2019-2020学年浙教版科学七年级下学期 1.3 动物的生长时期（第2课时）C卷.doc

2019-2020学年浙教版科学七年级下学期 1.3 动物的生长时期（第2课时）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础练习 (共8题；共8分)1. （1分）如图是昆虫的两种发育类型示意图，蝗虫的完整发育过程可用图中的字母和箭头表示正确的为（ ） A . ABCB . CDAC . DACD . ACD2. （1分）如图阴影部分是蝗虫和青蛙生殖和发育的共同特点，对其共同特点的叙述错误的是（ ） A . 有性生殖B . 体内受精C . 受精卵体外发育D . 变态发育3. （1分）蝗虫不完全变态的发育过程是（ ）A . 受精卵幼虫蛹成虫B . 受精卵若虫成虫C . 受精卵若虫踊成虫D . 受精卵幼虫若虫成虫4. （1分）一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑电磁辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人进行了动物实验：将雄性大鼠随机分成两组，相同喂养一组为对照组，置于正常环境中；另一组为辐射组，置于通电电脑前35cm处实验60天后获得数据如表由此可以得出的实验结论是（ ） 组别雄性大鼠（只）体重增长数（g）精子畸形率（%）对照组886.3214.0838.5辐射组831.3511.4899.3A . 电脑电磁辐射会对人类的身体造成伤害B . 电脑电磁辐射影响雄性大鼠的生长发育和生殖机能C . 接受的电脑电磁辐射越强，动物的生殖能力越弱D . 动物的体重增长越慢，精子的畸形率越高5. （1分）青蛙的发育是（ ）A . 经过完全变态的发育B . 经过由蝌蚪到成蛙的变态发育C . 经过由卵到蝌蚪的变态发育D . 由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育6. （1分）对蝗虫发育过程的描述，不正确的是（ ）A . 要经过五次蜕皮后，身体才逐渐长大B . 从受精卵开始发育C . 跳蝻只能跳跃，不能飞行D . 要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个发育时期7. （1分）动物克隆技术不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，这种生殖方式属于（ ） A . 有性生殖B . 无性生殖C . 出芽生殖D . 营养生殖8. （1分）下图为昆虫发育模式图，请据图回答： （1）苍蝇的发育过程可用图中的字母和箭头表示为：_。 （2）蝗虫不经过的发育时期是_（填序号和名称）。二、 提升练习 (共6题；共12分)9. （1分）下列关于动物生殖发育的叙述，正确的是（ ） 蝗虫的发育阶段没有蛹期 家蚕的发育阶段有蛹期 鸟卵中能进行胚胎发育的是卵黄 青蛙进行体内受精和体外发育 哺乳动物的特点是胎生、哺乳A . B . C . D . 10. （1分）临朐家蚕的幼体和成体差异很大。下列生物的发育过程，与之相似的是（ ） A . 蝗虫B . 蟋蟀C . 果蝇D . 青蛙11. （1分）法国著名昆虫学家法布尔用精练的一句话，概括了蝉的一生：蝉沐风浴露，饮天地之灵气，吸万木之精华，蛰伏四年，换来的只是短短一个月生命的“春天”。蝉的发育过程与蝗虫相似，关于蝉的一生， 下列说法不正确的是（ ） A . 蝉的受精方式是体内受精B . 蝉的发育过程经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。C . 蝉一生蜕皮 45 次，其实“皮”是蝉的外骨骼D . 蝉的幼虫经过“脱壳”后，羽化为我们常见的长有双翼的成虫12. （2分）青蛙是两栖动物，被称为“田园卫士”。请运用生物的生殖和发育的相关知识填空。 （1）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，诗句中青蛙高声鸣叫的行为，实际上是蛙在_。 （2）如图中青蛙的_现象，有利提高受精率。 （3）青蛙等两栖动物的生殖和幼体的发育必须在_中进行。 13. （3分）下图为青蛙的生殖发育过程图，据图回答问题： （1）是青蛙的幼体_，用_呼吸。 （2）时期的青蛙用_呼吸，_辅助呼吸。 （3）按青蛙的发育过程用序号排序：_。 （4）从图中可看出青蛙的幼体和成体在形态结构上有显著差异，其实它们的生活习性也有显著差异。因此，青蛙的发育是_发育。 （5）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行_（填“体内”或“体外”）受精。 14. （4分）如图所示为蚊子的发育过程。读图，回答下列问题： （1）请写出图中各阶段的名称： A_；B._；C_；D._。（2）请绘制一幅表示蚊子生长发育过程的简图。 _（3）从图中可以看出，蚊子从幼虫发育到成虫的过程与蝗虫相比，主要差异在于是否有_期。 （4）根据蚊子的生长发育过程，你认为防治蚊子可以采取哪些措施？ 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础练习 (共8题；共8分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、二、 提升练习 (共6题；共12分)9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、14-4、