浙教版2019-2020学年九年级上学期科学阶段检测合试卷C卷.doc

浙教版2019-2020学年九年级上学期科学阶段检测合试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题 (共20题；共59分)1. （3分）化学实验操作时需要“胆大心细”，严格遵守实验规范，否则就会导致实验失败，甚至引发危险。下列实验操作正确的是（ ） A . B . C . D . 2. （2分）质量守恒定律是自然界基本的规律之一。下列装置及实验（天平未画出）能用来验证质量守恒定律的是（ ） A . B . C . D . 3. （3分）如图表示两种气体发生化学反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子你认为下列说法正确的是（ ） A . 生成物一定是混合物B . 分子在化学变化中不可分C . 该反应属于化合反应D . 化学反应前后元素的种类发生了变化4. （3分）某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，你认为应该施加下列哪一种化肥（ ） A . 氯化钾B . 过磷酸钙C . 硫酸钾D . 尿素5. （3分）向氢氧化钠溶液不断滴入盐酸（每点反应都很充分），得到如图的曲线，下列有关判断不正确的是（ ） A . a 点时溶液中有氢氧化钠和氯化钠B . a 点到 b 点溶液中盐酸的量不断增大C . b 点时，HCl 与 NaOH 恰好完全反应D . b 点到 c 点时，溶液中氯化钠的量不再增加6. （3分）下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（ ） A . NaOH 氢氧化钠 烧碱B . CaO 氢氧化钙 生石灰C . Na2CO3 碳酸钠 纯碱D . NaCl 氯化钠 食盐7. （3分）据扬子晚报报道，今年4月，陕西汉中市区，一辆运输浓盐酸的车辆发生事故，导致酸液泄漏闹市，经喷水和撒石灰处理后，排除了险情。对喷水和撒石灰做法的叙述错误的是（ ） A . 喷水可以减少浓盐酸挥发B . 喷水可以降低盐酸酸性C . 撒石灰为了消除盐酸污染D . 喷水是尽快把盐酸冲进下水道8. （3分）物质发生化学变化常伴随着一些现象，下列需要借助酸碱指示剂才能观察到化学反应发生的是（ ） A . B . C . D . 9. （3分）室温下，将稀盐酸滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中(滴有酚酞)，用温度汁测出烧杯中溶液的温度(中和反应放热)，变化情况如图所示，下列叙述不正确的是（ ） A . 从A到C过程中，烧杯中溶液的pH逐渐减小B . 从A到C过程中，反应放出的热量由少变多再变少C . C处溶液的溶质一定含有HCl和NaClD . B点溶液颜色刚好从红色变无色10. （3分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列理中正确的是（ ） A . 酸中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是酸B . 碱性溶液能使石蕊试液变蓝，所以能使石蕊试液变整的溶液一定呈碱性C . 酸与碱反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一定是酸与碱反应D . 碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐11. （3分）下列的检验及结论中一定正确的是（ ） A . 加入稀盐酸产生无色无味气体，将气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，则原溶液一定有碳酸盐B . 加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，则原溶液一定有硫酸盐C . 分别含有Mg2+、Cu2+和Na+的三种盐酸盐溶液，用NaOH溶液就能一次鉴别开D . 加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸，白色沉淀消失，一定有Ba2+12. （3分）把铁粉和氧化铜的混合物加入到一定量的盐酸中，充分反应后过滤。在滤液中加入少量铁粉，无现象。下列判断正确的是（ ） A . 滤渣中一定不含铜B . 滤渣可能是铜和铁的混合物C . 滤液中含有FeCl2和HClD . 滤液中含有FeCl2和CuCl213. （3分）下列说法正确的是（ ）.A . 没有做功的物体不具有能B . 静止的物体不具有能C . 具有能的物体一定在做功D . 