北师大版科学中考复习专题07：生命活动的调节（I）卷.doc

北师大版科学中考复习专题07：生命活动的调节（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表。组别甲乙丙处理方法不做任何处理水中加入甲状腺激素破坏蝌蚪的甲状腺实验结果正常发育提前发育停止发育丙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。根据实验下列判断错误的是（ ）A . 甲状腺能分泌甲状腺激素B . 该实验证明甲状腺是内分泌腺C . 甲状腺激素会影响蝌蚪的发育D . 甲组在实验中起对照作用2. （2分）如图是反射弧的结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A . 完成膝跳反射的传导路线是 12345B . 只要此结构完整必然出现反射活动，因为它是反射活动的结构基础C . 人在睡着时，一旦有蚊子叮咬也会拍打，这是简单的反射，这是由脊髓控制完成的D . 情绪激动时在神经系统的调节下，肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体生命活动3. （2分）下列有关人体生命活动调节的描述中，不正确的是（ ）A . 某同学抓起一个烫手馒头，先感觉烫后迅速松手B . 人醉酒后会出现语无伦次、走路不稳的现象，分别与大脑和小脑有关C . 人体神经细胞与其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起D . 新生儿的嘴唇第一次接触奶头就会有吮吸动作，这是简单反射4. （2分）根据下图的结构示意图，以下说法正确的是（ ）A . 图1中神经冲动的传导过程5-4-3-2-1B . 图1中属于中枢神经系统的结构是脊髓，5是效应器，1是感受器C . 图2是膝跳反射模式图，包括以下五个部分：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器，膝跳反射属于条件反射。D . 图2中当小锤敲击膝盖后，小腿急速前踢，人会感觉到疼痛，说明膝跳反射需要大脑皮层的参与。5. （2分）如图所示，将燕麦胚芽尖端放在琼脂小块上，正中插入生长素不能透过的云母片，琼脂块被分成相等的两部分。单侧光照射后，琼脂内生长素的含量（ ）A . 左右相等 B . 左多右少C . 左少右多D . 左右均匀6. （2分）小应同学从科学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，小应同学利用如图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是（ ）选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株将3株全部保留顶芽将3株全部去掉顶芽将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶观察3株植株叶柄脱落情况A . B . C . D . 7. （2分）与植物顶端优势有关的植物激素是（ ） A . 生长素B . 赤霉素C . 脱落酸D . 乙烯8. （2分）向日葵向光生长的特性，说明生物体（ ） A . 能不断地获得物质和能量B . 向光生长的特性是遗传的C . 对外界的刺激能够作出一定的反应D . 能够适应一定的环境，也能影响环境9. （2分）下列人和生物的反应不能称为反射的是（ ） A . 苍蝇飞近你的眼睛时，你马上闭上眼睛B . 人碰到高温物体，会马上缩手C . 触动含羞草，它的小叶会闭合，叶柄会下垂D . 小鸟受惊就会飞走10. （2分）关于生物体温调节的方式，下列叙述错误的是 （ ）A . 蛙、蛇在天气寒冷时，会增加活动量来产热B . 人类在天气炎热时，皮肤血管扩张，流人皮肤的血液量增多，可以散热C . 小狗在天气寒冷时，肌肉颤抖，可以产热D . 水牛在天气炎热时，食欲减退、活动迟缓，可以减少体热产生11. （2分）下列生命现象与其原因分析正确的是（ ）生命现象原因分析A糖尿病胰岛素分泌过多B人的体温恒定产热和散热达到平衡C向光性生长素在向光一侧分布多D植物萎蔫细胞吸水过多A . AB . BC . CD . D12. （2分）及时复习已学过的知识，对神经系统的活动来说，这是（ ） A . 寻求新的突破B . 使神经中枢交替活动和休息C . 使大脑得到休息D . 巩固已形成的条件反射13. （2分）如图是人体反射弧的示意图，请据图回答该反射弧中神经冲动的传导方向是（ ）A . ABCDEB . EDCBAC . CBDEAD . 以上都对14. （2分）下列动物不属于恒温动物的是（ ） A . 猫B . 麻雀C . 金丝猴D . 鲫鱼15. （2分）在不用人工修剪和使用药剂的情况下，要培育出如图所示的植物盆景，可以实施多种方案。下列对方案及其原理的分析中，都正确的是（ ）A . 把植物放在单侧光的环境下，利用茎的感性运动B . 把植物放在单侧光的环境下，让生长素移向背光的一侧C . 把植物侧放在地上，利用茎的感性运动D . 把植物侧放在地上，让近地侧的茎生长得比远地侧的快二、 填空题 (共5题；共24分)16. （2分）2015年“冰桶挑战”风靡全球，“冰桶挑战”是要求参与者在网络上发布自己被冰水浇遍全身的视频或捐出100美元，该活动的目的是让人们关注“渐冻人”。“渐冻人”的运动神经元损伤，导致运动功能逐渐丧失。（1）神经元就是神经细胞，结构如图所示，图中的名称是_，内含遗传物质。（2）当人被冰水浇遍全身时，寒冷刺激人体皮肤中的冷觉感受器产生兴奋，经传入神经传到下丘脑的_中枢，使人出现一些生理效应来维持体温，请写出其中一种生理效应_，此反应的效应器是_。