粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(43).doc

粤沪版2019-2020学年九年级上学期物理期中考试试卷(43)一、 单选题 (共32题；共32分)1. （1分）下列描述符合事实是（ ） A . 用放大镜观察铅笔字，发现字是由很多的小黑点连成的，这些小黑点就是分子B . 一般分子直径的数量级为 C . 红墨水在水中散开是因为水使它失去了重力D . 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电子发生了转移2. （1分）烟花三月，瘦西湖的万花园，花香袭人，这是因为（ ） A . 分子是运动的B . 分子间存在引力C . 分子间存在斥力D . 物质是由分子组成的3. （1分）近期煤价节节攀升，少数不法商贩将煤矸石破碎后掺在优质煤中高价出售，客户为了不上当，最恰当的方法是检测下列哪个物理量（ ） A . 热值B . 比热容C . 温度D . 质量4. （1分）下列事例中改变物体内能的方式与其他三项不同的是（ ） A . 搓手取暖B . 抱着热水袋取暖C . 玩滑梯，臀部发热D . 打气筒打气，筒壁发热5. （1分）下列关于热机、热值的说法正确的是（ ） A . 汽油机、柴油机都有火花塞和喷油嘴这两个关键部件B . 某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比叫这种燃料的热值，单位是kg/JC . 柴油机工作的效率是35%，说明它工作时柴油燃烧释放的能量65%转化为有用功D . 四冲程内燃机是由吸气、压缩、做功、排气四个冲程的不断循环来保证连续工作的6. （1分）关于温度、热量、热传递和内能，下列说法中不正确的是（ ） A . 0的冰块内能一定不为零B . 物体温度升高，内能一定增加C . 热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D . 温度高的物体，内能不一定大7. （1分）关于内能，有以下四个观点，你认为正确的是（ ） 热机在做功冲程中内能转化为机械能物体温度越低，内能越小，所以0的物体没有内能两物体相互接触时，热量总是从内能大的物体转移到内能小的物体改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式A . B . C . D . 8. （1分）在四冲程内燃机工作时，将内能转化成机械能的冲程是（ ） A . 吸气冲程B . 压缩冲程C . 做功冲程D . 排气冲程9. （1分）下列说法中正确的是（ ） A . 自由电子定向移动的方向为电流的方向B . 木质铅笔里的石墨芯属于导体C . 物体的内能增大，温度一定升高D . 发生热传递的条件是两个物体含有的热量不同10. （1分）小明在期末复习时，自主进行了知识梳理，他的部分笔记如下： 水沸腾时，持续吸热，温度逐渐升高密度是物质的一种特性，它的大小与物质的质量和体积大小无关1千克的铁比1千克的木头重雾的形成属于汽化现象在光现象中，有折射现象必有反射现象把物体从地球拿到月球上，质量会变小请你来帮他检查一下，以上归纳中属于错误知识的有（ ）A . B . C . D . 11. （1分）下列四组物体中，通常情况都属于绝缘体的一组是（ ） A . 碳棒、塑料、玻璃B . 水银、铜丝、铁块C . 陶瓷、干木、塑料D . 大地、人体、陶瓷12. （1分）轻质带正电小球甲靠近轻质小球乙后，两球相互排斥，则小球乙（ ）A . 一定带正电B . 一定带负电C . 一定不带电D . 可能带正电也可能带负电13. （1分）取两个相同的验电器甲和乙，使甲带电，乙不带电，用带绝缘柄的金属棒将甲和乙上的两金属球连接起来，则甲、乙金属箔张角的变化情况是（ ） A . 甲和乙都不变B . 甲变小，乙张开C . 甲变大，乙不变D . 甲闭合，乙张开14. （1分）如图所示,是在某次实验探究中连接的电路,则下列说法不正确的是（ ）A . 灯L1和灯L2是并联的B . 开关S2控制的是灯L2C . 只闭合开关S1时,电流表测量的是灯L1中的电流D . 开关S1闭合后,再闭合开关S2,灯L1的实际功率会变大15. （1分）夏季，人们漫步浑河边，微风吹过，分外凉爽，每当夜幕降临，太阳能路灯亮起，美丽的大桥映在水中，如图所示，下列说法中正确的是（ ） A . 