粤沪版物理八年级下册第十二章第3节机械效率同步检测卷.doc

粤沪版物理八年级下册第十二章第3节机械效率同步检测卷一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）甲、乙两人分别使用两套滑轮组，将同样重的物体匀速提升相同高度，所用滑轮组的机械效率分别为80%和60%，甲用1min，乙用0.5min，则两人所做的功之比和功率之比分别为（ ）A . 8：3，4：3B . 3：4，3：8C . 3：8，3：16D . 2：3，1：32. （2分）下列因素中对机械效率没有影响的是（ ）A . 机械部件之间的摩擦B . 机械自身的重力C . 容器的重量D . 机械功率的大小3. （2分）下列关于机械效率和功率的说法中正确的是（ ） A . 效率高的机械，功率一定大B . 做功时间长的机械，功率一定大C . 由于存在机械重和摩擦，所以机械的机械效率都小于1D . 功率大的机械做的功一定多4. （2分）如图所示，拉力F=125，在10s内将重物匀速提升2m，滑轮组的机械效率是80%。则下列说法不正确的是（ ）A . 绳子自由端移动距离为6mB . 物体重是300C . 拉力F做的功是250D . 拉力F的功率为75W5. （2分）两支蜡烛用木棒相连接，设法在其木棒中间插入一枚缝衣针，把针的两端分别放在两个玻璃杯上，将两端同时点燃，发现蜡烛可以绕针轴上下来回摆动，如图所示。关于此装置，下列说法中正确的是（ ）A . 蜡烛燃烧过程中，化学能只转化为光能B . 该装置的转动，已不能用杠杆平衡来解释C . 只将蜡烛的一端点燃，蜡烛也可以绕针轴上下来回摆动D . 蜡烛转动的动能来源于蜡烛自身的重力对自己做功6. （2分）吊车甲比吊车乙的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（ ）A . 吊车甲的电动机做的有用功较多B . 吊车乙的电动机做的额外功较多C . 吊车甲的电动机做的总功较多D . 甲、乙两吊车的电动机做的总功相同7. （2分）为了粉刷教室，需要将一桶涂料运到四楼.工人师傅可以采用的方法有：用人直接搬运上去；用定滑轮提上去；用动滑轮提上去.这几种方法中 （ ）A . 使用方法能省功B . 最省力的是C . 做有用功最多的是D . 机械效率最高的是8. （2分）甲乙两个滑轮组如图，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计滑轮组的摩擦，下列说法中错误的是（ ） A . 若G1=G2 ， 拉力做的有用功相同B . 若G1=G2 ， 拉力做的总功不相同C . 若G1=G2 ， 甲的机械效率大于乙的机械效率D . 用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变9. （2分）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行一段距离，对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（ ） A . 在甲图中，因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B . 在乙图中，因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没有推动箱子C . 在乙图中，箱子受到的推力和摩擦力是一对平衡力D . 在丙图中，箱子滑动时，受到的摩擦力小于推力10. （2分）如图所示，小明用一个滑轮组匀速提升重为200N的物体小明用125N的拉力，使物体在4s内上升了2m此过程中（ ） A . 小明做的有用功为250JB . 动滑轮的重力为25NC . 拉力的功率为125WD . 滑轮组机械效率为62.5%11. （2分）小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m ，他用250N的拉力拉了10s，下列说法正确的是（g 取10N/kg）（ ）A . 有用功为200JB . 额外功为500JC . 动滑轮的机械效率为75%D . 小均的功率为200W12. （2分）下面关于功和功率的说法中正确的是（ ）A . 做功越多，功率越大B . 做功的时间越短，功率就越大C . 在相同的时间内，做功越多，功率越大D . 做相同的功，用的时间越长，功率就越大13. （2分）如图所示，建筑工人用一个滑轮组将重为600N的物体匀速提升2m，所用的时间为40s，人所用的拉力是400N，不计绳重与摩擦，则（ ）A . 