能够做功的物体一定具有能14. （3分）四个同学进行登山比赛，如果规定功率最大者获胜，那么最终胜出者一定是 （ ） A . 体重最大的一个B . 时间最短的一个C . 速度最大的一个D . 做功最快的一个15. （3分）子弹在枪膛内受火药爆炸后产生对气体的平均推力是800 N,子弹的质量为20 g,枪膛长55 cm,射出后,子弹在空中飞行了80 m,则气体对子弹所做的功是 （ ）. A . 4104 JB . 156.8 JC . 440 JD . 1.08 J16. （3分）如图为喷洒农药的无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的（ ） A . 动能减小、重力势能减小B . 动能减小、重力势能不变C . 动能不变、重力势能减小D . 动能不变、重力势能不变17. （3分）如图所示，木块沿斜面从顶端匀速下滑的过程中，木块的（ ） A . 重力势能减小，动能增大B . 重力势能减小，机械能减小C . 动能不变，机械能不变D . 重力势能不变，机械能减小18. （3分）如图所示的器具，属于省力杠杆的是（ ） A . 钓鱼竿 B . 羊角锤 C . 筷子 D . 扫帚 19. （3分）如图所示，作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力 F，将杠杆缓慢地由位置 A 拉至位置 B，在这个过程中，力 F 的大小将（ ） A . 不变B . 变小C . 变大D . 先变大后变小20. （3分）用如图所示的工具提升相同重物G，（不计摩擦，不计绳、滑轮和杠杆重）最省力的是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（本大题共30分） (共6题；共30分)21. （4分）在H、O、C、Ca几种元素中，选择元素组成符合下列要求的物质(写化学式)。 （1）天然气的主要成分_； （2）雪碧饮料中的一种酸_； （3）主要用于生产石灰和水泥的盐_； （4）常用来降低土壤酸性的是_。 22. （4.0分）有一包白色粉末，可能含有硫酸铜、氯化钠、氯化银、硫酸钠、碳酸钠中的一或几种， 现进行下列实验操作：将白色粉末放入足量水中，得无色澄清溶液。向无色澄清溶液中加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成。向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，有部分沉淀溶解，并生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。根据以上实验事实推断，该白色粉末中一定有_，一定没有 _23. （4分）稀有气体的下列用途，分别利用了下列哪项性质？请用字母序号填空： A一般不与其他物质反应 B密度比空气小C通电时会发出有色的光 D难溶于水（1）灯泡里充入氩气_； （2）用氦气填充气球或汽艇_； （3）用于制造霓虹灯_； （4）电焊金属时用氩气做保护气_。 24. （4分）“五水共治”指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。近年来，义乌市政府全力推进“五水共治”的工作，开展“清三河美商城”专项行动，取得了明显成效，生活污水也得到了很好的治理。 （1）人畜的新陈代谢是生活污水中的重要组成部分。如图是人体内肾单位的工作模型，最终排出人体外尿液的成分与图中_(填序号)内的液体成分一致。 （2）尿液在马桶内若不及时冲洗，会形成污垢，人们常用“洁厕灵”清除。为了证明“洁厕灵”呈酸性，小明设计了以下实验方案： 证明实验方案酸性方案一：取少量稀释液，加入金属锌方案二：取少量稀释液，加入氢氧化钠溶液方案三：取少量稀释液，加入碳酸钠溶液小明设计的实验方案可行的是_。下列对生活污水处理，你认为合理的是_(填序号)。A洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶B用“洁厕灵”清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田C对于农田全面规划，合理布局，进行区域性中和治理（3）随着人们节水意识日益增强，节水型洁具已进入百姓家庭。小明家新安装了一套每次耗水量为5升的节水型洁具，替换了原来每次耗水量为9升的普通型洁具。 以小明家平均每天使用15次计算，每天可节约用水_千克。洁具正常情况下使用时间可达十多年。若节水型洁具价格为600元，而普通型洁具价格为300元，水费平均为3元/吨，试通过计算说明小明家购买节水型洁具是否合算？_(每月按30天计算)。25. （8分）如图所示，水平桌面的右端固定一定滑轮，轻质小盘通过一根绕过定滑轮的细绳与桌面上质量为 0.4kg 的木块相连。