华夏音乐之光张洪莹.ppt

华夏音乐之光 临朐二中张洪莹 1 能认真听赏本课的古代音乐作品 并结合已有的知识 感受和体验作品的情感 2 能够记住 八音 以及它们所对应的乐器 能记住 八音和鸣 酒狂 等乐曲的主题旋律 3 能积极参与本课的 听赏与体验 交流与探究 活动 大胆发表自己的听赏感受 与同学一起分享 教学重点感受中国古代音乐作品厚重的人文内涵 了解中国古代音乐文化发展的线索与贡献 导学 教学目标 你知道古琴曲 高山流水 吗 除了 高山流水 你还能说出几首古代乐曲呢 你知道俞伯牙与钟子期的的故事吗 一起走进华夏音乐之光 进行一次古代音乐之旅 西汉时期 魏晋时期 春秋战国时期 华夏音乐之光 之旅 春秋战国时期 楚调 八音和鸣 湖北随县出土的战国早期曾侯乙编钟 曾侯乙墓编钟的出土 使世界考古学界为之震惊 显示了我国古代音乐艺术的惊人成就 被誉为 世界文明奇迹 资料 早在西周时期 就因为乐器制作材料的不同而分为八类 称为 八音 即金 石 土 革 丝 木 匏 土 1 金类 指用金属制成的乐器 如 编钟 方响等 2 石类 指用石或玉制成的的乐器 如 磬 玉磬等 3 土类 指用陶器制成的乐器 如 埙等 4 革类 指用各种皮革制成的乐器 如 各种鼓等 5 丝类 指用丝弦来拉响的乐器 如 古琴 瑟 筝 6 木类 指用木质制成的各种乐器 如木兄 木鱼等 7 匏类 指用葫芦作音斗而制成的乐器 如 笙 竽等 8 竹类 指用竹管制成的各种乐器 如 笛 萧等 中国古代乐器 欣赏楚调 八音和鸣 1 主题旋律2 思考 作品中出现了哪几种乐器 让我们听听两千四百多年前 由金 石乐器主奏的音乐 编钟 编磬 瑟 古琴 鼓 埙 笛等 西汉时期 琵琶与琵琶曲 1 诗歌与琵琶 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 是 代诗人 的 中的诗句 描写的乐器是 唐 白居易 琵琶行 琵琶 2 关于琵琶最初叫批把 最早见于史载的是汉代刘熙 释名 释乐器 批把本出于胡中 推手前曰批 引手却曰把 意思 批把是骑在马上弹奏的乐器 向前弹出称做 批 向后挑进称做 把 琵琶音响铿锵美妙 富有金石之声 具有极强的音乐表现力 根据其演奏技巧及表现手法可分为文曲和武曲两种 1 文曲 湘妃泪 此曲是以昭君和番的历史故事为题材 描写汉代王昭君出使匈奴和亲离别故乡时的凄凉情景 2 武曲 十面埋伏 用音乐叙事的手法完美地表现了名闻古今的楚汉之战 用音乐描述楚汉两方在垓下进行决战时 汉军设下十面埋伏的阵法 从而彻底击败楚军 迫使项羽自刎乌江这一历史事实加以集中概括谱写而成的 创作背景 欣赏提示 描绘了什么情景 向我们展示了什么样的音乐形象 武曲 文曲各有什么特点 出示表格 请学生听赏完毕以后思考 节奏 音量 善于抒发 描写 节奏 音量 善于表现场面 描绘了什么情景 向我们展示了什么样的音乐形象 武曲 文曲各有什么特点 出示表格 请学生听赏完毕以后思考 昭君出塞和番 远嫁匈奴的思乡之情 节奏较慢 音量较弱 善于抒发内心感情 描写优美的景色 节奏较快 音量较强 善于表现激烈 壮观场面 学习知识 通过前面两首乐曲的赏析 请大家思考 归纳 总结琵琶的文曲和武曲各有何特点 文曲 以抒情写景为主 节奏缓慢 