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教科版2019-2020学年八年级上学期物理期中考试试卷(41)一、 单选题 (共8题；共16分)1. （2分）“影”是生活中常见的光现象，如做光学游戏的“手影”、留下美好记忆照片的“摄影”、幻灯机射到屏幕上的“投影”、湖岸景色在水中形成的“倒影”等，如图，它们与物理知识对应关系正确的是（ ）A . 手影平面镜成像B . 摄影光的反射C . 投影凸透镜成像D . 倒影光的折射2. （2分）下列现象中不属于机械运动的是（ ） A . 一江春水向东流B . 心潮澎湃C . 海水奔腾D . 流星似箭3. （2分）用刻度尺测量物体的长度，所得的结果是8.35cm，则这刻度尺的分度值是（ ） A . 1mB . 1cmC . 1dmD . 1mm4. （2分）图为某物体沿直线运动的路程随时间变化的图象，下列对该物体在 05s 内运动情况分析正确的是（ ）A . 物体在5s 内运动的路程为2mB . 物体在3s5s 内通过的路程是 01s 内通过路程的2 倍C . 物体在5s 内的平均速度为0.67m/sD . 物体在1s3s 内做匀速直线运动5. （2分）如图为我国民族吹管乐器唢呐，用它吹奏名曲百鸟朝凤时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中，关于唢呐，下列说法正确的是（ ）A . 用不同的力度吹奏，主要改变声音的音调B . 吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C . 唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D . 唢呐是靠空气柱的振动发声的6. （2分）小军对生活中的一些实例和对应解释，正确的是：（ ）A . 水中的月亮光的直线传播B . 路灯下人影相随光的反射C . 用镜子增大空间感平面镜成像D . 近视眼镜的镜片凸透镜7. （2分）小明陪着妈妈在奥体大街散步，拍了些远处的街景照片，先后连续拍了两张，如图所示，根据照片下列说法中正确的是（ ） A . 以地面为参照物，运动的物体中速度最小的物体是大卡车B . 以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的C . 以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的D . 以卡车为参照物，路灯是向左运动的8. （2分）下列配对选项中完全正确的是（ ）A . 物理量与单位 B . 装置与原理C . 应用与知识 D . 受力情况与运动状态二、 填空题 (共11题；共27分)9. （4分）在物理学中长度的测量仪器是_；时间测量仪器是_；温度计是测_的仪器，它是根据_原理制成的10. （2分）如图是“辽宁号”航母指挥员正在用肢体动作指挥飞机起飞的情景。飞行员看到指挥员向后退去,是以_为参照物,飞机_(选填“顺”或“逆”)风时更容易起飞。11. （3分）做匀速直线运动的物体，在_内通过的_，叫作该物体运动的速度速度越大，表示该物体运动得越_12. （2分）某人在一根较长的装有水的钢管的一头敲一下，另一人在水管的另一头能听到_次响声，第一次听到的响声是_传播的. 13. （2分）如图所示，小明将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动逐渐减慢，发出声音的音调会逐渐变_。小明还发现，当钢尺伸出桌面超过一 定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_。14. （3分）声音的三个特征是：_、_、_ 15. （2分）比较物体运动快慢的方法通常有两种（如图甲、乙），其中甲是_；乙是_ 16. （3分）星期一学校都要进行升旗仪式和国旗下讲话，同学们能听到老师讲话的声音是因为声音以_的形式，通过_传播到你的耳朵里引起骨膜振动；每当老师讲完一句话后，都会从远处传来重复的声音，这其实是_现象。 17. （1分）甲乙两辆车同时向东行驶，它们的路程时间图象如图所示，若以甲车为参照物，乙车向_（选填“东”或“西”）行驶18. （2分）在学校的“元旦”晚会上，我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的_不同在医院附近有如图所示的警示牌，这种保持肃静的做法属于在_处减弱噪声 19. （3分）声音与人的生活息息相关，为了认识声音，某实践活动小组设计了以下实验对声音进行了探究。实验一：使正在发声的音叉接触悬挂的小球并使小球弹起。实验二：把闹钟放在密闭的瓶子里，用抽气机把里面的空气逐渐抽光，在抽气的过程中听到瓶里的响声越来越小。实验三：支起自行车，一手转动自行车的脚踏板，另一只手则拿一硬纸片并让纸片一头伸进自行车后轮的辐条中，随着车轮转速的加快，纸片发出的声音会越来越尖细。以上三个实验中：实验一研究：发声体在_。实验二研究：声音不能在_传播。实验三研究：音调与物体振动的_有关。三、 实验题 (共4题；共26分)20. （5分）如图所示是两种常见的计时工具，其中甲表叫_，乙表叫_。若在体育课上要测量400m跑的时间，应用_表；若要观测一场电影的放映时间，应用_表。图乙中指示的时间是_。 21. （7分）如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择_ 填“厚”或“薄” 玻璃板进行实验。 （2）若有“茶色”或“无色透明”玻璃板，最好选用_玻璃板 填“茶色”或“无色透明” 进行实验。 （3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的_ 填“前侧”或“后侧” 观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是_ 填“控制变量法”或“等效替代法” 。 （4）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小_ 填“变大”或“不变”或“变小” 。 （5）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上_ 填“能”或“不能” 呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是_像。 22. （6分）小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图甲所示（1）小丽实验中的错误：_；_（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图乙所示，则图_是水在沸腾时的情况（3）小丽观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记录了有关数据，如下表时间/min0123456789温度/90929496979899999999请根据记录的数据，在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出水的沸腾图象_根据图象可知，水的加热过程有以下特点：（写出两点即可）a _；b _23. （8分）如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）根据实验的原理_，需要测量的物理量是小车运动的路程和所用的时间。对小车运动的各段长度进行测量并分段做了标记，因_的测量误差较大，需多次测量。 （2）图中AB段的距离sAB_cm，测得时间tAB1.6s，则AB段的平均速度vAB_cm/s （3）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度vAB会偏_。 （4）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从_由静止开始下滑。 （5）vBC_vAC（填“”、“”或“”） （6）物体的运动常常可以用图象来描述，图2中能反映图1小车运动情况的是_（选填“A”或“B”） 四、 计算题 (共2题；共25分)24. （10分）向前传播的声音遇到障碍物能反射回来一列火车向着远处的山崖以72km/h的速度匀速行驶，列车经过某处时鸣了一声汽笛，约1.5s后听到回声（声音的传播速度约为340m/s），那么：（1）从鸣笛到听到回声列车行驶的路程是多少米？ （2）该列车鸣笛时距山崖大约是多少米？ 25. （15分）小红同学每天步行上学,她想知道从自己家到学校的距离，于是进行了如下探装究:小红在学校跑道上以上学的速度步行100 m,用时80s,求:（1）小红步行的速度是多少? （2）小红步行上学需要20 min,则她家到学校的距离大约有多远? （3）某一天早上小红上学时,先步行了3 min,然后她停下来用了2 min观察路边的野花,接着跑步到学校用了5 min,问小红这天上学的平均速度是多少? 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共11题；共27分)9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、三、 实验题 (共4题；共26分)20-1、21-1、21-2、21-3、21-4、21-5、22-1、22-2、22-3、23-1、23-2、23-3、23-4、23-5、23-6、四、 计算题 (共2题；共25分)24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、
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