四年级下册语文期末试卷(三).doc

明思教育四年级下册语文期末试卷（三）姓名 一、字词练习（18分）1看拼音，写词语。 zh x ch r zhn yng cu c di mn h x（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） li sh nng qing wi ci c zhn zhu mi l（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2把成语补充完整。 热泪（ ）（ ） （ ）（ ）顿挫 （ ）（ ）如注 一（ ）千（ ） （ ）（ ）俱裂 身（ ）士（ ）3在正确的字或读音下画“ ”。（功 攻）克 清（脆 翠） （幕 慕）名而来呕吐（t t） 树冠（un un） 鲜（xin xin）为人知4按要求写词语。（1）形容雨下得大的成语： 、 、 。（2）形容人说话时的神态的成语： 、 、 。（3）形容读书只求表面的成语： 、 、 。5选词填空。继续 连续 陆续早晨，同学们（ ）走进学校，开始一天的学习，课上我们（ ）学习黄河的主人，大家都很认真，小华（ ）提出了三个问题，老师十分高兴。二、句子练习（28分）1按要求写句子。（1）照例子把句子的意思写具体。例：太阳升起来。 改成：火红的太阳从东方升起来。 同学捡起废纸。 改成： （2）把下面的句子改成很有礼貌的商量的口气。不许乱扔赃物。改成： （3）改成“把”字句：女青年那拖在地上的长裙被一个跟在她后面的小学生踩了一下。 （4）用修改符号修改病句： 早晨，我喝了一杯牛奶和三片面包。（5）使用合适的关联词，把下面两句话合并成一句话。你已下决心改正错误。 你要拿出实际行动来。 （6）树上的叶子都掉光了。（改成拟人句） （7）快要期末考试了，小华心里充满焦虑，担心考不好，你准备这样劝慰他。 2按照课文内容填空。（1）默写池上 ， 。 ， 。（2） ， 。 ，多少楼台烟雨中。这首诗是 代诗人 写的。（3）樟树不高，但它的枝干 ，而且 ， 远远的。 的树叶绿得发亮。樟树 ，无论是夏天还是冬天，它们总是那么 。给带点的关联词写一个句子： （4）在微风中，在阳光下，燕子 ，“唧”的一声，已由 ，飞到 ；还有几只 ， 偶尔沾了一下水面，那小圆晕便 。这一段文字作者通过描写燕子的 ，写出了它的 美。三、阅读理解（24分） （一）我想我想把小手，安在桃树枝上。带着一（ ）花苞，牵着万（ ）阳光，悠呀，悠呀，悠出一声声美妙的歌唱，为灾区的小朋友赶走忧伤。我想把脚丫，接在柳树跟上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长呀，长呀，长成一顶绿色的篷帐，让灾区的小伙伴有个温暖的家。我想把眼睛，装在风筝上。看白云多 ， 瞧太阳多 ， 照呀，照呀，照亮北川的天空，驱散笼罩在灾区上空的阴影。1给第一小节括号里填上恰当的量词。2在第三小节的横线上填上恰当的词语，使句子更生动。3我想为灾区小朋友送去的是（ ）、（ ）等（填诗中的词语），从诗里我们可以看出来“我”是一个 的孩子。4你想对地震灾区的小朋友说点什么？请在下面横线上写两三句话。 （二）读不完的大书70多年前的农村，没有开发儿童智力的新式玩具，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具。我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。农村的特点是接近大自然。辽阔的天空，广阔的大地，浩浩的河流，繁茂的花草、树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽、昆虫，水中的游鱼等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验。例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。老鹰在高空中盘旋时，展翅飞动而流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有4瓣的、5瓣的等等。树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐，正式打仗时，打得你死我活，直至尸体堆积如山，勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。我家房子的前后左右都有余地，栽有各种的果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。从树上直接摘下的果子，格外鲜美。我家后面还有两丛竹林和一株棕榈，是我最爱的。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。笋子炒咸菜，味道鲜美无比。更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁！微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。池塘边的棕榈树坚毅地独立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋天高爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。大自然是一部看不完的大画册，读不完的大书，里面有无穷的奥秘，极大的学问，有欣赏不完的乐趣。1照样子写成语。井井有条 千姿百态 2联系上下文，解释下列词语。 井井有条： 坚毅： 3在括号里填上合适的词。辽阔的（ ） 繁茂的（ ）广阔的（ ） 繁华的（ ）宽阔的（ ） 繁重的（ ）4概括第1、2自然段的段意。第1自然段： 第2自然段： 5读读最后一小节，仿写句子，完成下列填空。大自然是 ，里面有 ，有 。 6大自然给人许多启示，请仔细阅读短文，完成下列填空。老鹰高空盘旋，启示人们要 ；蚂蚁搬家，启示人们要 。雨后春笋，启示人们要 ；池塘边挺立着的棕榈树，启示人们要 。7为什么作者说大自然是一部读不完的大书？ 四、习作（30分）阅读下面一则题为在生命的最后一分钟的消息。 一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事： 把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车； 将发动机熄灭，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。 上述材料，使人感受到一种撼人心魄的力量。请合理想象，生动展现当时的情形，把内容写具体，体会其中强烈的责任感。