音量较弱 武曲 以生动地描写及戏剧性的表现为主 表现激烈 壮观的场面和戏剧性的色彩 节奏较快 音量较强 魏晋时期 古琴与古琴曲 古琴长约三尺六寸五分 代表一年三百六十五天琴面弧形象征天 琴背平 象征地 有 天圆地方 十三个徽 代表一年十二个月加一个闰月 中国最古老的弹拨乐器 有三千多年的历史 被誉为琴棋书画四艺之首 音色含蓄 颇有君子谦和之风 琴音独特 空灵苍远 古朴幽深 极具沧桑感 在古代 古琴成为文人的必修乐器 1 古琴 2 古琴的形制及寓意 3 2003年 古琴艺术被联合国教科组织列入 世界非物质和口述文化遗产 你了解古琴吗 魏国山野中的一片竹林 远远地便看到七人在饮酒高歌 弹琴作诗 他们就是历史上的 竹林七贤 古琴曲 酒狂 1 竹林七贤 及阮籍简介 魏国在晋公司马昭的统治时期 七位才华横溢的名士深知司马昭逼迫他们出来辅佐朝政的险恶之心 因此常隐于山间竹林 终日吟诗作赋 饮酒弹琴 不愿出来做官 当时人们称他们为 竹林七贤 其中老大哥阮籍更是经常借酒佯狂 以回避政治斗争的漩涡 明以醉态示人 实则 托兴于酒 奏乐明志 于是就有了古琴曲 酒狂 2 欣赏 酒狂 一曲刻画了什么样的人物形象神态 乐曲每小节持续出现的音之间的大跳表现了人物什么样的思想感情 请结合学过的历史谈谈你的感受 基本曲调 乐曲采用 托物言志 的表现手法 生动地刻画了一个醉意朦胧 步履踉跄的醉者形象 其实醉者的内心是清醒的 揭开他借酒佯狂的面纱 我们仿佛听到的是一颗扭曲 压抑和不满的心灵的悲鸣 全曲以音程的大跳和持续出现的低音等旋律形态 表达了阮籍愤懑的情绪和对人生执着的追求 酒狂 一曲刻画了什么样的人物形象神态 乐曲每小节持续出现的音之间的大跳表现了人物什么样的思想感情 请结合学过的历史谈谈你的感受 合作探究 我们的华夏音乐之旅都了解了些什么 课堂小结 古代音乐文化的发展奠定了中国音乐的优秀传统 是近现代和当代中国音乐创作与表演的重要源泉 观赏加入现代音乐特点的琵琶曲 十面埋伏 现场演奏视频 领略我们民族乐器的魅力 课堂延伸 课后思考与要求 1 我们应当如何继承发扬优秀的古代音乐 我国灿烂悠久的古代音乐文化是历史长河中的大浪花 今天通过我们大家的共同学习与探讨 相信同学们在感叹祖先给我们留下的这份珍贵的音乐文化遗产的同时 一定还有不少其它的收获 2 搜集琴歌 阳关三叠 的资料并学唱旋律 下节课我们一起交流 课后自主巩固练习 1 我国古代 八音 是 A 八个不同的乐音B 有八个音组成的音阶C 古代的八种乐器D 我国古代音乐史上最早的乐器分类2 伯牙鼓琴 子期知音 的故事早已深入人心 请问伯牙所奏琴曲为 A 广陵散 B 流水 C 阳关三叠 D 扬州慢 3 下列不是描写古琴诗句的是 A 泠泠七弦上 静听松风寒 B 嘈嘈切切错杂弹 大珠小珠落玉盘 C 窈窕淑女 琴瑟友之 D 贯众乐之长 统大雅之尊 1 能认真听赏本课的古代音乐作品 并结合已有的知识 感受和体验作品的情感 2 能够记住 八音 以及它们所对应的乐器 能记住 八音和鸣 酒狂 等乐曲的主题旋律 3 能积极参与本课的 听赏与体验 交流与探究 活动 大胆发表自己的听赏感受 与同学一起分享 教学重点感受中国古代音乐作品厚重的人文内涵 了解中国古代音乐文化发展的线索与贡献 导学 教学目标