桥在水中成的是等大的实像B . 风加快人体汗液蒸发，蒸发吸热，人感觉凉爽C . 太阳能是不可再生能源D . 路灯同时亮，同时熄灭，所以路灯是串联的16. （1分）如图所示的电蚊拍，具有灭蚊和照明等功能当开关S1闭合、S2断开时，只有灭蚊网通电起到灭蚊作用；当开关S1和S2都闭合时，灭蚊网与灯都通电，同时起到灭蚊和照明作用下列电路设计符合这种要求的是（ ） A . B . C . D . 17. （1分）在图所示的四个电路中，电源电压相同且不变，电阻R的阻值均相等，闭合电键S后，电压表示数最小的是（ ） A . B . C . D . 18. （1分）（2014河池）某同学在探究“电流与电压、电阻的关系”时，发现通过电阻a、b的电流随电压变化情况如图所示，则下列结论与图象相符的是（ ） A . 两电阻阻值的关系是RaRbB . 电压相同时，通过a的电流较大C . 电流相同时，b两端的电压较大D . 电阻一定时，电流随着电压的增大而减小19. （1分）一段由同种材料做成的粗细不同的电阻线，电阻线AO与电阻线OB的长度相等如图5所示，当把它们串联接入某一电路中时，两段电阻线的电阻、电流、电压及消耗的电功率的大小，下列判断正确的是（ ）A . RAOROBB . IAOIOBC . UAOUOBD . PAOPOB20. （1分）教室里装有多盏电灯，每多开一盏灯，则教室内电路的（ ） A . 总电流增大B . 总电压增大C . 总电阻增大D . 总电压、总电流都不变21. （1分）以下四个电路图中，能正确反映出如图所示实物电路连接关系的是（ ） A . B . C . D . 22. （1分）关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ） A . 通过导体的电流是0A时，电阻为0B . 粗细相同的导线，长的导线电阻较大C . 同种材料制成长短一样的导线，细的电阻较大D . 电路中电压越大，电流就越大，所以电阻就越小23. （1分）（2016玉林）一段1m长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是（ ）A . 对折B . 长度拉伸为原来的2倍C . 剪掉一半D . 外表涂上绝缘材料24. （1分）下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是（ ）A . 长度相同的镍铬合金丝，粗的比细的电阻小B . 横截面积相同的铜丝，短的比长的电阻小C . 长度和横截面积都相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻比铁丝小D . 长度相同的铜丝和铁丝，铜丝的电阻可能比铁丝大25. （1分）如图甲所示，当甲电路中的开关S闭合时，两个电压表的指针位置均为如图乙所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（ ） A . 1.2V， 6VB . 6V， 1.2VC . 4.8V， 1.2VD . 1.2V， 4.8V26. （1分）如图所示，电源电压恒为4V，电压表量程为“03V”，电流表量程为“0-0.6A”，滑动变阻器规格为“201A”，小灯泡L标有“2.5V1.25W”的字样（灯丝电阻不变）。若通过小灯泡L的电流不超过额定电流，电流表、电压表不能超过量程，则移动滑动变阻器的滑片，下列说法中正确的是（ ）电压表示数变化范围为1.5V3V滑动变阻器消耗的电功率变化范围为0.6W-0.75W小灯泡的实际电功率变化范围为0.2W1.25W滑动变阻器连入电路的阻值变化范围为1020A . B . C . D . 27. （1分）如图所示的电路中，、是连接在电路中的三只电学仪表；闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光。则（ ）A . 是电流表，、是电压表B . 、是电流表，是电压表C . 、是电流表，是电压表D . 是电流表，、是电压表28. （1分）将一根导线均匀拉长为横截面积是原来的 的细导线，拉长后的细导线与原导线相比（ ） A . 电阻变大B . 电阻不变C . 电阻变小D . 无法判断电阻的变化29. （1分）如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S后，电路正常工作。