2019-2020学年七年级上学期科学期中测试试卷（II）卷.doc

2019-2020学年七年级上学期科学期中测试试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题（共16题，共48分） (共16题；共48分)1. （3分）生物检索表常用来鉴定生物的种类。请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于R 类动物是（ ） A . B . C . D . 2. （3分）我们可以将自然界中的生物分为单细胞生物与多细胞生物，那么他们的主要区别在于（ ） A . 形体的大小B . 生存范围的大小C . 细胞是否有分工的现象D . 适应环境的能力3. （3分）两支内径粗细不同，下端玻璃泡内水银量相等的合格温度计，同时插入同一杯热水中，水银柱上升的高度和温度示数分别是（ ） A . 上升高度一样，示数相等B . 内径细的升得高，它的示数亦大C . 内径粗的升得低，但两支温度计的示数相同D . 内径粗的升得高示数也大4. （3分）为得到薄而均匀且不损伤血细胞的血膜，下图所示的几种推片方法中，正确的是（ ） A . B . C . D . 5. （3分）某校兴趣小组人口腔上皮细胞，但下列镜头上所标注放大倍数模糊不清现欲使视野中看到细胞数目最少，应选用镜头组合分别是（ ） A . 甲和丙B . 乙和丁C . 乙和丙D . 甲和丁6. （3分）海水是咸的，而从海水中捕捞上来的鲜带鱼却不是咸的，原因是（ ） A . 细胞质中有分解盐的作用B . 细胞膜能控制物质的进出C . 细胞核内遗传物质的控制作用D . 海水中盐的浓度不高7. （3分）人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存。这说明（ ） A . 生物能适应环境B . 生物不能对环境产生影响C . 生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响D . 生物不能适应环境，也不能对环境产生影响8. （3分）人们对测量结果的精确程度有时要求很高,有时要求不高,在不同要求时测量工具的选择很关键,下面对测量工具的选择合适的是（ ） A . 测量标枪的成绩用最小刻度是1毫米的刻度尺B . 测量室温选用测量范围是-3050的温度计C . 测量玻璃窗的长度用学生铅笔袋中的塑料直尺D . 测量百米赛跑的时间选用普通手表9. （3分）一支粉笔的长度、一本科学课本的体积、一杯温水的温度大约分别为 （ ） A . 2dm、400cm3、40；B . 70mm、1m3、35；C . 、5m、4cm3、35；D . 、70mm、0.4dm3、4010. （3分）如图中(a)、(b)、(c)为三种测量木条MN长度的方法。这三种方法中 （ ） A . 图a是正确的B . 图b是正确的C . 图c是正确的D . 都有错误11. （3分）如图中，最能体现细胞分化的是（ ） A . B . C . D . 12. （3分）如图所示的实验操作中正确的是（ ） A . 测木块长度 B . 熄灭酒精灯 C . 测液体温度 D . 测量液体的体积 13. （3分）生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是应具有的基本技能之一。凭你的生活经验，下列估计不正确的是（ ） A . 全新的2B铅笔长约为18cmB . 课桌高度约为750毫米C . 义乌盛夏中午室外温度可达38D . 教室内空气的体积约为35立方米14. （3分）小明在饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。小明对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开。根据探究试验的结果，小明对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为最合理的猜想是（ ） A . 自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭B . 自动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭C . 自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭D . 靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动开闭15. （3分）小明同学读初中，他在日记中记录了一次上体育课的情景，你认为错误的是（ ） A . 下午第二节课体育课，14：00开始上课B . 当时气温在30C左右，人感到有点热C . 课中进行的1000m赛跑中，冠军的成绩为12.1sD . 跑到终点后测试自己的脉搏，10s内跳了20次16. （3分）鸟的喙有多种形态，适应于捕捉食物。下列属于猫头鹰喙的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（共 7题，共32分） (共7题；共32分)17. （4分）科学测量是学习科学的重要步骤,也是生活中的不可或缺的。 （1）小兰测得体温如图甲所示，体温计的示数是_，而她用后未甩，如果用它去测两个体温分别为35和38的病人的体温时，温度计上的读数分别应为_和_。 甲 （2）如图乙所示，刻度尺测得一枚纽扣的直径是_cm,若刻度尺受热膨胀测量值与真实值相比_（填“偏大”或“偏小”或“不变”）。 乙 18. （4分）按照温度计的使用步骤，将下面的叙述（用字母代替）依次排列为_。