浙教版科学2019-2020学年九年级上学期1.6几种盐的性质（第1课时）同步练习（I）卷.doc

浙教版科学2019-2020学年九年级上学期 1.6 几种盐的性质（第1课时） 同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共14分)1. （2分）据报道，科学家创造出对CO2有较强吸收能力的颗粒状物质“干水”，其颗粒大小不一，每个颗粒含水95%，外层是SiO2。则“干水”属于（ ）A . 氧化物B . 单质C . 有机物D . 混合物2. （2分）下面是一些常见的盐的俗称或主要成分，其中错误的是（ ） A . 碳酸氢钠，苏打B . 大理石，碳酸钙C . 食盐，氯化钠D . 碳酸钠，纯碱3. （2分）最近五年，我国沿海地区高碘性甲状腺疾病发病率呈上升趋势，经卫生部门调查，碘摄入过量是发病的主要原因之一下列有关盐的说法错误的是（ ）A . 加碘盐是在盐中加入碘单质B . 食用加碘盐可以预防“大脖子病”C . 氯化钠俗称食盐D . 食盐是重要的调味品4. （2分）类比归纳是学习化学的重要方法，以下说法中正确的是（ ）A . 单质是由同种元素组成的，所以只含一种元素的物质一定是单质B . 草木灰和碳酸氢铵是常用的肥料，所以将二者混合施用，可增加肥效C . CO2和CO都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似D . 在氯化钠溶液中有Na+和Cl ， 所以氯化钠溶液能导电5. （2分）下列图象能正确反映其对应关系的是（ ）A . 电解水生成氢气和氧气的质量与反应时间的关系B . 加热一定量高锰酸钾固体制氧气，剩余固体中锰元素的质量分数与反应时间的关系C . 向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液PH与加入水的质量关系D . 相同质量的Mg、Fe分别与足量的稀盐酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系6. （4分）水是宝贵的自然资源，生命的孕育和维系需要水；人类的日常生活和工、农业生产离不开水人类必须爱惜水节约用水，保护水防治水污染（1）下列做法不正确的是_（填序号）用洗菜水冲厕所 生活污水可任意排放 农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌（2）自来水厂生产自来水的过程中，常加入_ ， 用来吸附水中的一些溶解性的杂质，除去臭味在吸附、沉淀、过滤、蒸馏四种净水方法中，_的净化程度最高（3）某化工厂产生的废水中含有一定量的盐酸，不能直接排放到河流中可向废水中撒入一定量的石灰石粉末对废水进行处理，发生反应的化学方程式是_二、 中档题 (共7题；共27分)7. （2分）合理利用化学物质会提高生活质量，下列物质的利用有害于身体健康的是（ ）A . 加碘食盐用于调味B . 小苏打用于制糕点C . 氦气用于食品防腐D . 甲醛用于肉类保鲜8. （2分）甲、乙两车间排放出的污水中分别含有大量且不同的4种离子，这些离子是Ag+、Ba2+、Fe3+、Na+、Cl-、NO3-,、OH-、SO42-。经检测，甲车间的污水PH7，则下列判断正确的是（ ） A . 甲车间的污水中可能含有Ba2+ B . 乙车间的污水中可能含有Na+C . 甲车间的污水中不可能含有SO42-D . 乙车间的污水中一定含有Fe3+9. （2分）把氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液混合后加到某病人的尿液中，微热时如果观察到砖红色沉淀，说明该病人的尿液中含有（ ）A . 食醋B . 白酒C . 葡萄糖D . 食盐10. （2分）某溶液中含有AgNO3、Cu(NO3)2、Ba(NO3)2三种溶质，用NaCl、 Na2CO3、Na2SO4溶液分别将溶液中的Ag、Cu2、Ba2离子沉淀出来，其加入顺序正确的是（ ）A . B . C . D . 11. （8分）化学与我们的生产、生活息息相关现有以下物质食醋 Ca3（PO4）2葡萄糖 活性炭 熟石灰 维生素A 大理石 CH4请选择合适物质的序号填空：（1）农业上常用作磷肥的是_；（2）能为人体提供能量的物质是_；（3）常用作厨房调味品的是_；（3）常用于改良酸性土地壤的是_；（5）常用作建筑材料的是_；（6）最简单的在机化合物是_；（7）人体缺乏后能导致盲症的是_；（8）常用于冰箱除异味的物质是_12. （8分）在烧杯中加入氯化钠和碳酸氢钠的固体混合物10.0g后，再加入73g稀盐酸恰好完全反应。反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的总质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示。烧杯连同药品的起始总质量为165.0g。反应的方程式为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2；试回答下列问题：（1）完全反应时产生二氧化碳的质量为_g。 （2）NaHCO3中碳元素的质量分数是_（3）稀盐酸中溶质的质量分数是多少? （4）反应后所得氯化钠溶液中有氯化钠溶质_克。 13. （3分）（2017温州）某校举行科学实验操作考查，由学生抽签确定考查的实验内容，要求根据提供的实验器材完成相关实验。（1）A组实验有：过滤含泥沙的食盐水；蒸发氯化钠溶液获得晶体；用实验室方法制取一瓶二氧化碳。甲同学抽到的是A组中的一个实验，需要如下器材：则他抽到的实验是_（选填序号）。（2）乙同学抽到的是B组中的一个实验：配制50克10%的氯化钠溶液。为完成该实验，他应称取固体氯化钠_克。（3）丙同学抽到的是B组中另一个实验：验证稀硫酸和氢氧化钠溶液的酸碱性。用到的试剂有：稀硫酸、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液。实验结束后，他将实验后的溶液全部倒入废液缸，混合溶液呈蓝色，则混合溶液中除石蕊外还含有的溶质为_（写化学式）。三、 拓展题 (共1题；共3分)14. （3分）盐酸是氯化氢(HCl)气体溶于水形成的溶液，HCl 是极易溶于水的无色气体。图 1 为 HCl气体溶于水的微观示意图。HCl 气体也可溶于甲苯（一种有机溶剂），得氯化氢的甲苯溶液。某化学兴趣小组的同学对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行了探究，请你参与探究过程。【提出问题】氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同？【查阅资料】氯化氢气体是由氯化氢分子构成的；在盐酸中存在氢离子、氯离子和水分子；氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在。盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图 2 所示。【分析猜想】氯化氢与盐酸的化学性质不一致，进行以上猜想的理由是：_。【实验准备】为探究氯化氢与盐酸的化学性质，根据实验方案准备时发现缺少氯化氢的甲苯溶液。化学兴趣小组的同学向老师求助，老师用图 3 所示装置和有关试剂为兴趣小组制取了氯化氢的甲苯溶液。晴晴同学在协助老师制氯化氢的甲苯溶液时产生了疑问，为什么浓盐酸加到浓硫酸中能产生大量的氯化氢气体？答：_。【进行实验】用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验。实验内容现象解释与氧化铜作用盐酸：_化学方程式：（略）氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子与碳酸钙粉末作用盐酸：粉末消失，产生气泡化学方程式：（略）氯化氢的甲苯溶液：没有明显现象氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子【得出结论】盐酸与氯化氢气体的化学性质不一致。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共6题；共14分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 中档题 (共7题；共27分)7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、13-3、三、 拓展题 (共1题；共3分)14-1、