浙教版2019-2020学年九年级上学期科学9月份阶段性测试A卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学9月份阶段性测试A卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）正确的实验操作是实验成功的前提，以下图示实验操作正确的是（ ）A . B . C . D . 2. （2分）课本第一单元首页有一幅图（如图），其内容是一只小猫蹲着用火烧烤的玻璃板上安然无恙、该玻璃板实际上是一种具有一特殊性能的新物质制作该玻璃板的材料应具备的性质是（ ） A . 隔热B . 透气C . 透水D . 导电3. （2分）如下图所示，烧杯中有10mL氢氧化钠溶液，滴入酚酞溶液，溶液瞬间变红，某学生用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌至完全反应，下列说法不正确的是（ ）A . 反应后溶液红色褪去B . 反应后溶液可导电C . 反应后氢氧化钠溶液pH变小D . 反应后溶液中Na+数目减小4. （2分）某锥形瓶中装有稀盐酸向稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液，并不断振荡图中能正确表示锥形瓶中溶液pH变化情况的是（ ） A . B . C . D . 5. （2分）下列物质与对应的用途错误的是（ ） A . Na2CO3：调味B . 熟石灰：改良酸性土壤C . 稀盐酸：除铁锈D . pH 试纸：测定溶液的酸碱度6. （2分）某溶液中滴入BaCl2溶液，产生白色沉淀，再滴入稀硝酸，沉淀不溶解，则该溶液中（ ） A . 可能有SO42 或Ag+B . 一定有SO42C . 一定无Ag+D . 还可能有CO327. （2分）地震过后，防疫部门用一种高效安全灭菌消毒剂给饮用水消毒，该消毒剂可表示为RO2。实验测得该氧化物中R与O的质量比为7164，则RO2的化学式为（ ） A . CO2B . NO2C . SO2D . ClO28. （2分）某黑色固体粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中的一种或几种。为了探究其成分，小明同学按照下图所示流程进行了实验。 关于该实验有以下说法：若溶液甲呈浅绿色，则原黑色固体粉末中一定有Fe；若步骤中无明显现象，则固体乙中最多只能有四种物质；若步骤中有气泡产生，则固体乙一定是C；若步骤中有红色固体析出，则固体乙中一定无CuO；若固体乙呈红色，则原固体中一定含有Fe和CuO。以上说法中正确的个数是（ ）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个9. （2分）下列关于科学实验中“操作现象结论”的描述正确的是（ ） A . 在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐B . 在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含硫酸根离子C . 某溶液用 pH 试纸测试，pH 试纸变蓝色（pH 约为 10），该溶液一定是碱性溶液D . 稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞不变色，可断定两者恰好完全反应10. （2分）我们可通过建立图像来表示化学反应过程中物质间的量的相互关系，图像是一种表示方法，也是了解化学反应的“窗口”。现一烧杯中含有 HCl 和 CuCl2 的混合液，将一定质量分数的氢氧化钠溶液滴加入混合液中直至过量（忽略 CuCl2 溶液的弱酸性即 CuCl2 溶液看成中性），则反应中各个量的图像正确的是（ ） A . 甲、乙、丁B . 乙、丙、丁C . 甲、丙D . 甲11. （2分）已知生活中一些食物的pH如下，其中显碱性的是（ ）食物豆浆牛奶葡萄汁柠檬汁pH7.47.96.36.63.54.52.43.0A . 柠檬汁B . 葡萄汁C . 牛奶D . 豆浆12. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 盐中一定含有金属元素B . 酸中一定含有氢元素和氧元素C . 两种化合物相互反应生成两种新的化合物的反应一定是复分解反应D . 酸溶液有通性的原因是酸在水溶液中都能够电离出H+13. （2分）根据下列实验得出的结论，正确的是（ ） A . 某固体加入稀盐酸，产生了无色气体，证明该固体一定含有CO32B . 某溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定有SO42C . 某无色溶液滴入酚酞溶液后显红色，该溶液不一定是碱溶液D . 