过了一会儿，电流表的示数变大，且电压表与电流示数的比值不变，则下列判断中正确的是（ ）A . 电阻R断路，灯L变暗B . 电阻R短路，灯L变亮C . 灯L断路，电压表的示数变小D . 灯L短路，电压表的示数变大30. （1分）如图所示，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，连入电路的电阻变大的是（ ） A . B . C . D . 31. （1分）在下图所示的电路中，电源电压保持不变当电键S从断开到闭合时，电路中（ ）A . 电流表的示数变小，电压表的示数变小B . 电流表的示数变小，电压表的示数变大C . 电流表的示数变大，电压表的示数变小D . 电流表的示数变大，电压表的示数变大32. （1分）根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是（ ）A . 出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进B . 电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止C . 两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面D . 孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年二、 实验题 (共4题；共13分)33. （4分）利用如图甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”操作如下： （1）在两烧杯中分别装入初温度相同且_（选填“质量”或“体积”）相等的沙子和水； （2）用相同的酒精灯火焰加热，并用玻璃棒不断搅拌，每隔相同的时间记录一次温度，根据实验数据绘制成温度与时间的关系图象，如图丙所示；实验中，是通过比较_（选填“升高的温度”或“加热时间”）来间接反映沙子和水吸收的热量； （3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水，升温较快的是_；比热容较大的是_。 34. （2分） （1）小明用如图甲所示的电路来探究并联电路的电流特点,他设计了如图所示的电准备测量a、b、c三处的电流,并从实验室取来电流表3只、灯泡2只、开关1个、电池和导线若干进行实验。 画好电路图后,小明同学开始连接电路,在连接电路过程中,开关应该是_的。检查电路连接无误后,他开始实验,并读出电流表示数记录在表格中。由此得出结论；并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,且各支路的电流相等。这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:_、_(写出二条）；Ib/A Ic/AIa/A0.180.180.36同组的小刚同学同时发现,闭合开关瞬间灯泡亮度较大,紧接着变暗一点后,亮度才稳定下来。造成这种现象的原因是_。（2）小芳利用图乙所示的电路测量标有“2.5V”字样小灯泡 的电阻。 请你用笔画线代替导线,将图乙中实物电路连接完整,要求开关闭合前不需要移动滑片_；闭合开关后,小芳移动滑动变阻器,分别记录电压表、电流表示数,并描绘出灯泡L的IU图像,如图丙所示,则小灯泡正常发光时的电阻为_。（3）小华学习了电功知识后,用小芳小组的器材并添加了灯泡La(两灯泡阻值不同）,设计了如图丁所示的电路,来探究灯泡的发光亮度与电压大小的关系。请帮小华补全实验过程: 探究 的亮度时,只闭合S、 ,发现灯泡 微弱发光，电压表无示数,电流表有示数,则电路故障可能是_；排除故障后,继续实验,适当调节滑动变阻器,记录电压表和电流表的示数分别为 、 ,同时观察灯泡 的亮度；探究L2的亮度时,只闭合S、 ,_,记录电压表的示数 ,同时观察灯泡 的亮度；实验中小华发现当 _ （/=）时,灯 的亮度大于 的亮度，由此得到电流做功的多少与电压大小有关的结论。（4）完成上述探究后,小华又用电源、电流表、滑动变阻器、定值电阻 ,1只单刀开关和一个单刀双掷开关及若干导线,测量额定电流为 的小灯泡的额定功率。利用所给实验器材,小华设出如图戊所示的电路,并顺利完成了实验。