浙教版科学八年级上册第三章第四节动物的行为同步训练C卷.doc

浙教版科学八年级上册第三章第四节 动物的行为 同步训练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列说法错误的是（ ） A . 动物的行为是一个运动、变化的过程B . 动物行为的产生是体内多个系统相互作用的结果C . 动物的行为都必须通过生活经验获得，与遗传因素无关D . 研究动物行为的意义在于保护和利用对人类有利的动物，控制和防治有害动物2. （2分）从今年5月1日起，在我国盲人可带导盲犬乘火车，北京公交地铁还允许导盲犬进入下列对“导盲犬导盲”的认识，你不认同的是（ ）A . 属于学习行为B . 是非条件反射C . 要走盲道，因此任何人不得破坏和占用盲道D . 说明动物与人类的关系非常密切3. （2分）蜘蛛能够结出复杂的蛛网，一只幼蛛从出生之日起就会自行结网，结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。对蜘蛛的这种行为的正确解释是（ ）先天性行为 学习行为由遗传物质决定的 由环境因素决定的A . B . C . D . 4. （2分）人之所以成为“万物之灵”，从行为方面分析，主要是因为人类具有最强的（ ）A . 捕食行为B . 学习行为C . 防御行为D . 繁殖行为5. （2分）下列两图分别是小鼠走迷宫取食和蚂蚁通讯的实验装置，这两个实验所探究的动物行为分别是（ ）A . 先天性行为、社会行为B . 先天性行为、学习行为C . 学习行为、社会行为D . 社会行为、学习行为6. （2分）下列各项中属于社会行为的是（ ） A . 母鸽哺育幼鸽B . 两只公牛格斗C . 蜜蜂跳舞D . 田鼠在同内堆放谷粒7. （2分）在动物的群体中，“领导者”的优势是（ ） A . 优先享有食物和配偶B . 任务很重C . 往往是一个雌性个体D . 往往最后一个睡觉8. （2分）菜青虫喜欢取食卷心菜或油菜的叶片，这是一种什么行为（ ）A . 先天性行为B . 后天学习行为C . 先天和后天的共同行为D . 先天学习行为9. （2分）下列动物的行为属于学习行为的是（ ）A . B . C . D . 10. （2分）最近网络视频中，有一只会叫“妈妈”的小狗受到很多观众的热捧，小狗的这种行为是（ ）学习行为 先天性行为由遗传物质决定 由环境因素作用A . B . C . D . 11. （2分）社会行为有利于动物的生存，下列各项中具有社会行为的是（ ）A . 森林中的一群狒狒B . 池塘中的一群青蛙C . 花盆下的一群鼠妇D . 果盘上的一群苍蝇12. （2分）白蚁内部不同成员之间分工合作，共同维持群体生活，这种行为属于（ ）A . 社会行为B . 取食行为C . 繁殖行为D . 防御行为13. （2分）下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）A . 画饼充饥B . 老马识途C . 杯弓蛇影D . 受烟熏而流泪14. （2分）右图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点，其中阴影部分表示相同点，下列哪一项可以写在阴影部分（ ） A . 生来就有B . 由生活经验和学习获得C . 有利于生存和繁殖D . 都要经过大脑皮层参与二、 填空题 (共5题；共17分)15. （2分）动物生来就有的、由_所决定的行为，成为先天性行为16. （4分）从动物的行为获得的途径来看，“孔雀开屏”属于_行为，“谈虎色变”属于_行为。17. （7分）动物的行为多种多样，根据行为的发生可以分为先天性的_行为和后天性的_行为两类，它们是动物适应环境的两种最基本方式。18. （2分）动物体在_下所产生的活动表现叫做动物的行为不依赖于个体生活的经验，通过遗传和自然选择进化而来的行为属于_行为 19. （2分）从动物行为获得的途径来看，动物的行为可以分为_行为和_行为。前者是由_所决定的，后者是动物在_成长过程中，通过_和_而获得的行为。三、 解答题 (共1题；共9分)20. （9分）阅读以下材料，分析回答下列问题：媒体曾经多次报道，秋季候鸟迁徙的时候，有人半夜据守在候鸟迁徙必经的山头，张网捕捉或举杆拍打迁飞鸟类，对鸟类的多样性造成了极大的危害有关部门对这些行为明文禁止，并依法进行了处置同学们就此事进行讨论，并绘了一幅与鸟类生活相关的生态系统简图，说明保护鸟类的重要性，谴责了这种行为分析回答：（1）请你写出图中包含的食物链_；（2）在该生态系统中，细菌、真菌属于生物部分中的_；（3）若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染，则体内有毒物质积累最多的生物是_；（4）鸟类的体形呈流线型，这与它_生活相适应；（5）鸟的筑巢、育雏等行为，从获得途径来看是一种_行为四、 综合题 (共2题；共7分)21. （4分）蚂蚁是营群体生活的昆虫每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代；雄蚁的职能是与蚁后交配，工蚁的主要职能是筑巢，觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等根据动物的行为特点，分析回答： （1）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，它靠_ 传递信息（填“语言”、“动作”或“气味”） （2）小明说：“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息”你认为小明说得对吗？ （3）像蚂蚁一样营群体生活的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体还形成等级，这是_的重要特征（填“学习行为”、“先天性行为”或“社会行为”） （4）哪些动物像蚂蚁一样营群体生活？请举出其中一例。 22. （3分）不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”某小组对此进行研究：如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调，但已明显带有鸟群B的“方言”特点；而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣叫声这说明：（1）a的鸣叫声基调与鸟群A相同，这是_行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是_行为起作用（2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的_（3）上述实验说明：_行为是在_行为的基础上建立的五、 探究题 (共1题；共9分)23. （9分）下面是菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题。（1）菜粉蝶是菜青虫的_。（2）探究菜青虫总是取食十字花科植物，这一行为是先天性行为吗？你的假设是_。寻找有菜青虫卵的叶片。找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_，还是后天习得的行为。准备几种十字花科植物的叶片为甲组，和几种其他植物的叶片（如芹菜、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中，实验组叶是_，对照组叶是_。结论是_。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共17分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 解答题 (共1题；共9分)20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、四、 综合题 (共2题；共7分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、五、 探究题 (共1题；共9分)23-1、23-2、