验证某烧碱样品中是否含有Cl ， 先加入稀盐酸除去OH ， 再加入AgNO3溶液14. （2分）下列各组离子在水中一定能大量共存的是（ ） A . Ba2+、OH、Cu2+B . H+、NO3、OHC . H+、Na+、CO32D . Na+、Cl、SO4215. （2分）在NaOH和Na2CO3的混合物9.3g中加入一定量的10.0%的稀盐酸，恰好完全反应，将生成的气体全部通入足量的澄清石灰水中，产生5.0g沉淀下列说法正确的是（ ） A . 反应共产生11.7gNaClB . 题中的一定量是7.3gC . 如用10%的稀盐酸将5.0g沉淀溶解，则所用稀盐酸的量与题中的一定量相等D . Na2CO3消耗的稀盐酸比NaOH消耗的稀盐酸多二、 填空题 (共8题；共32分)16. （6分）请根据下面图一、图二的有关信息，按题目要求回答问题：（1）图一是向氢氧化钠溶液中逐滴加入盐酸时溶液温度与盐酸溶液体积之间的变化关系图图中M点的意义是_，此时反应中氢氧化钠和氯化氢的质量比是_，氢氧化钠和盐酸的反应是_反应（填“放热”或“吸热”） （2）图二是向碳酸钠溶液中逐滴加入盐酸时有关反应图象，该图象说明向碳酸钠溶液中加入盐酸时反应分两步完成第一步，当加入盐酸的体积在0v1mL时无气泡产生，此时发生的反应是Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；第二步，当加入盐酸的体积大于v1mL后，NaHCO3与盐酸反应产生气体，反应的化学方程式为_当所加盐酸的体积等于v2mL时，溶液中存在的溶质是_，所加盐酸体积大于v2mL时，溶液的pH_7 17. （4分）现有A干冰 B熟石灰 C食盐 D生石灰四种物质，请按照下列要求选用物质的序号填空：（1）可用于人工降雨的是_（2）可作食品干燥剂的是_（3）生活中作调味品的是_（4）用来降低土壤酸性的碱是_18. （5分）A、B、C、D四种物质在一定条件下能发生如图所示的反应（反应条件省略，“”表示相连两种物质能发生反应，“”表示反应生成的物质）（1）若A、C为化合物，B、D为单质，则此反应属于_（填基本反应类型），写出符合该反应类型的一个化学方程式_（2）若A为单质，B属于糖类，则B的化学式为_（3）若A、C所含元素种类相同，B、D为黑色粉末，请说出A的一种用途：_，B的名称：_19. （3分）如图为酸碱的化学性质知识网络，A、B、C、D 是四种常见的不同类别的无机化合物，图中短线表示两种物质在一定条件下可以发生化学反应。请你据图回答。（1）A、B、C 三种物质中，能用来鉴别稀硫酸与氢氧化钙溶液的物质是_。（2）能同时实现反应和的物质可以是_，反应的实验现象为_。20. （3分）下列五种溶液：NaOH溶液、Ba（OH）2溶液、Na2SO4溶液、稀硝酸、混有少量硝酸的MgSO4溶液（1）指出其中属于碱溶液的是_（选填序号）；（2）若要配置100克5%的硫酸钠溶液，需要往20%的硫酸钠溶液中加水多少克？_（3）若将Ba（OH）2溶液逐滴加入到混有少量硝酸的MgSO4溶液中，所得沉淀的质量与加入的Ba（OH）2的质量变化符合下列图象的是_（选填字母序号）21. （3分）若要鉴定某无色溶液是否是稀盐酸，其方法是先取样，加_试液判断其是否为酸性溶液；再滴加硝酸银溶液和稀硝酸，看是否有_沉淀生成。写出稀盐酸与其反应的化学方程式：_。22. （3分）小丽利用底部有一小孔的大试管，如图甲所示装配成一个制取CO2气体的装置。 （1）实验前，关闭止水夹，先将试管底部稍浸没在水中，再用双手紧握试管，观察到_，则说明装置气密性良好。 （2）小丽将CO2通入盛有NaOH溶液的试管中，观察不到明显现象。那么CO2与NaOH是否发生反应？为此又做了实验：在集满CO2的软塑料瓶(如图乙)中加入适量的NaOH溶液，盖紧瓶塞振荡，发现瓶变瘪，于是认为CO2与NaOH发生了反应，小衢提出质疑，认为导致软塑料瓶变瘪的原因还有可能是_。 （3）小科从变瘪的软塑料瓶中取出少量试液置于试管中，滴入_(填一种盐)溶液，观察到有白色沉淀产生，就证明了CO2与NaOH的反应确实已经发生。 23. （5分）废旧金属可以回收利用，用合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的实验流程如图（部分生成物已略）：（1）合金属于_（填“纯净物”或“混合物”）；（2）步骤反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2R2NaAlO2+3H2，依据质量守恒定律推出R的化学式为_，步骤反应的化学方程式为_；（3）由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径：ICu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2+2H2O.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4CuSO4+H2O.3Cu+8HNO33Cu（NO3）+2NO+4H2O你认为最佳途径是_（填序号），理由是_三、 实验探究题 (共3题；共14分)24. （7分）某科学探究小组的同学对某工业废水(含有H2SO4、HNO3)中H2SO4的含量进行测定。