浙教版2019-2020学年上学期九年级期末调研测试科学试卷D卷.doc

浙教版2019-2020学年上学期九年级期末调研测试科学试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）规范的操作是实验成功和安全的保证下列实验操作正确的是（ ）A . CO2验满 B . 点燃酒精灯C . 滴加液体D . 稀释浓硫酸2. （2分）按照有关规定，工作场所受到的电磁辐射强度(单位时间内垂直通过单位面积的电磁辐射能量)不得超过05瓦米2若某一小型无线电通讯装置的电磁辐射功率为1瓦，那么在距离该通讯装置多少远以外是符合规定的安全区域(已知球面面积为S=4pR2)（ ） A . 04米B . 05米C . 06米D . 07米3. （2分）菜刀在生活中有重要应用。下列情况中，菜刀腐蚀由快到慢的是 （ ）切青菜后用清水冲洗 切湿咸菜后未清洗 切肥猪肉后放置A . B . C . D . 4. （2分）体外膜肺氧合装置俗称人工肺（如图），用于肺功能丧失患者的急救。使用时，先用一根 导管将血液从人体静脉引出，通过该装S后， 血液经另一根导管回到人体的动脉或静脉内。人工肺中的氧合器作用是（ ）A . 可直接为人体提供能量B . 为病人血液循环提供动力C . 过滤流经血液的含氮废物D . 使流经的静脉血变成动脉血5. （2分）图所示的工具中，属于费力杠杆的是（ ）A . 钢丝钳 B . 起子C . 羊角锤 D . 镊子 6. （2分）关于物体的内能，下列说法中正确的是（ ） A . 温度为0的物体没有内能B . 热传递是改变物体内能的唯一方法C . 温度相等的一杯水和一桶水的内能相同D . 同一物体温度升高，它的内能一定增大7. （2分）血液流经肾脏后，发生的主要变化是（ ）A . 养料增加B . 尿素减少C . 氧气增加D . 尿素增加9. （2分）为节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高热机效率的是A . 尽量使燃料充分燃烧B . 尽量减少热机部件间的摩擦C . 尽量减少废气带走的热量D . 尽量增加热机的工作时间10. （2分）一定由两种元素组成的物质是（ ） A . 单质B . 化合物C . 氧化物D . 混合物11. （2分）下列物质鉴别的实验方法不恰当的是（ ） 鉴别物质实验方法A、过氧化氢和蒸馏水取样，分别加入MnO2 ， 观察现象B、稀盐酸和稀硫酸取样，分别加入Cu片，观察现象C、氧气和氮气带火星的小木条D、硝酸铵和氢氧化钠取样，分别投入水中，观察溶液的温度变化A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列说法正确的是（ ）A . CO（NH2）2属于复合化肥B . 青少年正在长身体，应多吃富含蛋白质的肉类，不吃蔬菜C . 葡萄糖在人体内缓慢氧化，同时放出能量D . 为了促进农作物的生长，可以大量施用化肥13. （2分）下列物质能够发生化学反应，但是反应后溶液质量不会发生改变（ ） A . 氢氧化钠溶液和稀硫酸溶液B . 稀盐酸溶液加入碳酸钙固体完全反应C . 硝酸钾溶液加入氯化钠溶液D . 把铝条加入硫酸铜溶液中完全反应14. （2分）小夏将n个“3V 0.3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中（如图所示），通过分别调节滑动变阻器R1和R2 ， 使所有灯泡均正常发光则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是A . I甲=I乙B . I甲=I乙C . P甲=nP乙D . P甲=n2P乙15. （2分）电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫，而连接电炉的导线却不怎么热，主要是因为（ ）A . 通电导线的电流小于通过电阻丝的电流B . 导线的绝缘皮隔热C . 导线散热比电阻丝快D . 导线的电阻远小于电阻丝的电阻，导线上产生的热量很少二、 填空题（本题有9小题，20空格，每空格2分，共40分） (共9题；共26分)16. （2分）小敏对妈妈说：“你说菠菜中富含铁，为什么我用磁铁无法把菠菜吸起来呢？” （1）小敏认为的“铁”是指 _(选填“铁元素”或“铁单质”)。 （2）通过Fe2O33CO 2Fe3CO2可以把铁矿石中的铁元素转变成铁单质，此反应利用了CO的_。 17. （3分）（2016宁波）请深深地吸一口气，缓解一下紧张的情绪你的呼吸中蕴含着一定的科学知识，请回答下列问题：（1）你所吸入的气体，主要成分是氮气和_（2）你吸气时肋间外肌和膈肌收缩，胸腔容积_，肺内气压小于外界大气压，外界气体进入肺（3）在该过程中，你生命活动所需的能量主要来自_的氧化分解18. （2分）如图所示为“iPad”的充电器，参数标有5V 2.1A，表示充电电压是5V，最大输出电流2.1A，电板充满电所储存的电能是113400J。若“iPad”充电时以最大输出电流充电，要将空电板充满电需要_小时，小明觉得充电时间太长了，他想为什么苹果公司在设计时不把最大输出电流提高呢？这样可以实现快速充电，于是他请教了科学老师，老师告诉了他一个信息，影响锂电池寿命的最大杀手是电板发热，小明恍然大悟，请你解释其中的原因_。19. （3分）某运动员做蹦极运动，如图所示，从高处O点开始下落，A点是弹性绳的自由长度，在B点运动员所受弹力恰好等于重力，C点是第一次下落到达的最低点（不计空气阻力）（1）O点到A点，运动员的机械能_；（填“变大”、“变小”或“不变”）（2）运动员O点到C点的过程中，速度最大的位置在_（选填“A点”、“B点”、“C点”或“BC之间”）（3）运动员经历多次震荡后，最终将停在_（选填“B点”、“C点”或“BC之间”）20. （2分）某同学感冒，按照医生要求吃药。