A：选取适当的温度计；B：估计被测物体的温度；C：正确读出温度计的读数；D：取出温度计；E：让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触。19. （4分）判断下列哪些是动物的先天性行为？哪些是动物的后天学习行为？ 婴儿吮奶_鸟类索食_老鼠走迷宫_鹦鹉学舌_企鹅的求偶行为_小狗算算术_蜜蜂的舞蹈语言_狗拉雪橇_20. （6分） 2019年4月，科学家借助基因改造技术，将病人自身体内细胞转变成干细胞，让这些干细胞_成心肌细胞和可生成血管的细胞，制成“生物墨水”，成功打印出“完整”的3D心脏。 21. （6分）下图中，属于物镜的有_，在观察洋葱表皮细胞时，若要使视野内观察到的细胞数目尽可能的多，目镜和物镜的组合应该为_。 22. （4分）下图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题： （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_。 （2）植物体的结构层次与人体结构层次进行对比，缺少的是_。 （3）下图是小科同学模拟的细胞的某种生命活动。这一过程中最引人注目的事情是出现如下右图所示的_，它们复制并平均分配到子细胞中。 23. （4分）请据图回答下列问题：（示例：反光镜） （1）用显微镜观察临时装片时，在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的 _。如果要观察的物像不在视野中央，而是在视野的右上方，应该把装片向_方移动，使物像位于视野中央。 （2）用显微镜观察植物细胞时，要把视野里观察到的图形从甲转为乙，其正确的操作步骤是 。 转动粗准焦螺旋 调节光圈 转动细准焦螺旋 转动转换器 移动装片A . B . C . D . （3）当在视野里看到乙图后，物镜与载玻片的距离应该是下图中的_。（填“A”或“B”） 三、 实验探究题（共5题，共35分） (共5题；共35分)24. （7.0分）小明制作了洋葱鳞片叶表皮细抱，人的口腔上皮细施临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答下列问题： （1）他观察到的洋葱表皮细胞是_图.为了更清楚地看到图中细胞的结构，他应该转动显微镜中的_结构，使高倍物镜对准通光孔。 （2）在时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是_步骤操作不规范引起的。 （3）小明初次使用显微镜时，希望用显微镜很多物体的内部结构，而如橡皮、手、文具盒等物体都无法在显微镜下成像，其原因主要是_25. （7分）“知了、知了，这是仲夏时节经常可以听到的声音烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，小科同学了解到蝉在未成熟之前在土里成长，后慢慢掏洞爬到树干上，蝉夜间趴在树干上脱壳，脱完壳就有了翅膀。雄蝉会鸣叫，它的发音器在腹肌部，能起共鸣的作用，所以其鸣叫声特别响亮。小科同学思考：天气凉了就不易听到知了的鸣叫声，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢? （1）从生物的分类角度看，知了(蝉)属于 。 A . 软体动物B . 爬行动物C . 节肢动物D . 棘皮动物（2）该类动物成员众多，它们的主要特征是_。 （3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是 。 A . 观察一只知了在某一温度下是否鸣叫B . 统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数C . 观察一只知了在不同温度下是否鸣叫D . 统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数26. （7.0分）福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，每个福娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”，当五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”。娃娃们带着北京的盛情，将祝福带往世界各个角落，邀请各国人民共聚北京，欢庆2008奥运盛典。 （1）“晶晶”是我们的国宝大熊猫，“迎迎”是青藏高原的保护动物藏羚羊，它们特征_。 （2）“妮妮”的造型创意，来自北京的沙燕风筝。下面是燕子的一组形态结构图，请从图中提取有效信息，分析燕子适于飞行生活的特点：_。 27. （7.0分）为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下面表格中的数据是该同学的实验记录，图甲为“迷宫”示意图，图乙为实验中小鼠找到食物所花时间的柱形图。请回答下列问题： 次数找到食物的时间/秒第一次267第二次193第三次90（1）请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所花时间的柱形图。 （2）从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于后天学习行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递_的作用。 （3）在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越_，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的_决定的。 