幼儿园大班数学教案：挂灯笼

幼儿园大班数学教案 挂灯笼 活动目标 1 认读加法算式题 初步理解算式中 和三个数字 的实际意义 2 比较 分辨灯笼的特征 学习将灯笼与算式题配对 体验加 法算式题在生活中的运用 活动准备 幼儿剪纸灯笼 5以内加法算式题 活动过程 一 谈话 在中国的许多节日里 大家都喜欢挂灯笼 红红火火 特别热 闹 我们小朋友也剪了许多不一样的红灯笼 把它们串成一串灯笼 今天 我们将这些灯笼和算式题做朋友 二 认读加法题 1 认读加法题 1 4 5 4 1 5 2 3 5 3 2 5 这些算式题上有什么 有数字 有符号排列出来的叫算式题 认读数字 每个数字和符号都有名字的 幼儿认读算式题中的 数字 符号 名字叫 加号 名字叫 等号 在算式 题中 读 加上 2 读 等于 认读每一道算式题 1加上4等于5 1 4 5各表示什么意思 2 共同选择一串灯笼 请幼儿找一道算式题 说说算式题的意 思 例如 一盏红灯笼加上4盏绿灯笼 等于5盏灯笼 4盏小灯 笼加上1盏大灯笼等于五盏灯笼 等 三 看灯笼找算式题 1 我们剪了许多灯笼 每一串是几盏灯笼 找找它们有什么不 一样 2 能不能用这些加法算式题和灯笼做朋友 3 幼儿操作 观察各串灯笼 分辨它们不同的特征 寻找可以 匹配的算式题 对应地挂在一串串灯笼下面 说说自己所表示的意 思 四 认读交流 1 认读每一串灯笼下面的算式题 2 找一找一串灯笼下不同的算式题 说说它们不同的意思 3 找一找两串灯笼下相同的算式题 说说它们不同的意思 4 寻找不同灯笼下挂着的相同算式题 体会相同算式题可以表 示不同的意思 例如 3 2 5既可表示3盏大灯笼加上2盏小灯笼 也 可表示3盏圆灯笼加上2盏方灯笼等 活动延伸 1 生活中的算式题 2 思考 3 2 5还可以表示我们生活中的哪些事情 3 算式题的用处很大 能帮我们许多忙 我们平时可以用它做 什么事呢