请回答下列问题：（1）吃的药首先通过人的_系统进入循环系统，再经过血液循环运往全身各处细胞。（2）药物进入循环系统后，首先运到心脏的_心房（填左或右）。最后从毛细血管处穿过进入组织中。21. （2分）固体化合物A由两种元素组成，化合物B是盐。为了确定它们的成份，各取适量两种固体粉末混合均匀，按以下步骤进行实验并记录了实验流程：根据实验现象回答：（1）写出步骤发生反应的化学方程式_。（2）判断化合物A为_。22. （2分）如图所示，物体A在水平桌面上，绳重及摩擦不计，动滑轮重力为2N。当B物体重力为8N时，它恰好能匀速下降。（1）以上装置中属于动滑轮的是_（填字母）。 （2）若用一个水平向左的力F拉物体A，使其向左匀速运动，则这个力F大小应为_N。 23. （6分）建立微观和宏观的联系是化学学习的基本思想和方法，从而也让我们感受到化学微观世界的浪漫与奇妙（1）若用和表示不同元素的原子，请按示例补充完成图中B、C图对应横线上的内容，并画出D中的微观示意图_（2）若用表示氢原子、表示氯原子，则图中可以用来表示氢气与氯气反应生成氯化氢的微观示意图可以是_（按“反应物生成物”的顺序，填序号）该反应的基本反应类型是_（3）钠与氯气反应的化学方程式为_，反应中钠原子或氯原子得失电子的情况是_ （4）由上总结：构成物质的粒子有_ 24. （4分）某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物理的动能跟那些因素有关让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动距离S的长短，是为了判断钢球_的大小； 实验中他控制了钢球的质量不变来研究动能 大小跟_的关系钢球沿斜面滚下 过程中，重力势能减小，动能_（选填“增大”、“不变”或“减小”）；若水平面绝对光滑，木块B被撞击后将以_永远运动下去三、 实验探究题（本大题有4小题，15空格，每空格3分，共45分） (共4题；共17分)25. （3分）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：（1）实验前，发现杠杆左端偏高，应向_端调节螺母，使杠杆在水平位置平衡（2）如图所示，把钩码挂在杠杆左侧A点，为使OB成为力臂，应在B点沿着_的方向拉动弹簧测力计，使杠杆在水平位置平衡（3）若每个钩码重为0.5N，将A点的钩码全部移到B点，弹簧测力计作用在C点，为使杠杆在水平位置平衡，所加最小力为_N26. （3分）湖州太湖出产大葱和白萝卜，小科发现埋在土中的部分是白色的（细胞内没有叶绿素），而暴露在外的部分是绿色的（细胞内有叶绿素）。小科想：叶绿素的形成需要什么条件呢？于是她设计了如下实验加以探究。 甲组乙组环境条件阴暗、25适宜温度实验材料长势相似的10株韭菜苗长势相似的10株韭菜苗处理方法将甲、乙两组植物栽种在各自环境中生活一段时间（1）请根据“光照能影响叶绿素形成”的假设，请您在表格空白处内完善乙组环境条件，_。 （2）有人认为“应将实验材料各改为1株，可以提高实验的效率”，你是否认同以上观点， 为什么？_。 （3）若小科的假设成立，看到的实验现象是_。 27. （4分）（2017嘉兴）在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：白醋（含3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）。【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色。【实验过程】（1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊。则鸡蛋壳中一定含有_。（用离子符号表示）（2）小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到明显的气泡产生。小明很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度有关。 要验证与酸的浓度有关，应选择下例试剂中的 。（选填编号）A . 3%的盐酸B . 5%的醋酸C . 5%的盐酸（3）小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计。步骤操作现象1将食品干燥剂加入适量清水中，搅拌后静置放出大量的热2取步骤1中的上层清液，先加入牵牛花汁液，_溶液由无色变为蓝色，再变为紫色，最后变为红色【评价反思】科学来源于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学。28. （7分）在“测量小灯泡的额定功率”实验中，提供如下实验器材： A电源（输出电压恒为 4.5 伏）B小灯泡（额定电压 3.5 伏，电阻约为 10 欧）C滑动变阻器（010 欧，最大电流2 安）D电压表（量程 03 伏）E 电流表（量程00.6安，03安）（1）实验小组初步设计电路如图甲所示。经分析此电路无法测出小灯泡的额定功率，原因是_。 （2）重新设计电路如图乙所示，请对照此图在丙图中用笔画线替代导线，完成实物图的连接。 （3）连接电路完成后，闭合开关，调节滑动变阻器，当小灯泡正常发光，此时电流表示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率 P额=_瓦。 四、 简答题 (共7题；共63分)29. （6分）近年来国际上经常出现粮食危机，甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质，发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化，完成下列各题：（1）大米的主要成分是淀粉，在人体的口腔内经初步消化后，最终在_内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。