28. （7分）小明看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”，于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响。” 实验材料：黄豆、烟草及其他材料探究步骤：用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液（原浸液），浓度视为 100，再通过稀释原浸液得到浓度为70、40的浸出液。取 4 个同规格的培养皿，编号为 1，2，3，4，并在里面铺上等量的干棉花。在每个培养皿中放 20 粒同样饱满的黄豆，盖上盖子。每天定时向各培养皿中喷洒对应浓度的 ， 并记录数据。 其中第 5 天的数据如下表：编号喷洒的浸出液浓度第 5 天的平均芽长和和萌发率芽长/cm萌发率10%10100%240%495%370%1.265%4100%0.535%（1）完成探究步骤 _。 （2）步骤中的棉花不预先湿润的原因是_。 （3）分析表中数据，能得出的结论是_。 四、 解答题（共7题，共 45分） (共7题；共43分)29. （6分）材料分析题：美丽的康宁湖位于宁津县城南端，是我县打造的“生态宁津，绿色水城”的工程之一康宁湖畔垂柳依依，绿草茵茵，鲜花遍地美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂在花丛中飞舞，它们有的在为花儿传粉，还有的在酿造最甜美的生活草丛中蟋蟀等虫儿在歌唱，蚱蜢、蝈蝈等在草丛中跳跃，树上一只喜鹊正在啄食树上的害虫不时一只只可爱的小兔子会在草丛中快乐的跳来跳去殊不知它的天敌老鹰也随时会在空中盘旋湖水碧绿清澈，湖中琈鱼儿在嬉戏，水鸟不时从水面掠过，啄起一只鱼儿箭一般的飞走了湖中碧绿的荷叶上不时有翠绿的小青蛙调皮地跳跃，水中一条绿色的水蛇正在觊觎它的美味，悄悄地向它逼近请根据材料回答：（1）翠绿的青蛙、绿色的蚱蜢、蝈蝈，它们的体色属于保护色，不易被它们的天敌发现，这是生物对环境的一种_ （2）如果湖水被污染，那么生活在水中的水草、小鱼、小虾的生存将会受到影响，进而影响到青蛙、蛇的生存，说明_ （3）如果湖水被DDT污染，那么由于生物的_，水草小鱼水鸟鹰这一食物链中，在_的体内DDT含量最高 （4）请结合康宁湖生态系统材料，写一条最长的食物链_ 30. （6分）如图为草原生态系统的部分组成成份，据图回答下列问题 （1）所谓生态系统，是指在一定地域内，生物与_所形成的统一整体在图中所示生物中，生产者是_ （2）图中共有_条食物链，它们彼此交互连接，形成食物网写出该图中最长的一条食物链_ （3）在该食物网中，鹰与狐的关系是_，狐与鼠的关系是_ 31. （6分）简要说明细胞分裂对生物体的重要意义。32. （7.0分）被奉为天下第一鲜的阳澄湖大闸蟹，因口感极其鲜美，一直被人们所追捧。大闸蟹属于无脊椎动物中的_，每当繁殖季节，母蟹都会产很多的卵孵化小蟹。大闸蟹的素殖方式属于_（填“有性”或“无性”）繁殖；人们在餐桌上食用大闸蟹时会出现流口水的现象，这种反射活动属于人体的_（填“条件反射”或“非条件反射”）。 33. （6分）资料分析：在南美洲的热带丛林里，有许多的动物和植物，最历害的要算食肉游蚁了，它连毒蛇都敢攻击，当食肉游蚁遇到毒蛇的时候，立即排成一个环形，把毒蛇团团围起来，包围圈越来越小，一些游蚁开始向毒蛇进攻，狠狠地咬住它，蛇被剧烈的疼痛惊醒过来，向四周猛冲猛撞，可是食肉游蚁紧紧的咬住它，围住它，这使它不断退缩回来毒蛇一惊慌，闯的更猛，想突出重围，游蚁不干示弱，同毒蛇扭成一团，边咬边吞食着蛇肉，几小时后，地上只剩下一条细长的蛇骨骼了 （1）游蚁与游蚁之间存在着什么关系？答：_ （2）游蚁与蛇之间存在着什么关系？答：_ （3）从环境对生物的影响角度来看，游蚁是影响蛇的_因素 34. （6分）每到春天，漫天飞舞的柳絮给过敏性体质的市民带来了极大的烦恼。近年来我市不少地方的柳絮明显减少了，原来，市园林部门陆续给市区数千棵雌性柳树注射了具有植物激素活性的“抑花一号”抑制剂，它能抑制花芽生长，从而减少飞絮。 （1）柳絮是在雌性柳树开花传粉后形成的种子，由于种子上带有大量绒毛，在微风吹拂下四处传播。柳树在分类上属于种子植物中的_。 （2）注射前要用电钻在树干上打孔，孔深须深入到木质部，然后将抑制剂注入，通过木质部中的_运输到树冠各个部分，运输的动力来自植物_。 （3）“抑花一号”抑制剂的配制过程是：先将1克“抑花一号”粉剂加入10毫升的酒精中充分溶解，然后再用40毫升的水稀释而成。请列式计算配制后的溶液中“抑花一号”的质量分数。（酒精=0.8克/毫升，水=1.0克/毫升，计算结果精确到 0.01%） 35. （6分）有人说，“鸟的全身都是为飞行而设计的”。请结合结构与功能相适应的原理给予解释 （至少3点）。第 19 页 共 19 页参考答案一、 单选题（共16题，共48分） (共16题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空题（共 7题，共32分） (共7题；共32分)17-1、17-2、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、三、 实验探究题（共5题，共35分） (共5题；共35分)24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、四、 解答题（共7题，共 45分） (共7题；共43分)29-1、29-2、29-3、29-4、30-1、30-2、30-3、31-1、32-1、33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、35-1、