浙教版科学八年级下册第三章第4节二氧化碳同步练习D卷.doc

浙教版科学八年级下册第三章第4节 二氧化碳同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（ ） A . 用H2O2溶液和MnO2制O2B . 用大理石和稀盐酸制CO2C . 收集CO2气体D . 检验一瓶气体是否为O22. （2分）实验室制取二氧化碳的最合适的原料是（ ）A . 石灰石与浓盐酸B . 石灰石与稀盐酸C . 碳酸钠与稀盐酸D . 石灰石与稀硫酸3. （2分）下列对某一主题知识归纳，正确的一组是（ ） A . 生活常识：硬水与软水观察颜色区别；除铁锈用砂纸打磨B . 物质鉴别：盐酸与硫酸锌粒；氯化钾与碳酸钙加水溶解C . 安全常识：长时间堆放的柴草要不时翻动；进入陌生溶洞前先做灯火实验D . “一定”与“不一定”：有单质和化合物生成的反应一定是置换反应；浓溶液一定是饱和溶液、稀溶液一定是不饱和溶液4. （2分）二氧化碳在下列变化中只发生物理变化的是（ ）A . 制汽水B . 制干冰C . 被石灰水吸收D . 参与植物的光合作用5. （2分）物质的性质决定用途，下列说法不正确的是（ ）A . 用甲醛溶液浸泡食品保鲜 B . 用熟石灰改良酸性土壤C . 干冰用于人工降雨 D . 一氧化碳可用作燃料6. （2分）在野外游玩禁止乱扔烟头，以防发生火灾。你认为烟头引起火灾的主要原因是（ ）A . 提供氧气B . 改变可燃物的着火点C . 提供可燃物D . 使可燃物的温度达到着火点7. （2分）化学与生活、社会密切相关下列说法不正确的是（ ）A . 雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物B . 凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不可食用C . 人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程D . 化学肥料CO（NH2）2、KH2PO4等的叶面喷施，提高了化肥的使用效率，其中KH2PO4属于复合肥8. （2分）人们在工作、生活中的下列做法正确的是（ ）A . 油锅中的油着火用锅盖盖灭B . 冬天用煤取暖时封闭门窗C . 在煤矿中采煤用火把照明D . 厨房内煤气泄漏开启排气扇通风9. （2分）在下列实验中，观察到的现象或得出结论，完全正确的有（ ）浓氨水中出现红色，说明氨分子很小且在不断运动既能说明甲烷有可燃性，又能说明甲烷是由碳和氢两种元素组成既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO2不能燃烧也不支持燃烧既能探究可燃物的燃烧条件，又说明白磷的着火点比红磷低铁钉表面无明显现象，能说明铁生锈的条件是要有氧气和水A . 2个 B . 3个C . 4个 D . 5个10. （2分）下列物质中，属于合成纤维的是（ ）A . 棉花B . 涤纶C . 羊毛D . 蚕丝11. （2分）尿素CO（NH2）2是一种常见的化学肥料，它属于（ ）A . 钾肥B . 磷肥C . 氮肥D . 农家肥12. （2分）下列有关实验现象的描述中，正确的是（ ）A . 铁丝在空气中剧烈燃烧B . 一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色C . 把干燥的紫色石蕊小花放入盛满干燥的二氧化碳气体的集气瓶中，紫色小花变红D . 向氢氧化钠溶液中滴入几滴无色酚酞溶液，溶液由无色变蓝色13. （2分）实验室制取二氧化碳气体，应选用的一组主要仪器是（ ）A . 长颈漏斗、锥形瓶、集气瓶、水槽、导管、玻璃片B . 长颈漏斗、酒精灯、集气瓶、导管、玻璃片C . 锥形瓶、集气瓶、酒精灯、导管、玻璃片D . 长颈漏斗、集气瓶、导管、锥形瓶、玻璃片14. （2分）下列有关物质用途的表述错误的是（ ）A . 铝可用作导线B . 医用酒精可用杀菌消毒C . 氢氧化钠可用作调味品D . 二氧化碳可用于灭火15. （2分）通常状况下，二氧化碳的密度与空气相比（ ） A . 比空气大B . 比空气小C . 与空气相等D . 无法判断二、 填空题 (共5题；共20分)16. （5分）普通干电池在生活中的用途很广，其构造示意图如右图回答下列问题：（1）普通干电池胜任照明时化学能转化为_ （2）电池中石墨表现出优良的_性能； （3）石墨与金刚石都是碳的单质，它们的物理性质明显差异的原因是_不同 （4）今年5月，中俄签署了东线天然气合作协议天然气不充分燃烧时会产生炭黑或一氧化碳这是因为天然气中含有碳元素碳不完全燃烧也会产生一氧化碳，写出该反应的化学方程式是_，CO可以使人中毒，所以用火取暖一定要注意安全 （5）CO与CO2可以相互转化CO2在高温下与碳反应生成CO的化学方程式是_ 17. （4分）在下列物质中：a食盐b纯碱c碳酸氢钠d碳酸钙（1）可用作调味剂的是_(填字母，下同)。 （2）可用作洗涤剂的是_。 （3）可用作补钙剂和牙膏填充剂的是_。（4）可用作发酵粉和治疗胃酸过多症的是_。