（2）葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房，经过_循环再回到心脏。随后从主动脉流出。（3）顺着动脉，部分血液流到肾脏，血液中的部分葡萄糖经过_作用进入原尿，在_处它又被重新吸收回到了血液中。（4）葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处，在那里它被分解成_，同时释放出_，这样，大米的重要使命就完成了。30. （10分）学习了碱的化学性质后，同时进入实验室亲自动手实验。 （1）小明同学：在试管中加入3毫升氢氧化钙溶液，然后滴加数滴氯化铁溶液，出现了明显的实验现象，请写出该实验现象，并书写该反应的化学方程式。 （2）小刚同学：在试管中加入3毫升氯化铁溶液，然后滴加数滴氢氧化钙溶液，结果发现并无明显的现象，请根据所学知识加以解释。 31. （3分）在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）小科同学先把杠杆的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于_（选填“平衡”或“不平衡”）状态。 （2）进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、L1=20cm、F2=4N和L2=30cm。小科根据这些数据得出探究结论，小明认为不合理。理由是：_。 （3）小科想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。 将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心；如图乙所示，将质量为M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，使刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的重心到支座的距离L2； 根据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量m=_（用题目中所给物理量表示）。32. （7分）下图是我校实验室从化学试剂商店买回的硫酸试剂的标签上的部分内容，请阅读后计算：浓硫酸(H2SO4) 500 毫升浓度（质量分数）98%密度1.84 克/厘米 3相对分子质量98强腐蚀性，阴冷，密封贮藏（1）这瓶浓硫酸溶液的质量为_克，其中含溶质质量是_克。（2）欲配制600克溶质质量分数为20%的稀硫酸，需要这种硫酸多少毫升？水多少克？33. （15分）（2017金华）空气净化器能有效改善室内空气质量。下图是某四层塔式空气净化器的原理图。相关参数如下表所示：产品名称某某空气净化器额定电压220V50Hz工作档位待机1档2档3档4档5档6档功率（W）0.9234475103123148净化空气量（m3/h）120240360500610760噪音（dB）/声压级233239474955请回答下列问题：（1）该净化器在2档正常工作时的电流为多少？（2）该净化器在4档正常工作时，净化45m3的空气需要多长时间？（3）晚上可将净化器调至1档，以减弱噪音对睡眠质量的影响。请计算该净化器在1档连续正常工作8小时共消耗多少电能？34. （7分）（2015舟山）利用已知溶质质量分数的溶液可以测定未知溶液的溶质质量分数实验室有一瓶标签模糊的稀盐酸，某同学为了测定其溶质质量分数，进行了如下实验：取一洁净的锥形瓶称量，然后往其中加入一定量的稀盐酸，并滴入几滴紫色石蕊试液（质量忽略不计），重新称量；往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，当观察到溶液由红色恰好变为紫色时，停止滴加，再次称量数据如下表：锥形瓶锥形瓶+稀盐酸锥形瓶+反应后溶液质量（克）35.555.580.5（1）若要配制500克16%的氢氧化钠溶液，需要氢氧化钠固体_克。（2）本次实验中实际消耗的氢氧化钠溶液质量为_克。（3）通过计算确定该瓶稀盐酸的溶质质量分数。35. （15分）小科同学用如图所示滑轮组来提升重物，当重物为700N时，匀速拉动绳子自由端的力F为300N，重物以0.03m/s速度匀速上升，求： （1）拉力F的功率多大？ （2）该滑轮组的机械效率多大？ （3）当重物为1000N时，拉力F应为多少？（本题不计摩擦和绳子自重） 第 20 页 共 20 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题（本题有9小题，20空格，每空格2分，共40分） (共9题；共26分)15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、17-1、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、22-1、23-1、三、 实验探究题（本大题有4小题，15空格，每空格3分，共45分） (共4题；共17分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、四、 简答题 (共7题；共63分)28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、32-1、32-2、32-3、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、