍天下书为侣片段。（5分） 首先我会思考， 为什么喜欢它们。四、阅读下面短文，回答后面的问题。（20分）（一)课内阅读。（钓鱼的启示片断）（4分） 在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，我就会想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简单的是与非的问题，但是实践起来却很难。1.“诱惑”的意思是 。“与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”指的是 （2分）2.就钓鱼这件事来说，“是”指的是 ，“非”指的是 （2分） （二）读短文，回答问题。（16分） 没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，眉头一皱，便向广播室走去。 中午的广播结束了，没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来，我就上前问他：“李明，为什么不播我写的表扬稿？”“今天稿件太多，你那篇下次再广播吧。”班长微笑着摆了摆手，一副满不在乎的样子。是的，开展“文明礼貌月”活动以来，学校好人好事太多了。他把表扬的机会让给了别的班，我理解班长的心情。 可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。 一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么（仔细精细）！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。 可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指（夸耀夸奖）地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长（放置搁置）我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是班长！”我这才晃然大悟。1.给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。（2分）2.联系上下文，解释下面词语：（4分）(1)满不在乎 ：(2)恍然大悟 ：3.下面的中心思想，你认为最准确的“”。（3分）反映了班长做好事不声张、不夸耀的好品质。（）说明班长对工作不负责任，对班级的好事漫不经心。（）赞扬了副班长对工作认真负责的好品质。（）4、划去文中括号内不恰当的词（3分）5、请写出本文的主要内容。（4分） 五、习作。（30分）生物在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得 了什么启示。 要求：注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。题目自拟。