浙教版科学八年级下学期第三章空气与生命单元试卷D卷.doc

浙教版科学八年级下学期第三章 空气与生命 单元试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）实验室加热高锰酸钾制氧气，可直接采用的发生装置是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）下列四种说法正确的有（ ）用点燃的方法除去CO2中少量的CO用如图装置测定空气中O2的含量时，不能用硫磺代替红磷1g金属a和1g金属b分别与足量酸充分反应，产生氢气的质量比等于b和a的相对原子质量之比一定质量的某有机物充分燃烧，消耗48g氧气，生成44g二氧化碳和27g水，说明该有机物的组成中不含氧元素A . 1种 B . 2种C . 3种 D . 4种3. （2分）下列对相关物质性质或性能的描述或事实的解释中，不合理的是（ ）A . 生铁和钢的性能不同含碳量不同B . CO与CO2的化学性质不同分子构成不同C . 金刚石和石墨的物质性质差异大碳原子结构不同D . 硫在空气中和在氧气中燃烧反应的剧烈程度不同氧气浓度不同4. （2分）在充满空气的容器中，经测定含有氮气7.8L，则该容器的总体积为（ ） A . 6LB . 10LC . 8LD . 30L5. （2分）放在一密闭玻璃容器中的干冰一会变成了二氧化碳气体，关于这个变化的说法正确的是（ ） A . 可观察到容器的外壁上出现了小水珠B . 如果在该容器加入紫色石蕊试液，石蕊变成蓝色C . 在该变化过程中分子间的间隙增大，分子的数目增加D . 这个变化的本质是分子破裂成了原子，原子重新组合成了新分子6. （2分）下列有关二氧化碳的说法错误的是（ ） A . 将干燥的紫色石蕊小花加入装满二氧化碳的集气瓶中，小花变红B . 将燃烧木条放到瓶口检验二氧化碳是否集满C . 集满二氧化碳的集气瓶正放于桌面上D . 向盛有燃着高低蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳，下面的蜡烛先熄灭7. （2分）下列做法不正确的是（ ） A . 乘坐公交车时，不携带鞭炮B . 电器起火时，用水扑灭C . 油锅起火时，盖上锅盖D . 厨房燃气灶漏气时，应关闭阀门，打开窗户9. （2分）化学反应前后，一定不变的是（ ） a分子种类 b原子种类 c分子数目 d原子数目 e各物质的质量总和A . aceB . abeC . bdeD . bce10. （2分）通常所说的燃烧、爆炸和缓慢氧化之间的相同之处是（ ）A . 都有发光、放热现象B . 反应都很剧烈C . 都是氧化反应D . 都要达到着火点11. （2分）下列选项中，与植物光合作用无关的是（ ）A . 水B . 氨气C . 二氧化碳D . 太阳光、叶绿素12. （2分）生态文明贵阳国际论坛2015年年会将于6月26日在贵阳举行，今年论坛将以“走向生态文明新时代新议程、新常态、新行动”为主题若你是本次论坛的志愿者，你倡导（ ）A . 大量使用一次性碗筷B . 发放大量塑料袋方便来宾生活C . 开幕式大量燃烧鞭炮D . 践行绿色生活，每位来宾参与植树13. （2分）一般卧室内不能摆放过多的植物，这是因为（ ）A . 植物的生长需要营养B . 植物生长会消耗二氧化碳C . 植物会释放过多的氧气D . 植物呼吸作用会消耗氧气14. （2分）用某同学利用废旧的粗铜丝、药水瓶组装成如图装置，探究二氧化碳的制取、检验及性质下列关于该实验的叙述正确的是（ ） A . 浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B . 用燃烧的木条放在导管口检验产生的气体是不是CO2C . 该装置能验证二氧化碳的密度比空气大D . 该装置能控制反应的发生和停止15. （2分）关于肺活量的叙述正确的是（ ）A . 肺活量不会因年龄、性别的不同而不同B . 肺活量是指肺所能容纳的气体最大量C . 肺活量是指用力深吸气后再用力深呼气所能呼出的最大气体量D . 肺活量的大小由呼吸运动决定16. （2分）（2014义乌）“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体，其中某个反应的微观示意图如下。从图示获得的下列信息错误的是（ ）A . 该图已表示出质量守恒定律B . 反应前后共有4种分子C . 甲和丁中同种元素化合价不相等D . 乙和丙中所含原子种类相同17. （2分）为探究植物光合作用的实质，某校学生设计了如图所示的实验装置(透明密封)，预测在阳光下，数天后植物生长最茂盛的是（ ）A . B . C . D . 18. （2分）通过建模来表示、理解概念、结构或规律是一种常用的学习方法。关于下列模型的对应叙述正确的是（ ）A . 表示心脏结构：CO气体进入血液循环首先到达的心腔为AB . 表示三大有机物在消化道内的初步消化情况：丙代表的有机物是脂肪，D表示的消化器官是小肠C . 表示植物光合作用与呼吸作用随24小时的强度变化：植物体积累有机物的时间段为6h18h（左右）D . 表示生物群落中的四个种群体内有机物相对含量关系：最有可能的食物链是丁乙甲丙19. （2分）在一定条件下，12克碳和16克氧气在密闭容器内充分反应，最后容器内有（ ） A . 22克二氧化碳B . 28克二氧化碳C . 22克二氧化碳和6克碳D . 