18. （5分）有一种固体混合物质M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一种或几种请根据以下实验操作回答下列问题操作取少量M放入足量的水中充分搅拌、静置，得到白色沉淀和无色溶液，过滤操作向滤出的沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解，此时所得溶液仍为无色（1）M中一定不含的物质是_ ， 不能确定是否含有的物质是_（2）上述实验过程中，发生反应的化学方程式为_、_（3）向操作后所得的无色溶液中滴加溶液AgNO3溶液，一定能发生的反应的化学方程式为_19. （4分）为了制取CO2 ， 三位同学分别选择了下列方案：甲：石灰石 CO2乙：大理石 CO2丙：碳酸钠 CO2（1）以上三种方案中你认为最合理的是_方案，原因是_（2）另两个方案的不足之处分别是_、_ 20. （2分）图甲是一个“火山爆发”模型。将碳酸氢钠干粉和柠檬酸(C6H8O7)干粉倒入火山模型内没有动静，慢慢注入水，两者就会剧烈反应(3NaHCO3C6H8O7=C6H5O7Na33H2O3CO2)，“火山”就会爆发出来。 （1）在物质分类中柠檬酸(C6H8O7)属于_。 A.酸 B.盐 C.碱 D.有机物 E. 无机物 F.化合物（2）这个模拟实验为什么要加水呢？将碳酸氢钠干粉和柠檬酸干粉混合后，置于试管中(如图乙)，立即伸入燃着的木条，火焰没有熄灭。用棉花封住管口，静置约半小时后再伸入燃着的木条，火焰熄灭。可见，水在本模拟实验中的作用是_。 三、 探究题 (共5题；共36分)21. （7分）实验室模拟炼铁的实验装置如图所示试回答下列问题：（1）写出有标号仪器的名称：a_ ，b_（2）实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末_，试管里的澄淸石灰水_（3）玻璃管中反应的化学方程式为_（4）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是_（5）该实验设计装置C的目的是_22. （8分）如图是实验室制取和收集气体的部分装置图（1）写出装置图中标号仪器的名称：_ ， _ （2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置为_（填装置字母），该反应的化学方程式为_（3）实验室制取二氧化碳，若要收集到纯净干燥的二氧化碳气体，可通过F、G装置除去杂质，则接口顺序：a连（_）（_）连（_）（_）连b（填小写字母）23. （8分）根据下列AD的四个实验，请按要求填空：（1）A实验中，请写出标号为的仪器名称_ ， 实验室制取二氧化碳所用药品为_ ， 指出用该装置来制取二氧化碳气的一个明显错误的地方是_ ， 是否可以用该装置来制取氧气呢？_（填“是”或“否”）（2）B实验中观察到的现象是_ （3）C实验中正极产生的气体是_（写化学式），由此实验得出水是由_组成的（4）D实验中将镁条在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体，已知该反应为置换反应，则反应的化学方程式为_24. （8分）复习课上，老师要求学生用不同的方法鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液，小东、小南两位同学取同一溶液分别进行如下实验：（1）【实验方案】实验步骤实验现象实验结论小东用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，对照比色卡并读出pHpH试纸变色pH_7（填“”或“”）该溶液是氢氧化钠溶液小南取适量溶液于试管中，加入经打磨过的铝条有气泡产生该溶液是稀硫酸（2）【提出问题】为什么我们取相同溶液而实验结论却不同呢？【解决问题】小东、小南讨论后决定再用硫酸铜溶液进一步验证，结果观察到的现象是_ ， 于是一致认为该溶液是氢氧化钠溶液，为什么小南加入铝条会有气泡产生呢？通过查阅资料，他们发现初中常见金属中只有铝能与酸、碱反应，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2（3）【拓展延伸】利用老师要求鉴别的那两种溶液，测定镁铝铜合金中各成分的含量实验设计如下：【回答问题】（1）写出操作中玻璃棒的作用：_（2）a溶液是_ ， 选择该溶液的理由是_ （3）金属铜的质量为_g，固体A含有的物质是_ ， 溶液A中所含溶质是_25. （5分）某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：（1）写出下列仪器名称：a_，b_（2）若用D装置收集氧气，则氧气应从口通入_（填“c”或“d”）（3）装置B可用于制取CO2，实验室制取二氧化碳的化学方程式为_（4）若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：_第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共20分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、三、 探究题 (共5题；共36分)21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、