中学党员经常性教育活动实施计划.doc

工作计划/工作计划范文 中学党员经常性教育活动实施计划 年xx区教育系统党员经常性教育活动时间不少于12天，即不少于96个小时。从年3月起至年8月，党员经常性教育活动的主题是“增强党员的主体意识，尊重党员的主体地位，发挥党员的主体作用”，教育活动时间不少于72个小时。年9月至年1月以“学习实践科学发展观活动”为主要内容（计划另定，时间为24小时）。一、活动目的年度党员经常性教育活动要围绕主题，着力“内化”，在“结合”和“转化”上下功夫，通过深入学习贯彻党的xx大精神,学习党章和党内法规，不断提高党员素质，切实保障党员权利，推进党内民主，推进以党内“先知道、先讨论、先行动”为主要内容的制度建设，充分发挥基层党组织“推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐”的作用。二、活动原则1、理论联系实际，学以致用、用以促学。2、正面教育、自我教育、开放教育。3、领导带头，党员先行，以党内学习带动教职工学习。三、活动安排（一）动员阶段（3月中下旬，学习时间共4个小时）学校党支部根据本阶段教育活动的内容和要求，结合本单位党员队伍的实际，制订具体安排，并召开党员大会作正式动员。本阶段任务：1、进一步深入学习和理解xx大关于党的建设的新要求；2、让全体党员了解教育党工委和教育纪工委年度工作要点；3、明确支部教育活动的安排和要求。本阶段学习形式：1、动员报告、导读宣讲：明确支部教育活动的安排和要求；教育党工委和教育纪工委年度工作要点2、原文研读：xx大关于党的建设的新要求3、微型党课：“深刻领会以改革创新精神推进党的建设的伟大工程的重大任务”（宋蔚蓉）（二）专题学习阶段（4月8月中旬，学习时间共64个小时）本阶段通过组织党员研读中国共产党章程、中国共产党党内监督条例、中国共产党党员权利保障条例和中国共产党纪律处分条例等党内法规文件，明确增强党员主体意识、尊重主体地位、发挥主体作用的内涵与要求，修订和完善本单位党内“三先”的制度与程序；组织党员积极参与学校领导班子“三重一大”和校务公开、教代会等制度的修订；组织动员党员在学校师德建设中发挥积极作用，积极参与本学校师德规范的制订，积极参与各类评优评先活动。各党组织要注重教育活动的过程，以过程统一党员思想，以过程提高党员认识。本阶段分为三个专题，具体安排如下：第一专题：增强党员主体意识（4月5月中旬，学习时间共30个小时）本专题以研读党内制度、法规为主要任务，帮助党员掌握党内基本制度、法规的主要内容，明晰党员主体意识的基本内涵；着力党内制度、法规的“内化”，可采取原文研读、重点讨论、导读宣讲、微型党课、讨论交流等多种形式，帮助党员对基本制度、法规做到入耳、入脑、入心，进一步增强党员的宗旨意识、权利意识、纪律意识、监督和保证意识。