28克一氧化碳20. （2分）15的H2O2溶液在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2 ， 实验室欲利用15的H2O2溶液制取O2 ， 则下列装置中，仪器选择和药品放置最合理的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共27分)21. （9分）填表比较分解反应、化合反应和氧化反应 反应类型参加反应的物质是几种生成的物质是几种举例并写出反应的文字表达式分解反应_化合反应_氧化反应_22. （4分）如图甲为测定光合作用速度的装置，在密封的试管内放一新鲜绿叶和二氧化碳缓冲液(保持CO2含量一定)，试管内气体体积的变化可根据毛细玻璃刻度管内红色液滴移动距离测得。在不同强度光照条件下，测得气体体积如图乙所示。（1）标记实验开始时毛细玻璃刻度管中液滴所在位置。实验时，当光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时(不同光照强度照射的时间均等)，液滴所在位置应在实验初始标记位置的_处；试管内体积发生变化的气体是_。（2）若此时图甲植物光照强度为15千勒克斯，则1小时光合作用产生的气体体积为_毫升。 （3）为防止无关因素对实验结果的干扰，还应设置对照组实验，对照组实验装置与实验组装置的区别是_。 23. （5分）图为植物体某些生理过程的概念图，请写出标号所代表的文字：_ _ _ _24. （4分）回答下列问题：（1）如图所示，向放有燃着蜡烛的烧杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有_的性质，由此可知二氧化碳的用途是_；（2）用扇子扇煤炉火焰，不会熄灭，而是越扇越旺，原因是_（填字母，下同），用扇子扇蜡烛火焰，一扇就立即熄灭，原因是_A空气流动可快速地提供燃烧所需的氧气B空气流动虽带走热量，但温度未降到着火点以下C主要是空气流动带走热量，温度降到着火点以下25. （5分）人类发明并使用氟利昂(主要用作制冷剂)若干年后，科学家发现氟利昂进入大气层后，在紫外线的照射下分解出的氯原子能消耗臭氧，其破坏臭氧层的循环示意图如图所示：（1）请写出臭氧的化学式：_。 （2）上述三步反应中属于化合反应的是_(填序号)。 （3）经过上述的反应过程后，氯原子的个数是否发生变化？_(填“是”或“否”)。 （4）诺贝尔奖获得者莫里纳博士的研究表明“少量的氟利昂就能对臭氧层产生巨大的影响”。请你根据循环示意图简要说明他的观点：_。 （5）在科学家的建议下，国际社会签署了限制使用和消费氟利昂的协议，使得大气中氟利昂的含量得到了控制。请你根据本题提供的信息，就怎样有效保护环境谈一点建议和认识_。 三、 实验探究题 (共2题；共18分)26. （8分）如图是检验呼出气体的实验装置，请根据你所学的知识和实践经验回答下列问题。（1）在“呼吸处”缓慢地吸气和呼气，吸气时，用夹子夹紧B管的橡皮管；呼气时，用夹子夹紧A管的橡皮管。进行多次后，_(填“A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊了。证明呼出的气体中含_。 （2）在实验中设置A试管的目的是_。 （3）人体内呼出的二氧化碳产生的部位是 。 A . 血液B . 肺泡C . 细胞D . 气管（4）在呼吸时，由于肋间外肌和膈肌收缩，胸廓扩大，气体就被_；当_和_舒张，胸廓变小时，气体就被呼出。 四、 分析计算题 (共3题；共19分)28. （9分）铁丝在氧气中燃烧的全过程如图所示，试回答下列问题：（1）选用的细铁丝应先_ ，这个变化是_ 变化。（2）铁丝为什么要绕成螺旋状？ _。铁丝前端为什么要系一根火柴？_。集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细沙？_。点燃火柴后，铁丝插入集气瓶内的适宜时刻和方法是_。为什么？_ 。（3）观察到铁丝在氧气中燃烧时的现象是_ 。（4）写出发生反应的文字表达式：_ 。29. （5分）如图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试回答下列问题 （1）B图中，用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的_部分迅速烧红； （2）做木炭在氧气中燃烧的实验时，若使红热木炭在氧气中充分燃烧，关键的操作是_，如果一开始就把红热的木炭很快地插入盛有氧气的集气瓶中下部，出现的后果是_； （3）C图中，木炭在氧气中燃烧发生的现象是_；燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是_ 30. （5分）现有三瓶气体已失去标签，分别是氧气、空气、二氧化碳中的一种，请你用最简单的方法区别？第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、二、 填空题 (共5题；共27分)20-1、21-1、21-2、21-3、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、24-4、24-5、三、 实验探究题 (共2题；共18分)25-1、25-2、25-3、25-4、四、 分析计算题 (共3题；共19分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、28-1、