浙教版科学八年级上册第三章生命活动的调节单元试卷D卷.doc

浙教版科学八年级上册第三章 生命活动的调节 单元试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）概念图的建立有助于我们对知识的理解和掌握，下列各项中的概念，不能分别代表图中的是（ ） A . 溶液、悬浊液、乳浊液B . 物质、纯净物、混合物C . 植物感应性、向性运动、感性运动D . 中枢神经系统、脊髓、脑2. （2分）下列有关神经调节和激素调节的说法中，正确的是（ ） A . 向日葵朵朵朝向太阳属于反射行为B . 人体内的激素是人体各种腺体分泌的特殊物质C . 幼年时缺乏生长激素容易患呆小症D . 使用碘盐可以预防地方性甲状腺肿3. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 保持教室清洁与通风属于预防传染病中的保护易感人群B . 解剖一朵花，观察其结构，在子房内看到的白色小颗粒是花药C . 肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，有利于进行气体交换D . 运动时骨骼肌产生热量增加，皮肤血管血流量增加，不利于散热4. （2分）下列动物行为属于后天学习行为的是（ ） A . 母鸡孵卵B . 蜜蜂采蜜C . 老马识途D . 婴儿吮奶5. （2分）2019年3月4日，从北京飞往洛杉矶的CA983航班经过俄罗斯上空时，机组人员突然发现了货舱的火警信息后，迫降在俄罗斯阿纳德尔机场，乘客们连外套都来不及穿，就从应急滑梯滑下逃生，并在冰天雪地里相拥取暖。在该事件中（ ） A . 机组人员从发现火警信息到迫降一系列行为都是在神经系统的调节下完成B . 乘客在逃生过程呼吸会变得急性，吸气时胸腔体积变小C . 由于人体内的散热大于产热使体温下降，通过相拥取暖使体温恢复正常D . 低温使人体消耗大量血糖来增加机体的产热，此时体内胰岛素分泌降低6. （2分）下列有关植物向光性的原因的叙述，正确的是（ ） A . 单侧光使背光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快B . 单侧光使向光一侧生长素分布较少，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快C . 单侧光使向光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快D . 单侧光使背光一侧生长素分布较多，促进了该侧细胞的生长，使该侧茎生长加快7. （2分）小明同学在劳技课练习篆刻时，手指不小心被刀片划破后感到疼痛，感受器和痛觉形成的部位分别是（ ） A . 均在手指受伤处B . 在手指受伤处和受伤处附近C . 在手指受伤处和此处的神经末梢D . 在手指受伤处和大脑8. （2分）何大妈在气温达到40.4时，没开空调的屋子里熬了两天，送到医院时体温高达41.7，却一点汗也没有，患“热射病”致使多个脏器衰竭，生命垂危。下列关于体温调节的说法正确的是（ ）A . 何大妈产热的主要部分是骨骼肌B . 何大妈体内产生的热量大于散出的热量，导致体温上升C . 正常情况下，在高温环境中血管收缩，汗液分泌增加D . 体温调节中枢在大脑部位9. （2分）如图为神经元结构示意图，下列关于神经元说法错误的是（ ）A . 神经元就是神经细胞B . 神经元包括突起和胞体两部分C . 神经元受到刺激后能产生和传导冲动D . 神经元是神经系统功能的基本单位10. （2分）下列各项中，你认为属于激素调节的是（ ） A . 食物误入气管引起剧烈咳嗽B . 看到酸杏流唾液C . 男同学在青春期喉结突出D . 强光射来时，迅速闭眼11. （2分）下列有关人体激素的叙述,正确的是（ ） A . 激素是内分泌腺的分泌物，种类多,含量大B . 激素直接进入血液，运往全身，可以调节生命活动C . 成年人生长激素分泌过多会引起巨人症D . 世界杯球赛中，运动员进球后，很多球迷出现心跳加快、面红耳赤、血压升高的现象，是由甲状腺激素分泌过多引起的12. （2分）某校科学小组研究了“激素甲和激素乙对柳树插条生根的影响”，实验结果如下图所示，下列说法错误的是（ ）A . 