2019-2020学年物理九年级全册 第二十章 电与磁 单元试卷（1）A卷.doc

2019-2020学年物理九年级全册 第二十章 电与磁 单元试卷（1）A卷一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）（2011南京）如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是（ ） A . B . C . D . 2. （1分）司南（早期的指南针）是我国古代四大发明之一，东汉学者王充在论衡中记载：司南之杓（sho），投之于地，其柢指南。说的是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄（柢）指向南方，如图所示。关于这一现象，下列说法中正确的是（ ） A . 司南只有一个磁极B . 司南的长柄端指向地磁场的南极C . 地磁场的北极在地理的北极附近D . 司南的长柄端指南是由于受到地磁场的作用3. （1分）经科学家研究发现：在某些细菌的细胞质中有一些磁生小体，它们相当于一个个微小磁针。实验证明：在只有地磁场而没有其他磁场作用时，小水滴中的一些细菌会持续不断地向北游动，并聚集在小水滴北面的边缘。实验中，若把这些细菌中的磁生小体看成小磁针，则它的N极指向（ ） A . 东B . 南C . 西D . 北4. （1分）下列有关电和磁的判断正确的是（ ） A . 通电导体周围存在磁场B . 磁场是由磁感线组成的C . 互相摩擦的两个物体带同种电荷D . 摩擦起电实质是创造了电荷5. （1分）如图所示，GMR是一个巨磁电阻，其阻值随磁场的增强而急剧减小，当闭合开关S1、S2时，下列说法正确的是（ ） A . 电磁铁的右端为N极B . 小磁针将顺时针旋转C . 当p向左滑动时，电磁铁的磁性增强，指示灯变暗D . 当P向右滑动时，电磁铁的磁性减小，电压表的示数减小6. （1分）如图所示，对下列甲、乙、丙、丁四幅图解释合理的是（ ） A . 甲：磁场能产生电流B . 乙：闭合开关，小磁针N极向右偏转C . 丙：这个装置的实验原理，应用于制造电动机D . 丁：电流相同时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强7. （1分）下列图示所涉及的物理知识正确的是（ ） A . 甲图说明同种电荷相互排斥B . 乙图闭合开关，小磁针左端为S极C . 丙图是发电机的工作原理示意图D . 按丁图的方法使用测电笔可以辨别火线与零线8. （1分）如图所示，用漆包线（导线表面涂有绝缘漆）绕在纸筒上做成了一个螺线管，用来研究螺线管磁性强弱与哪些因素有关。闭合开关后，发现螺线管能够吸引一些铁钉，要使它能吸引更多铁钉的办法是（ ） A . 在纸筒中插入一根铁芯B . 减少线圈匝数C . 使滑动触头P向右滑动D . 将电源正负极互换9. （1分）在图中的自动控制电路中，当控制电路的开关S闭合时，工作电路的情况是（ ） A . 灯不亮，电铃响B . 灯不量，电铃不响C . 灯亮，电铃不响D . 灯亮，电铃响10. （1分）下列装置中是利用电磁感应原理工作的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题 (共5题；共5分)11. （1分）磁体间的相互作用规律是：同名磁极互相排斥，异名磁极互相_ 12. （1分）如图所示，某物理小组在用做条形磁体“吸附”能力实验时，用酒精灯给条形磁体加热一段时间后，发现大头针纷纷下落。请根据这一现象提出一个可探究的科学问题：_。 13. （1分）在如图所示的电路中，当开关S闭合后，电压表示数为6V；当开关S断开时，电压表示数为4V，则此时灯L1两端的电压为_，L2两端的电压为_。 14. （1分）如图所示是王强同学在研究性学习活动中为某仓库设计的一种防盗报警器，其踏板放在仓库的门口，电铃和灯泡放在值班室内。观察电路可知，有人踩踏板时，低压控制电路_（选填“接通”或“断开”）；此时，工作电路的_（选填“灯泡”或“电铃”）支路接通，电铃_（选填“响”或“不响”）。 15. （1分）如图所示，在电磁铁的正上方用弹簧秤挂着一条形磁铁，当开关闭合后，电磁铁与条形磁铁的相互作用为_(选填“吸引”或“排斥”)，当滑片P从b端向a端滑动过程中，弹簧的长度会变_(选填“长”或“短”) 三、 作图题 (共3题；共3分)16. （1分）在图中标出磁极的名称，并画出磁感线的方向。 17. （1分）标出小磁针的N、S极及磁感线的方向。 18. （1分）如图所示的电路中，滑动变阻器的滑片向B端移动时，通电螺线管的磁性减弱。 a根据上述要求，请用笔画线代替导线将电路补充完整。b闭合开关后，小磁针静止时的位置如图所示，请把小磁针的北极(N极)端涂黑。四、 实验题 (共3题；共4分)19. （1分）科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况)。 （1）由图可知两平行通电导线之间有力的作用。当通入的电流方向相同时，导线相互_；当通入电流方向相反时，导线相互_。 （2）判断通电直导线周围磁场方向的方法是：用右手握导线，大拇指指向电流方向，则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向。根据这个方法，请你判定甲图中导线。在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面_。(选填“向里”或“向外”) （3）上述现象的原因是：通电导线。周围产生的磁场对通电导线b有_的作用。当导线a中的电流方向改变时，其磁场的方向也发生改变，导线b受力方向随之改变。 （4）由此可知：与磁体之间的相互作用一样，电流之间的相互作用也是通过_来实现的。 20. （1分）如图所示，是“探究产生感应电流的条件”实验装置。 （1）当磁铁在线圈中静止时，电流表指针_（填“能”或“不能”）发生偏转。 （2）要使电流表指针发生偏转，磁铁应_运动，这是一种_现象，利用这一原理可制成_。 （3）要使电流表指针偏转，也可以磁铁静止，使_运动。 （4）当磁铁的N极分别向上运动和向下运动时，电流表指针偏转方向_（填“变化”或“不变”）。 （5）学校的广播系统中，其中_是利用这个原理工作的。 21. （2分）在研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用两根相同的铁钉制作了简易的电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。 （1）当滑动变阻器的滑片向左移动时，电磁铁乙吸引大头针的个数_（选填“增加”或“减少”），说明对于同一电磁铁，通过电流越大，其磁性_。 （2）比较电磁铁甲与电磁铁乙可知，当_一定时，_越多，电磁铁磁性越强。 （3）根据安培定则可知，电磁铁甲下端是_（选填“N”或“S”）极。 （4）断开开关后，小明发现大头针没有完全掉落下来，原因是_。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共5题；共5分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 作图题 (共3题；共3分)16-1、17-1、18-1、四、 实验题 (共3题；共4分)19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、21-4、