人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷 （I）卷.doc

人教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷 （I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）臭氧发生器可将氧气转化为臭氧（O3）下列说法正确的是（ ）A . 臭氧是由三个氧原子构成B . O2和O3都是由氧元素组成的单质C . O2与O3的性质一定相同D . O2转化为O3是物理变化2. （2分）在商场的货架上，我们经常看到标有“补钙”、“补铁”、“补锌”等字样的食品和保健品，这里的“钙、铁、锌”指的是（ ） A . 元素B . 分子C . 原子D . 离子3. （2分）下列做法与“推进生态文明，建设美丽建湖”相符合的是（ ） A . 多用共享单车，少开私家车B . 生活污水排入西塘河C . 就地焚烧落叶，保持街道清洁D . 农业上大量使用农药除虫害4. （2分）目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟，锶的原子结构示意图及元素周期表中某些信息如图所示，下列说法正确的是（ ） A . x的值为8B . 锶属于非金属元素C . 锶的相对原子质量为87.62gD . 锶原子在化学反应中易失去电子5. （2分）如图是元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识错误的是（ ）A . 该元素原子的质子数为14B . 该元素属于非金属元素C . 该元素一个原子的原子核外有14个电子D . 该元素的一个原子的相对原子质量为28.096. （2分）科学实验要规范操作，下列初中科学实验操作你认为不正确的是（ ）A . 二氧化碳的验满B . 倾倒液体C . 检验气密性D . 加热液体7. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ）A . 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰B . 蛋白质遇到浓硝酸变黄色C . 羊毛制品点燃后可以闻到烧焦羽毛的气味D . 硝酸铵固体溶解于水会使水的温度降低8. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 倾倒液体B . 闻气体气味C . 读液体体积D . 给热体加热9. （2分）不能说明分子之间有间隔的事实是（ ）A . 冰受热融化成水B . 面粉中掺入砂糖C . 各为10mL的酒精和水混合后，体积小于20mLD . 打满气的气球可以被压缩10. （2分）下列物质中由离子直接构成的是（ ） A . 氧气B . 二氧化碳C . 水银D . 氯化钠11. （2分）如图装置常用来测定空气中氧气的含量.下列对该实验的认识中正确的是（ ）A . 红磷燃烧产生大量白雾B . 燃烧匙中的红磷可以换成木炭C . 该实验可说明氮气难溶于水D . 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/512. （2分）下列各组物质按单质、氧化物、混合物顺序排列的是（ ） A . 金刚石、干冰、冰水混合物B . 氮气、氯酸钾、蔗糖水C . 氧气、水、空气D . 石墨、氨气、石灰石13. （2分）关于水的说法正确的是（ ） A . pH6.6的降水叫做酸雨B . 生活中利用肥皂水将硬水转化成软水C . 天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物D . 通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的14. （2分）下列关于乙酸乙酯( C4H8O2)的说法正确的是（ ）A . 碳元素的质量分数为36.6%B . 相对分子质量为88gC . 碳、氢、氧三种元素质量比为6: 1：4D . 乙酸乙酯由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成15. （2分）下列四个图像分别对应四种操作过程，其中正确的是（ ） A . 用水稀释KOH溶液B . 向盐酸和氯化铜混合液中加入NaOH溶液，直到过量C . 室温时，向一定量的水中加入少量CaOD . 常温下，把等质量的锌和铁分别与等质量分数的足量稀盐酸反应二、 综合题 (共5题；共40分)16. （15分）根据如图1装置图，回答有关问题 （1）写出装置图中标号仪器的名称：a_，b_ （2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_，如图E装置来收集氧气，当导管口气泡_放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶，开始收集 （3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式_，可选用的发生装置是_（填字母）选F作为发生装置错误的原因是_ （4）资料显示，将新制的含H2O25%（即H2O2的质量除以溶液总质量100%）的溶液，加热到80时，才有较多氧气产生，而相同质量含H2O25%的溶液加入催化剂，常温下就会立即产生氧气，反应速率快，所需时间短 小晨按图2甲1装置进行实验，当试管中有大量气泡出现时，用带火星的木条放在导管口，木条并未复燃，为此，他将乙和甲2相连，利用图乙装置收集气体，再用带火星的木条检验，木条复燃，那么图甲实验中带火星木条未复燃的原因是_老师又设计了另一个改进的丙装置，将丙和甲2相连后，用带火星的木条检验，木条也易复燃请通过分析说出浓硫酸的作用_将丁和甲2相连后，用带火星的木条在G处检验，木条_（填能或不能）复燃（5）采用相同质量含H2O25%的溶液，图戊中虚线表示加热分解制取氧气的曲线，请你在该图3中用实线画出利用催化剂制取氧气的大致曲线（假定两种方法H2O2均完全分解，把曲线画在答题纸上） 17. （11分）下表为元素周期表中部分元素的相关信息，仔细观察后回答相关问题：（1）8号元素的原子结构示意图为_，该原子在化学反应中容易_电子。 （2）微粒 的符号为_。 （3）11、17号元素所形成的化合物，保持其化学性质的最小微粒是_(填选“分子、原子、离子”)。 （4）上表中所列出的6种第三周期元素中共有_种非金属元素。同一周期的元素从左向右核外电子排布的变化规律是_。 （5）C和Ar属于不同种元素，其根本原因是_。 （6）写出与氖原子核外电子排布相同的一种阳离子符号_。 （7）最外层电子数相同的元素化学性质可能相似，下列各组元素化学性质相似的是（_） A . Mg和HeB . F和ClC . He和Ar18. （5分）化学就在我们身边，生活中蕴藏着丰富的化学知识 （1）蔬菜和水果中可以调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康的作用的营养是_ （2）用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的_作用 （3）亚硝酸钠（NaNO2）可用于肉类食品的防腐添加剂，但应严格限制用量亚硝酸钠中氮元素的化合价为_，亚硝酸钠暴露在空气中易与氧气反应生成硝酸钠（NaNO3），有关反应的化学方程式是_ （4）二氧化硅（SiO2）可用于制造光导纤维氧气和四氯化硅蒸气（SiCl4）在高温条件下反应生成二氧化硅，反应的化学方程式为SiCl4+O2 SiO2+2X，则X的化学式为_ 19. （4分）实验时常会出现以下情况，请写出可能造成该情况的原因 （1）过滤后发现滤液仍浑浊_； （2）加热铜绿时，试管破裂_； （3）制取CO2时，始终收集不到气体_； （4）给试管里的液体加热时，液体喷出伤人了_20. （5分）A、B、C、D、E、F是初中化学上册常见的物质，他们之间有如图所示的关系，图中短线“”表示两端的物质能发生化学反应，箭头“”表示物质间存在转化关系，部分反应物、生成物及反应条件均已略去，其中A、B组成元素相同，A是实验室制取氧气的一种药品，E、F组成元素相同，D是一种黑色固体，常温下很稳定，试推断： （1）请写出下列物质的名称：C_，F_ （2）写出下列反应的化学方程式：AC_DE_ （3）请写出D元素形成的常见的两种单质的名称_ 三、 探究题 (共1题；共10分)21. （10分）小王同学探究了空气中氧气含量的实验之后，又设计了如图装置所示的实验，红磷和木炭均为足量，分别把A，B两瓶中的红磷和木炭点燃，待燃烧完毕冷却至室温后，打开C，D两处的夹子，想一想 （1）该装置她将看到哪些现象？ （2）试分析一下该装置产生这些现象的原因是什么？ 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共5题；共40分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、17-6、17-7、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、三、 探究题 (共1题；共10分)21-1、21-2、