取50克废水于烧杯中，加入足量BaC12溶液，过滤、洗涤、干燥，得BaSO4固体11.65克。请回答下列问题：（1）50克废水中H2SO4的质量分数。（2）若改用KOH溶液来测定50克废水中H2SO4的含量，结果可能会_(填“偏低”、“偏高”或“不变，)，原因是_ 。25. （4分）将0.4%的氢氧化钠溶液滴加到2mL0.4%的盐酸中，测得混合液的pH变化曲线如图某学习小组对加入0VmL氢氧化钠过程中，所得混合液pH增大原因进行了如下探究：（1）【猜想假设】猜想：pH增大是因为_；猜想：pH增大是因为发生了反应，写出反应方程式_（2）【实验探究】为验证猜想，请你帮助该小组完成下列实验（可供选择的实验用品有：pH计、0.4%的氢氧化钠溶液、0.4%的盐酸、水）（1）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL0.4%的氢氧化钠溶液，用pH计测得混合液的pH=7（2）向2mL0.4%的盐酸中加入VmL_ ， 用pH计测得混合液的pH_7（填“”、“=”或“”）综合（1）和（2）证明猜想成立26. （3分）某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破损。【提出问题 1】试剂是否变质？【猜想】没有变质，成分是氢氧化钙；全部变质，成分是碳酸钙；部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙（1）【进行实验 1】步骤操作现象结论1取样品于试管中，加水，滴入 23 滴酚酞试液无色酚酞变红色猜想正确2向试管中加入过量的_有气泡冒出（2）【反思与评价】小红同学认为小明得到的结果有较大的误差，理由是_。小红同学用图乙所示装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计）完成测量。注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用_。四、 分析解答题 (共3题；共12分)27. （3分）（2017舟山）在学习了金属的化学性质后，科学老师布置了一项课外学习任务：调查化工颜料店出售 的涂料添加剂“银粉”是什么金属？某学习小组通过调查，分别获得了“银粉”是银粉、铝粉、 锌粉这三种不同结果。为了确定究竟是哪一种金属，学习小组同学将一小包“银粉”带回实 验室，进行了如下实验和分析。(相关反应的化学方程式为：Zn+2HCl=ZnCl2+H2；2Al+6HCl=2AlCl3+3H2)（1）取少量“银粉”于试管中，滴加适量盐酸，观察到有_产生，说明“银粉”一定不是银。（2）为了进一步确定“银粉”是铝还是锌，学习小 组通过理论计算，获得两种金属分别与足量盐酸反应产生氢气的质量关系，并绘制成如图所示图像。取1.8克“银粉”（杂质忽略不计）加入到50克稀盐酸中，恰好完全反应，生成氢气0.2克。根据上图可知，“银粉”是_。计算实验中所用稀盐酸的溶质质量分数_。28. （7分）小明同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数，取10g该溶液放入烧杯中，再将澄清石灰水分四次加入，获得如下实验数据：根据题目要求，回答下列问题： （1）表中的m的值为_克 。 （2）第一次加入的澄清石灰水中溶质质量是_克 。 （3）原Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少？（写出计算过程） 29. （2分）某研究性学习小组用由碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3和氢氧化铜组成的样品来制取硫酸铜溶液。称取32 g样品与147 g 质量分数20%的稀硫酸刚好完全反应。计算：（最后计算结果精确到0.1%）（1）原样品中碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3的质量分数：_。（2）最后所得溶液硫酸铜的质量分数：_。（提示：Cu2(OH)2CO3 +2H2SO4 =2CuSO4 + 3H2O + CO2）第 18 页 共 18 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共8题；共32分)16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、三、 实验探究题 (共3题；共14分)24-1、24-2、25-1、25-2、26-1、26-2、四、 分析解答题 (共3题；共12分)27-1、27-2、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、