当小盘内放有重为 0.5N 的砝码时，木块未被拉动，这是木块受到的摩擦力大小为_N；当小盘内放有重为 0.6N 的砝码时，木块正好作匀速运动，当小盘内放上重为 0.7N 的砝码时，小盘拖动木块运动，当小盘落在地面上后，木块继续运动，此时木块所受到的摩擦力大小为_N。26. （6分）如图所示，OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力F1始终使OA在水平位置保持静止（杠杆重力及摩擦均不计）。 （1）当F1竖直向上时，F1的大小为_ N； （2）当F1由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力F1的大小变化是_ 。 三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)27. （6分）科学课上，老师告诉学生“能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的”.有“通常”就有“例外”，能否找到某些可溶性盐和难溶性盐发生复分解反应的证据呢？科学兴趣小组进行了探究. 【查阅资料】水溶液中的复分解反应一般朝着溶液中离子浓度（单位体积溶液中离子数目的多少）减少的方向进行.了解到某些难溶性盐的溶解能力和颜色.【实验取证】取一支试管，加入少量AgNO3溶液，再加入过量NaCl溶液，有白色沉淀生成.再往该试管中加入少量KI溶液，白色沉淀转化为黄色沉淀.【分析讨论】（1）为什么要加入过量的NaCl溶液？请说明理由._（2）写出加入少量KI溶液后发生反应的化学方程式._（3）该反应能发生的原因是AgI在水中的溶解能力_AgCl（选填“大于”、“等于”或“小于”）. 【得出结论】某些可溶性盐和难溶性盐之间能发生复分解反应.28. （6分）“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量氯化钠。某化学兴趣小组的同学拟测定某纯碱样品中 Na2CO3 的质量分数。 【方案一】沉淀分析法（如图 1）：（1）确定CaCl2 溶液是否过量的方法是 。 A . 静置混合物，向上层清液中再滴加CaCl2 溶液，如果无沉淀，则过量； B . 向溶液 M 中滴加 CaCl2 溶液，如果有沉淀，则过量。（2）若沉淀 A 没有洗涤烘干，导致 Na2CO3 的质量分数_（填“偏大”、“偏小” 或“不变”）；（3）样品中 Na2CO3 的质量分数为_；（用字母 m、n 的代数式表示） （4）【方案二】气体分析法（如图 2） 理论上【方法二】比【方案一】会产生较大的误差，原因是_。29. （6分）为探究CO2与NaOH溶液发生的反应，小科进行实验探究。 （1）实验一：小科取一充满CO2的矿泉水瓶，加入一定量的水，立即拧紧瓶盖，振荡，发现瓶子变瘪；小科另取一相同的充满CO2的矿泉水瓶，向其中加入与水等体积的NaOH溶液，立即拧紧瓶盖，振荡，记录实验现象。 小科观察到的实验现象是 _。实验中，小科采用两只矿泉水瓶做对比实验的目的是 _。（2）实验二：小科将CO2持续通入一定质量分数一定量的NaOH 溶液中，用数字化实验技术测定反应过程中温度变化，结果如图所示。 图中AB段温度变化的原因是_。30. （8分）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小红同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验.让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。 （1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用_两图； （2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是_。 （3）该实验是通过观察_来比较铁球动能的大小，从而得出结论的.下面的四个实例中也采用这种研究方法的是_。 A.认识电压时，我们可以用水压来类比B.用画磁感线的方法来描述看不见的磁场C.探究电功大小与哪些因素有关，通过重物提升的高度来判断电流做功的多少31. （10.0分）某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要步骤如下： 用轻绳悬挂杠杆一端的O点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在B点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平；竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升（保持O点位置不B变），在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2。