18. （6分）右图为神经元结构模式图，据图回答：（1）神经元的基本结构包括_和_两部分。（2）神经元接受刺激后能产生_，并且把_传导到其他的神经元。（3）多数神经纤维是由 _和_以及外面套着的髓鞘共同组成的。19. （4分）分别给甲乙两人饮用等量的葡萄糖溶液，并每隔0.5小时测定1次血糖浓度，所得结果如图l曲线所示。请据图回答： （1）分析曲线图，判断甲、乙两人中不正常的是_，可能是患有的病是_。 （2）饮用葡萄糖溶液1小时后，甲的血糖浓度迅速下降，这与分泌的_有关。 （3）如图2是人体产生胰岛素的反射过程，胰岛属于该反射弧中的_。 20. （8分）如图是主要的人体体温调节机理图，回答下列问题： （1）人体能够维持体温稳定，是因为机体的_两个生理过程保持动态平衡的结果； （2）人体体温调节中枢位于_； （3）骨骼肌战栗(俗称“打冷战”)是人体对寒冷刺激的反应，此反射属于_调节，骨骼肌在反射弧中属于_； （4）实际上，图中虚线未列出的肾上腺也参与了体温调节过程，肾上腺的分泌物能够控制血管舒张，这属于_调节。 三、 解答题 (共2题；共14分)21. （9分）如图所示为人体内血糖含量的调节过程示意图。（1）在图中填上适当的词。_ _ _（2）血糖是指血液中的_，它主要来自食物中的_物质。（3）血糖能稳定在一定的水平上，主要是因为在人体内各器官和系统是协调工作的，身体的某些方面发生变化，会引发其他的生理变化。例如饥饿时，血糖有可能降低，从而引发胰岛素分泌_，这种变化能起到_血糖含量的作用，使人体保持一种较为稳定的状态。22. （5分）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：（1）农业生产中，用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草图甲中，可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_，可选用图中_点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂此例说明，生长素类似物的作用具有_性 （2）将大小相近的同种植物分为、三组，分别进行不同的处理，实验结果如图乙所示根据图中的、组所示结果进行比较，可得出_；继而根据图中的、组所示结果进行比较，可得出细胞分裂素_四、 实验探究题 (共3题；共18分)23. （6分）某同学将生长状况相似的A、B两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其他环境条件适宜并相同。一星期后，A、B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：（1）该同学设计这一实验的目的是为了探究_。（2）根据学过的知识，解释B盆蚕豆幼茎向光源弯曲生长的原因_。（3）若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧亦开一小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼茎的生长情况是：_。（4）若将A盆蚕豆幼苗横向放置(与地面平行)，你预测的蚕豆幼茎生长方向是_，这是植物对地心引力刺激作出的反应。蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所作出的不同反应都属于植物的_。这种特性也可以称为生物的应激性24. （4分）某科学兴趣小组的同学探究不同浓度的生长素对促进植物扦插枝条生根的影响，实验材料为生长状况相同的杨树枝条，等量分别插入到不同浓度的生长素溶液和清水中培养，实验分四次并在同一实验室内完成。每次实验直到枝条不再产生根为止，计算每根枝条生出根的平均数量，结果如下表所示。请分析回答：210-1g/L210-2g/L210-3g/L210-4g/L210-5g/L清水5月26日0001605月31日00021106月5日01151316月10日0256161（1）实验中设置清水组的目的是_。（2）表中数据显示，用浓度为_的生长素处理后，枝条生根最多。（3）分析可知，生长素浓度过高时_(填“有利于”或“不利于”)枝条的生根。（4）有同学分析上表的数据后，得出一个结论：生长素浓度越低，促进生根的作用越明显，你认为这个结论正确吗?_，理由是_ 。25. （8分）已知生长激素和胰岛素一样均为蛋白质，某同学为了探究生长激素的作用做了如下实验：取30只同样大小的幼鼠等分成A、B、C三组，分别放入三个饲养笼中，给A组幼鼠定期注射适量生长激素，B组不注射，C组定期饲喂与A组相同含量的生长激素，其他生长条件均一致。一段时间后，A组体重增加40，B、C两组体重均增加25，回答下列问题：（1）_组和B组的结果比较，说明生长激素有_的作用。（2）C组和B组结果比较，_(填“能”或“不能”)说明生长激素没有任何生理作用，原因是_。（3）若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素，重复A、B组实验_组幼鼠会提前成熟。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共24分)16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、19-1、19-2、19-3、19-4、三、 解答题 (共2题；共14分)20-1、20-2、20-3、21-1、21-2、四、 实验探究题 (共3题；共18分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、