新人教版物理八年级上学期5.2 学习使用天平和量筒 同步练习.doc

新人教版物理八年级上学期5.2 学习使用天平和量筒 同步练习一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）小明用量简量取液体，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9mL，则实际倒出的液体体积（ ） A . 小于6mLB . 大于6mLC . 等于6mLD . 无法确定范围2. （2分）如图是一些常用的测量仪器，其中使用方法正确的是（ ） A . 刻度尺B . 量筒C . 温度计D . 天平3. （2分）在“用托盘天平测物体质量”时，小明用已调节好的天平在测物体质量过程中，只将20g的砝码放在天平右盘后，发现指针略偏于分度盘左侧，这时他应该（ ） A . 向右调平衡螺母B . 向右调游码C . 继续向天平右盘中加入10g的砝码D . 直接记录结果为20g4. （2分）要想一次尽可能准确地量得145mL的酒精，下列4种规格的量筒中比较合适的是（ ）（第一个是测量范围，第二个是分度值） A . 50mL，5mLB . 100mL，2mLC . 250mL，5mLD . 500mL，10mL5. （2分）小东想用托盘天平测一枚订书钉的质量，下列哪种方法是最好的（ ） A . 将一枚订书钉直接放在天平上测量B . 先测一只空烧杯的质量，然后再测烧杯和一枚订书钉的总质量并计算差值C . 重复测量一枚订书钉若干次，然后求取其平均值D . 测量若干枚订书钉的总质量，然后求取其平均值6. （2分）如图所示，其中读数正确的是（ ） A . 物体的长度为3.5cmB . 物体的重力为2.8NC . 液体的体积为60mLD . 秒表的示数为30min7. （2分）实验室里用来测量质量的工具是（ ） A . 案秤B . 杆秤C . 天平D . 台秤8. （2分）一个量筒内有50mL的水，往里面放入一木块，一半浸入水中，量筒的读数是56mL，则这块木块的体积是（ ） A . 6cm3B . 0.6dm3C . 12dm3D . 12cm3二、 填空题 (共4题；共10分)9. （2分）（2015陕西）如图甲所示，用放置在水平台面上的天平称量物体质量时，要使天平横梁水平平衡，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节图1乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置，则该物体的质量为_g10. （2分）（1）如图1，用一支温度计测量气温，其示数是_（2）如图2，用量筒测量某个零件的体积，则零件的体积为_cm3 11. （3分）小军用天平和量筒测量小石块的密度.他在调节天平时，发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，如图甲所示.为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向_端调.然后用调节好的天平测量小石块的质量，天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，测量小石块的质量为_g，用量筒测量小石块的体积如图丙所示，则小石块的密度是_kg/m3.12. （3分）某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中，他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到_，观察指针的指示情况如图（甲）所示，此时应进行的操作是_；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图（乙）所示这时他应进行的操作是_ 。三、 实验题 (共4题；共22分)13. （3分）小明同学想知道一枚大头针的质量，决定用托盘天平进行测量。他使用的托盘天平如图所示 （其游码标尺放大置于天平下方）。他测量了四次。共测量结果记录如下表：（1）小明所用的天平，能够精确测量的最小质量是_g一枚大头针的质量约为_g； （2）某同学看了实验记录表后产生了一个疑问：小明同学的第一次实验为什么没有记录？是小明测了忘记记呢，还是有什么别的原因呢？这位同学不解，于是询问小明。小明笑着说：不是忘记了记录，而是不好记录。你知道小明为什么说不好记录吗？请发表你的观点。答：_。14. （5分）如何用天平测出一张稿纸的质量？ 16. （7分）小强在淘米时，发现米粒总是沉到水底，他想利用天平和量筒测量米粒的密度.（1）他将游码归零后，发现托盘天平的指针位置如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向_（填“左”或“右”）调，使横梁水平平衡. （2）调节好天平后，接下来，他进行了以下几步操作：用天平测出一个塑料杯的质2.5g；取一些米倒入量筒，轻敲量筒使米粒平整后，米粒堆积到量筒刻度约为58ml处；将量筒中的米倒入塑料杯并用天平称出它们的总质量（砝码和游码使用情况如图乙）；在量筒中装入30ml的水；将杯中的米倒入装有水的量筒中，摇晃量筒使米粒皆沉在水面下，且将气泡排出，记录水面刻度（如图丙所示）.上述实验步骤中多余的步骤是_；这杯米的质量为_g；这杯米的体积为_cm3；米粒的密度约为_g/cm3.（3）他学习了杠杆知识后，知道天平实质就是一个_杠杆（选填“等臂”或“不等臂”）.在探究杠杆平衡条件的实验中，也必须使杠杆在水平位置平衡，这样便于测量_. 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共4题；共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、三、 实验题 (共4题；共22分)13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、15-3、