浙教版科学2019-2020学年八年级上学期3.1植物激素（第2课时）同步练习D卷.doc

浙教版科学2019-2020学年八年级上学期 3.1 植物激素（第2课时） 同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共6题；共13分)1. （2分）早在1880年，英国科学家达尔文在研究光照对植物胚芽生长的影响时，发现胚芽在受到单侧光照射时，会弯向光源生长经科学家们进一步研究发现，影响植物弯向光源生长的物质是（ ） A . 维生素B . DNAC . 酶D . 生长素2. （2分）人有生物钟，植物也有生物钟。下图表示的是某种植物体内影响叶张开或闭合的物质质量分数变化情况。下列有关说法中错误的是（ ） A . 该植物的“生物钟”属于感性运动B . 使叶张开和闭合的物质可能是两种激素C . 该植物的“生物钟”是白天叶张开，晚上闭合D . 该植物的“生物钟”是神经系统和激素共同调节的结果3. （2分）下列实验材料或试剂的选用，正确的是（ ） A . 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，用碘液染色可提高观察效果B . 研究植物向光性时，应选用成熟的小麦植株C . 观察小鱼尾鳍内的血液流动时，应选用高倍显微镜D . 制作人体口腔上皮细胞临时装片时，要在载玻片中央滴加清水4. （2分）植物体内能够促进叶和果实衰老脱落的植物激素是（ ） A . 赤霉素B . 细胞分裂素C . 脱落酸D . 乙烯5. （1分）关于植物生长素，达尔文、温特等科学家相继进行了长期的具体研究。小研同学对植物生长素的研究非常有兴趣，并设计了如下的实验：实验假设：如果胚芽鞘的尖端能产生生长素，则能影响胚芽鞘下端的生长。实验材料：小麦胚芽鞘、刀片、琼脂薄片若干实验设计：见实验设计示意图实验结论：上述实验假设成立。有同学认为实验设计不完善，具体改进是_。6. （4分）某兴趣小组选用生长素类似物吲哚丁酸来探究生长素对植物生根的影响,其实验步取带芽的枝条若干枝,均分为A、B、C、D、E、F六组将六组枝条的下端分别浸泡在下表所示的不同浓度的吲哚丁酸溶液中,处理天后放在适宜的环境中培养一段时间后,观察根的生长状况,统计各组枝条的平均生根数量实验结果如表所示组别A组B组C组D组E组F组溶液浓度（mg/L）蒸馏水2004006008001000平均生根数量（条）510121814据表回答（1）实验步骤中的若干枝带芽枝条需要满足的条件是_ （2）该实验中,判断吲哚丁酸溶液对植物生根的影响的观察指标是 _ （3）比较 _组的实验结果可以说明:超过一定浓度时,吲哚丁酸溶液对植物生根有抑制作用 。（4）由实验结果可知,在一定的浓度范围内,吲哚丁酸溶液对植物生根有促进作用,其规律是_二、 中档题 (共4题；共11分)7. （2分）甲、乙、丙、丁四幅图分别表示有关的生物学过程，下列相应曲线的描述中，正确的是（ ） A . 图甲中，曲线表示人体中所有的酶作用时的催化特征B . 图乙中，害虫种群中抗药性害虫所占的百分比B点比A点大C . 图丙中，若B点为茎向光侧浓度，则A点为茎背光侧浓度D . 图丁中，香蕉储藏室的氧气浓度调整到A点时的效果要比B点好8. （2分）下列各种植物的感应性运动中，其中不同于其他三项的是（ ） A . 触碰含羞草，羽状复叶闭合下垂B . 郁金香在温度升高时开放C . 植物的根向水多的方向生长D . 蒲公英花序夜晚或阴天关闭9. （2分）与植物顶端优势有关的植物激素是（ ） A . 生长素B . 赤霉素C . 脱落酸D . 乙烯10. （5分）某同学将生长状况相似的A、B两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其他环境条件适宜并相同。一星期后，A、B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：（1）该同学设计这一实验的目的是为了探究_。（2）根据学过的知识，解释8盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因_。（3）若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧亦开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长情况是：_。（4）若将A盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行)，你预测的蚕豆幼茎生长方向是_，这是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的_。这种特性也可以称为生物的应激性三、 拓展题 (共1题；共4分)11. （4分）某课题研究小组为探究生长素类似物萘乙酸(NAA)的作用，用玉米试管苗进行了相关实验，实验数据如下： 浓度(mg/L)平均每株生根数(条)平均根长(cm)0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.8（1）由表中数据可知，此实验的目的是探究_。 （2）根据表中数据能否确认“0.2mg/L是该实验最适宜的浓度”_(能或不能)，理由是_。 （3）本实验的设计不够严谨，还需_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共6题；共13分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、6-4、二、 中档题 (共4题；共11分)7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 拓展题 (共1题；共4分)11-1、11-2、11-3、