回答下列问题：（1）杠杆机械效率的表达式为=_。(用已知或测量的物理量符号表示） （2）本次实验中，若提升的钩码重一定，不计装置的摩擦，则影响杠杆机械效率的主要因素是： _。 （3）若将钩码的悬挂点由A移至C，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_（填“变大”“变小”“不变”）。请证明。_。 32. （6分）某科学学习小组的同学在对蚊虫分泌的让人痛痒不止的蚁酸产生了兴趣。他们在老师指导下对蚁酸进行探究。 【查阅资料】蚁酸的主要成分是甲酸，甲酸的化学式为 HCOOH；甲酸溶于水，在一定条件下发生分解反应生成两种氧化物。【提出问题】甲酸溶液是否具有酸性？【实验与结论】向盛有甲酸溶液的试管中滴加紫色石蕊溶液，观察到溶液颜色变成红色，说明甲酸溶液显_性。【提出问题】甲酸分解生成的两种氧化物是什么？【推断与猜想】小组同学根据甲酸中含有氢元素，推测出生成物中含有水。他们对另一种氧化物提出两种猜想：猜想：二氧化碳； 猜想：一氧化碳。【实验与结论】为了证明自己的猜想，他们将甲酸分解产生的气体通过如图所示的装置（铁架台已略去）。观察到的实验现象如下：装置 A 中澄清石灰水无明显变化。装置 C 中的黑色粉末变红色。装置 D 中澄清石灰水变浑浊。【实验结论】甲酸具有酸性，在一定条件下分解生成水和_。【拓展延伸】人被蚊虫叮咬后，在其叮咬处涂抹_可减轻痛痒。四、 计算题（本大题共28分） (共4题；共28分)33. （8.0分）某人用如图所示的滑轮组,在20s内将一个重为550N的物体升高到4m.拉力F做功为2400J,不计绳重及机械的摩擦。试求： （1）拉力F做功的功率是多少? （2）动滑轮的重力是多少? 34. （8分）小华组装了一台直流电动机模型，她将电动机模型接入如图（a）所示的电路中。已知电源电压U=3V并保持不变，线圈电阻R=05，接通电路后，电动机正常转动，电流表读数I=08A，已知电动机正常工作时的能量转化关系如图（b）所示，不计摩擦。求： （1）电动机正常转动1min消耗的电能W和线圈产生的热量Q； （2）电动机输出的机械功率P； （3）电动机能量转换效率。 35. （6分）（2014丽水）体重是衡量身体健康与否的重要指标，世界卫生组织给出了一些相关资料：资料一：人体标准体重测算公式：男性的标准体重（千克）=身高（厘米）105，女性的标准体重（千克）=身高（厘米）100；资料二：14岁18岁青少年实际体重和标准体重的比值与营养状况的评价指标表实际体重/标准体重0.90.91.11.1营养状况评价指标营养不良正常营养过剩小衢，男，今年15岁。在体检时，测得身高为165厘米、体重为70千克。（1）根据资料和测量数据，判断小衢的营养状况_；（2）测体重时，他的双脚与水平放置的电子秤接触面积为0.04米2 ， 则他对电子秤的压强为多少帕？（3）体育课上，小衢和小科进行爬楼梯比赛，从底楼开始爬上9米高的四楼。质量为70千克的小衢用了10秒，质量为60千克的小科用了9秒。小衢说：“我们都从底楼跑到四楼，我的体重比你大，我克服重力做的功比你多”；小科说：“我跑得比你快，我做功的功率比你大”。请通过分析计算说明他们的说法是否正确。36. （6分）学校化学兴趣小组的同学对一份氧化铜样品中氧化铜的含量进行测定，他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置进行实验。至反应完全(杂质不参与反应，石灰水足量)，测定的部分数据如图2所示： （1）图2中M点的含义是_。 （2）20-16.8=3.2，3.2克是_的质量。 （3）如果将另一份含l0克氧化铜样品完全反应，计算参加反应的一氧化碳的物质的量(根据化学方程式列式计算)_。 第 21 页 共 21 页参考答案一、 选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项符合题 (共20题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题（本大题共30分） (共6题；共30分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、25-1、26-1、26-2、三、 实验探究题（本大题共42分） (共6题；共42分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、32-1、四、 计算题（本大题共28分） (共4题；共28分)33-1、33-2、34-1、34-2、34-3、35-1、35-2、35-3、36-1、36-2、36-3、