假如你是同组成员,请你帮助小华补全实验方案。掷将滑动变阻器的阻值调至最大；闭合开关 ,将单刀双掷开关 扳向触点_,移动滑动变阻器的滑片,使_；闭合开关 ,将单刀双掷开关 扳向另一触点,_；灯泡额定功率的表达式为: _（用已知量和所测物理量的符号表示）。35. （4分）在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡 、 串联起来接到电源 ，如图 所示：（1）闭合开关后，两灯均不亮，当分别把电压表并联接在图中 两点， 两点及 两点时，测得的数据是： ， ， ，则故障可能是_ （2）排除故障后实验正常进行，分别反电压表连在图中 两点、 两点及 两点，观察电压表示数，并记录数据通过测量得到了三组实验数据如表：分析三组实验数据，可得出结论的表达式是_（3）实验完成后，同组的小杨同学认为，每次操作都需要将电压表拆接至 、 、 两端，太过繁琐，她认为只需进行两个简单的操作就可以了，如图 所示：在测 两端的电压时，只需将电压表所接的 接点不动，只断开 接点，并改接到 接点上；测总电压时，只需将电压表所接的 接点不动，只断开 接点，并改接到 接点上聪明的小亮同学马上对她的方法给予了否定：他认为在进行操作时，会出现的问题是_；而在进行操作时，会出现的问题是_（4）学习滑动变阻器后，小明想利用滑动变阻器接入电路进行多次实验，设计了如图所示电路设计要求电压表测灯泡 两端电压且滑动变阻器滑片向右移灯变亮，请在图中完成电路连接实物图（导线不得交叉）36. （3分）如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表： （1）比较步骤_，得出结论：导体电阻大小与材料有关。 （2）比较步骤和（或和），得出结论：_； （3）比较步骤和（或和），得出结论：_； 步骤M接N接电流（A）AC0.5AB1.0A和CB2.0EG0.2EF0.4E和GF0.8（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出电流表的示数为0.7A，再与与结果相比较，又悟出一个电流规律：_。 三、 作图题 (共1题；共1分)37. （1分）在“用电流表测电流”实验的电路中有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在如图中连接，使灯L1和灯L2并联，电流表测量灯L1的电流。四、 计算题 (共1题；共2分)38. （2分）小明有一个小铝球，他一直都不知道这个铝球是否空心的，当他学完密度的知识后，利用了身边的天平和杯子，测出了这个铝球的密度，并判断出了铝球是否空心步骤如下：他用天平测出了杯子的质量为100g，将杯子装满水后总质量为180g，再测出小铝球的质量是54g，将这个小铝球轻轻的放进装满水的杯子，测得总质量为204g；请你计算出小球的体积请你计算出小铝球的密度（铝=2.7103kg/m3 ， 水=1.0103kg/m3）判断该铝球是否是空心球，如果是，空心部分有多大？五、 简答题 (共1题；共1分)39. （1分）阅读下文，回答文后问题：如图展示了一个极具想象力的设想，其大意是：上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动；叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动；人利用打磨轮打磨工件，同时，运转的水泵又把流到下面水池水抽到上面的水池中，只要一开始在上面水池中注满水，就能通过水的上下循环，使机器不停地工作（1）按要求填写表中空白物理现象（摘取原文）物理知识重力势能转化为动能人们利用打磨轮打磨工件（2）这个设想曾得到不少人的赞许，并把这个装置誉为“永动机”那么，这个装置真的能“永动”吗？为什么？第 22 页 共 22 页参考答案一、 单选题 (共32题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、二、 实验题 (共4题；共13分)33-1、33-2、33-3、34-1、34-2、34-3、34-4、35-1、35-2、35-3、35-4、36-1、36-2、36-3、36-4、三、 作图题 (共1题；共1分)37-1、四、 计算题 (共1题；共2分)38-1、五、 简答题 (共1题；共1分)39-1、