该实验的变量是激素的种类和激素的浓度B . 该实验证明激素乙对柳树插条生根有抑制作用C . 该实验证明激素甲对柳树插条生根有促进作用D . 若探究激素甲、乙对柳树插条生根的共同影响，应设计2组实验进行对照13. （2分）为研究植物的某种特性，小科设计了如图实验：在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将浸泡过的蚕豆种子摆放在瓶壁和湿棉花之间。将玻璃瓶放在温暖的地方，并保持湿润，放置几天，待种子长出芽和根后，将玻璃瓶横着放置12天。观察种子芽和根的生长变化情况。下列关于该实验的分析正确的是（ ） A . 本实验的假设是蚕豆根和芽生长具有向光性B . 本实验主要通过比较芽与根生长的长度得出结论C . 本实验可以得出的结论是根生长具有向地性D . 本实验证明了生长素能促进芽与根的生长14. （2分）根据所学知识，对图中d、e两点生长素浓度的分析合理的是（ ）A . 若d点对应的浓度为a，则e点对应c点的浓度B . a、c两点对应的生长素浓度起抑制作用，b点对应的生长素浓度起促进生长作用C . 若d点对应的浓度为a，则e点对应b点的浓度D . 单侧光是引起胚芽尖端生长素溶度不均匀的内在因素15. （2分）下图是人体某一反射活动的模式图，据图分析错误的是（ ） A . 完成该反射活动的神经结构叫做反射弧B . 该反射活动的神经中枢位于脊髓中C . 该反射活动属于非条件反射D . 该反射活动与人体缩手反射的反射弧相同16. （2分）人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生下列说法错误的是（ ）A . 幼年时期缺乏生长激素导致侏儒症B . 人体胰岛素分泌不足会导致糖尿病C . 成人时期生长激素分泌过多导致巨人症D . 缺碘造成甲状腺激素分泌不足导致“大脖子病”17. （2分）通过产卵繁殖后代且体温恒定的动物是（ ） A . 中华鲟B . 蜥蜴C . 企鹅D . 蝙蝠18. （2分）在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验，如：“测量九年级下科学课本的长度”时，多次测量“研究化学反应前后质量是否守恒”时，用P与O2反应、NaOH溶液与CuSO4溶液反应等多次各种化学反应，并对比每一化学反应前后反应物和生成物各自总质量的大小“研究植物根的生长具有向水性”时，对多株植物进行多次实验“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量“用电压表和电流表测导体的电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值上述实验中寻找普遍规律的是（ ）A . B . C . D . 19. （2分）下列方法中，不能治疗低血糖症的是 （ ） A . 多吃糖果B . 经常注射胰岛素C . 经常注射葡萄糖D . 服用药物降低胰岛素的分泌20. （2分）下列动物不属于恒温动物的是（ ） A . 猫B . 麻雀C . 金丝猴D . 鲫鱼二、 填空题 (共12题；共17分)21. （3分）如图所示是生长素发现过程示意图。请据图回答：综合图2、图4、图5可以证明感受光刺激的部位是_，而仔细观察可以发现发生弯曲的部位是尖端_。 22. （1分）（2012宁波）土壤中的种子在适宜的条件下会逐渐萌发，胚芽在出土前将逐渐_(选填“向上”或“向下”)生长，其内部的有机物含量将逐渐_ 。所以农业生产中种子埋植的深度应适宜。23. （1分）暑假期间小明和父母去看热播电影战狼2，当片头音乐响起，小明马上停止交谈，安静地坐在位置上，等待影片放映，小明的这一反射活动属于_。影片开始后，小明被激烈的战斗场景所吸引，有尿意后能忍住不去厕所，是由于排尿的反射中枢位于_内，且受_控制。 24. （1分）如图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应请据图分析作答：（1）“手碰到火焰后立即缩回”的反应是一种神经调节的基本方式，叫做_；该反应是 _（“生来就有”、“后天形成”）的。 （2）如果用“”表示神经冲动的传导方向，请你试着将该反射弧补充完整：【1】感受器【2】传入神经【3】 _【4】_【5】效应器 。 （3）手碰到火焰后立即缩回，在缩手后会感觉到疼痛，那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于_和_内。 25. （2分）在炎热的夏天，我们经常填空到狗张开嘴巴伸出长长的舌头，这种现象有利于狗的_，是狗对高温环境的一种_。 26. （2分）智能手机已成为人们生活中不可或缺的一部分。 （1）手机的锂离子电池内含有一种物质叫六氟磷酸锂（化学式为LiPF6），已知在LiPF6中Li元素的化合价是+1价，F元素的化合价为-1价，则P元素的化合价是_价。 （2）经常在黑暗的环境中看手机，会对眼睛造成很大伤害。屏幕的强光会使瞳孔缩小，完成以上反射的神经结构叫_。 27. （1分）动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动 （1）从行为获得的途径来，有的是_就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属先天性行为；有的是在_因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和_获得，属于学习行为 （2）大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于_行为；动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属于_行为 28. （1分）人体的生命活动主要受到_的调节，但也受到_的影响。29. （2分）在“植物的向性”实验中，我们把4粒浸泡过的玉米粒摆放在培养皿的底盖里。在玉米粒的空隙间填上浸湿的棉花，把培养皿侧立起来，观察玉米粒，如图所示。 （1）将4粒种子指向不同的方向的目的是_。 （2）为了探究植物根的向性实验，你认为本实验应该对什么现象进行观察和记录？ _。30. （1分）将培养在琼脂培养基内的蚕豆幼苗，分别放入 4 个暗箱中，如图所示。其中第 2 和第4两个暗箱分别在顶部和右侧开孔，使光线射入，请分析回答： （1）用_两个装置进行实验，可了解蚕豆的生长与光线的方向之间的关系。 （2）装置 4 中的蚕豆幼苗，其茎和根的生长情况分别是_。 31. （1分）请根据神经系统的模式图（如图）回答： （1）图中A结构内含有感觉神经末梢，如果发生了缩手反射，请写出缩手反射的反射途径(用图中字母表示)_。 （2）上课时小明按老师的要求打开教材某一页，这个过程_(填“需要”“不需要”) H的参与。 32. （1分）人体体温主要依靠机体的产热和散热来维持稳定的。冬天，可以通过运动来驱赶寒冷，此时_的产热会大量增加；当外界温度较低情况下，人体可以通过改变流经皮肤_多少来调节皮肤的散热多少。在高温条件下，人体还可以可以通过_的方法进行散热。 三、 实验探究题 (共4题；共9分)33. （4分）以燕麦的幼苗为实验材料，做了如图甲、乙所示的两组实验： 实验甲：取三株长势相同的燕麦幼苗，A不做处理，B、C剪去胚芽鞘的尖端，如图甲。其中C在切口的左方放一块含适宜浓度生长素的琼脂块，B不放，给予均匀光照。几天后A直立生长，B没有生长，C弯向右侧生长。重复实验5次。实验乙：取三株长势相同的燕麦幼苗，D幼苗不做任何处理，在幼苗E的胚芽鞘尖端戴一个不透明帽子，在幼苗F胚芽鞘的下面一段戴一不透明物，都给予右侧单侧光照射，几天后D、F弯向光源生长，E直立生长。重复实验5次。请根据上述实验过程和观察到的实验现象回答下列问题：（1）下列哪些结论无法通过实验甲得出_（选填数字）。 单侧光照射，会引起植物向光生长 生长素主要由胚芽鞘尖端产生 琼脂块能为植物生长提供营养 生长素能促进植物生长 植物生长需要光（2）实验乙的目的是探究_，实验乙中的对照组是_（选填“D”、“E”或“F”）。 （3）若另进行实验丙：切掉幼苗G的胚芽鞘尖端，在切口正上方放置一块含适宜浓度生长素的琼脂块，再给予右侧单侧光照射，请你预测一下几天后G的生长状况是_ A . 直立生长B . 不生长C . 弯向左侧生长D . 弯向右侧生长。34. （1分）如果胰岛素分泌功能障碍，血糖浓度超过正常水平，就易形成糖尿病。糖尿病是当今世界上危害人体健康的常见病之一，常见症状有多饮、多食以及消瘦等，糖尿病的主要危害在于它的并发症，会对人体多种系统造成损害。目前，糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗？为探究这一问题，某生物兴趣小组设计了如下步骤： 步骤甲鼠乙鼠A将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏B定时喂全营养饲料，每次喂食前注射适量的胰岛素定时喂与甲鼠等量的全营养饲料，每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素C重复B步骤几天后，采集两鼠的尿液，检测其葡萄糖含量，分析得出结论（1）你对该实验作出的假设是_。 （2）步骤A中将两只小鼠的胰岛破坏，目的是 。 A . 为了降低神经系统的影响B . 防止小白鼠自身分泌的胰岛素干扰试验C . 让两鼠重新发育胰岛，参照统一D . 破坏胰岛，让两鼠处于休眠状态，实验更准确（3）假如按照上述方案进行实验，最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖，由此可以得出的结论是_。 （4）该实验方案在设计上存在一处严重缺陷，请指出并写出你的改进措施：_。 35. （3分）某种蛙能分泌一种黑色细胞刺激素，下面的实验是为了研究这种激素的作用。 在明处，给明色蛙(色素颗粒集中)注射脑垂体后叶激素制剂，结果蛙的体色变暗(色素颗粒分散)。 切除垂体后，把此蛙无论放在明处或暗处，蛙体色都保持亮色。明色蛙在暗处变成暗色，暗色蛙在明处变成明色，一旦蒙上眼睛，无论在明处、暗处，都表现为暗色。请根据以上信息回答：（1）黑色细胞刺激素是由_分泌的，其作用是_。 （2）当环境_时，可促进这种激素的分泌，这说明蛙具有的特性是_。 （3）根据上述实验现象得出的下列结论中，不正确的是 A . 光是影响蛙体色变化的外界因素B . 蛙体色的变化受神经和激素的调节C . 蛙黑色细胞刺激素的分泌与垂体有关D . 蛙黑色细胞刺激素既可使青蛙体色变暗又可使青蛙体色变亮36. （1分）淀粉酶的种类有多种。某科学兴趣小组从浸泡后的绿豆中提取淀粉酶溶液，为了研究酸碱性对该淀粉酶催化作用的影响，以淀粉琼脂为材料进行实验，步骤如下： 取5片大小相同的滤纸小圆片，编为15号。将其分别在五种不同成分的溶液（各溶液成分如左下表）中浸泡后取出，按如图甲所示旋转在盛有淀粉琼脂薄片的培养皿中，盖了盖子。将培养皿置于37的恒温箱中，半小时后取出，将碘液均匀滴入培养皿中，约1分钟后用清水缓缓冲去多余的碘液。实验结果发现：1号、2号和3号滤纸小圆片周围出现了大小不等的清晰区（即没有变蓝色的区域），其中3号周围的清晰区面积最大，4号和5号周围以及其余部位均显蓝色，如图乙所示。（1）为什么1号、2号和3号滤纸小圆片周围会出现清晰区？_。 （2）为了判断酸性对该淀粉酶催化作用的影响，应该选择哪几号进行对照？_。（填写滤纸编号） （3）实验结果表明，_（选填“弱酸性”、“中性”或“弱碱性”）条件下该淀粉酶的催化作用最强。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 选择题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共12题；共17分)21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、27-1、27-2、28-1、29-1、29-2、30-1、30-2、31-1、31-2、32-1、三、 实验探究题 (共4题；共9分)33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、