新人教版物理八年级上学期5.2 学习使用天平和量筒 同步练习.doc

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新人教版物理八年级上学期5.2 学习使用天平和量筒 同步练习一、 单选题 (共8题;共16分)1. (2分)小明用量简量取液体,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平,读数为15mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为9mL,则实际倒出的液体体积( ) A . 小于6mLB . 大于6mLC . 等于6mLD . 无法确定范围2. (2分)如图是一些常用的测量仪器,其中使用方法正确的是( ) A . 刻度尺B . 量筒C . 温度计D . 天平3. (2分)在“用托盘天平测物体质量”时,小明用已调节好的天平在测物体质量过程中,只将20g的砝码放在天平右盘后,发现指针略偏于分度盘左侧,这时他应该( ) A . 向右调平衡螺母B . 向右调游码C . 继续向天平右盘中加入10g的砝码D . 直接记录结果为20g4. (2分)要想一次尽可能准确地量得145mL的酒精,下列4种规格的量筒中比较合适的是( )(第一个是测量范围,第二个是分度值) A . 50mL,5mLB . 100mL,2mLC . 250mL,5mLD . 500mL,10mL5. (2分)小东想用托盘天平测一枚订书钉的质量,下列哪种方法是最好的( ) A . 将一枚订书钉直接放在天平上测量B . 先测一只空烧杯的质量,然后再测烧杯和一枚订书钉的总质量并计算差值C . 重复测量一枚订书钉若干次,然后求取其平均值D . 测量若干枚订书钉的总质量,然后求取其平均值6. (2分)如图所示,其中读数正确的是( ) A . 物体的长度为3.5cmB . 物体的重力为2.8NC . 液体的体积为60mLD . 秒表的示数为30min7. (2分)实验室里用来测量质量的工具是( ) A . 案秤B . 杆秤C . 天平D . 台秤8. (2分)一个量筒内有50mL的水,往里面放入一木块,一半浸入水中,量筒的读数是56mL,则这块木块的体积是( ) A . 6cm3B . 0.6dm3C . 12dm3D . 12cm3二、 填空题 (共4题;共10分)9. (2分)(2015陕西)如图甲所示,用放置在水平台面上的天平称量物体质量时,要使天平横梁水平平衡,应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节图1乙所示为正确测量物体质量后所用砝码的规格和标尺上游码的位置,则该物体的质量为_g10. (2分)(1)如图1,用一支温度计测量气温,其示数是_(2)如图2,用量筒测量某个零件的体积,则零件的体积为_cm3 11. (3分)小军用天平和量筒测量小石块的密度.他在调节天平时,发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧,如图甲所示.为使天平横梁水平平衡,他应将平衡螺母向_端调.然后用调节好的天平测量小石块的质量,天平平衡时右盘中的砝码质量、游码在标尺上的位置如图乙所示,测量小石块的质量为_g,用量筒测量小石块的体积如图丙所示,则小石块的密度是_kg/m3.12. (3分)某同学在探究“物体的质量跟体积的关系”的实验中,他将托盘天平放在水平桌面上,把游码移到_,观察指针的指示情况如图(甲)所示,此时应进行的操作是_;天平横梁调平衡后,在称物体的质量时,他在天平右盘中加、减砝码后,指针的指示情况如图(乙)所示这时他应进行的操作是_ 。三、 实验题 (共4题;共22分)13. (3分)小明同学想知道一枚大头针的质量,决定用托盘天平进行测量。他使用的托盘天平如图所示 (其游码标尺放大置于天平下方)。他测量了四次。共测量结果记录如下表:(1)小明所用的天平,能够精确测量的最小质量是_g一枚大头针的质量约为_g; (2)某同学看了实验记录表后产生了一个疑问:小明同学的第一次实验为什么没有记录?是小明测了忘记记呢,还是有什么别的原因呢?这位同学不解,于是询问小明。小明笑着说:不是忘记了记录,而是不好记录。你知道小明为什么说不好记录吗?请发表你的观点。答:_。14. (5分)如何用天平测出一张稿纸的质量? 16. (7分)小强在淘米时,发现米粒总是沉到水底,他想利用天平和量筒测量米粒的密度.(1)他将游码归零后,发现托盘天平的指针位置如图甲所示,此时应将横梁右端的平衡螺母向_(填“左”或“右”)调,使横梁水平平衡. (2)调节好天平后,接下来,他进行了以下几步操作:用天平测出一个塑料杯的质2.5g;取一些米倒入量筒,轻敲量筒使米粒平整后,米粒堆积到量筒刻度约为58ml处;将量筒中的米倒入塑料杯并用天平称出它们的总质量(砝码和游码使用情况如图乙);在量筒中装入30ml的水;将杯中的米倒入装有水的量筒中,摇晃量筒使米粒皆沉在水面下,且将气泡排出,记录水面刻度(如图丙所示).上述实验步骤中多余的步骤是_;这杯米的质量为_g;这杯米的体积为_cm3;米粒的密度约为_g/cm3.(3)他学习了杠杆知识后,知道天平实质就是一个_杠杆(选填“等臂”或“不等臂”).在探究杠杆平衡条件的实验中,也必须使杠杆在水平位置平衡,这样便于测量_. 第 8 页 共 8 页参考答案一、 单选题 (共8题;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共4题;共10分)9-1、10-1、11-1、12-1、三、 实验题 (共4题;共22分)13-1、13-2、14-1、15-1、15-2、15-3、
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