此滑轮组的机械效率为50%B . 动滑轮的重力为100NC . 拉力所做的总功为800JD . 工人的功率为40W14. （2分）如图所示，利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为G的物体，若拉力的大小为F，物体和地面之间的摩擦力大小为f，A点的拉力为FA ， 则下列说法不正确的是（ ） A . 拉力F= B . 该滑轮组的有用功是克服物体与地面的摩擦力做功C . 该滑轮组的机械效率为 D . A点拉力FA=f15. （2分）一位同学沿教学大楼的楼梯匀速登高了10m，该同学登楼做的功最接近（ ） A . 500 JB . 500 WC . 5000 JD . 5000W二、 填空题 (共5题；共17分)16. （6分）_跟_的比值叫做机械效率，表达式是: _。因为_总小于_，所以机械效率 总小于1。测定机械效率的实验原理是:_。 17. （3分）如图所示，由于使用杠杠时摩擦非常小，故杠杠是一种机械效率非常高的简单机械某人用杠杆将一个质量为18kg的物体匀速提升了0.5m，则他所做的有用功是_J若在此过程中杠杆的机械效率为90%，则他做的总功是_J，他所做的额外功是_J（g取10N/kg）18. （2分）在某建设工地上，工人把重1200N的物体沿着长L=5m、高h=1m的斜面从底部匀速拉上斜面的顶端，沿斜面所用的拉力为300N（不计空气阻力），将物体从斜面底部匀速拉到斜面顶端的过程中，拉力做功_J，物体和斜面之间的摩擦力是_N 20. （4分）（2015抚顺） 工人利用如图所示的滑轮组提升重为800N的货物，10s内货物上升了1m已知工人在绳子末端的拉力F为500N不计绳重和摩擦，则滑轮组的有用功是_J拉力的功率为_W，滑轮组的机械效率为_若减少货物的质量，滑轮组的机械效率将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）三、 实验题 (共2题；共10分)21. （5分）如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重4.5N。 （1）实验时要竖直向上_拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为_N，将弹簧测力计向上移动18cm，则钩码上升的高度为_cm，该滑轮组的机械效率为_。 （2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将_。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 22. （5分）小红在“测量滑轮组机械效率”的实验中，测得的相关数据如下表所示。 次数钩码重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率120.10.90.3240.11.60.383.3%360.12.30.387.0%（1）实验时，小红应沿竖直方向_拉动弹簧测力计，使钩码升高。 （2）分析表中的数据可知，小红测的是_（选填“甲”或“乙”）滑轮组的机械效率，第1次实验，滑轮组的机械效率为 _。 （3）分析表中数据可得出结论：使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越 _，滑轮组的机械效率越高。 （4）第3次实验中，若仅增加钩码上升的高度，则滑轮组的机械效率将_(选填“增大”减小”或“不变”)。 四、 计算题 (共3题；共55分)23. （20分）（2011资阳）打井抗旱是大旱之年确保农业丰收的有力措施，小明利用星期天和家人一起打井如图所示，小明用起吊器（结构如大图）和桶将打井产生的泥土从井中提到地面，若桶和泥土共120kg，在5s内匀速上升了10m，起吊器的机械效率为80%忽略一切摩擦，取g=10N/kg，求这一过程中： （1）桶上升的速度； （2）起吊器对桶和泥土所做的功； （3）起吊器的功率； （4）小明对绳的拉力 24. （15分）16.（2015南通）按照题目要求作图.（1）如图甲，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意图（2）如图乙，通过滑轮组向下用力提升物体，请画出滑轮组的绕线（3）如图丙，小磁针静止在通电螺线管左侧，请标出磁感线方向及小磁针的N极25. （20分）用如图所示的滑轮组（绳重与摩擦阻力不计）匀速提升重力为60N的物体，在物体上升4m的过程中，拉力F做的功为300J，所用的时间为5s，求： （1）物体上升的速度； （2）滑轮组的机械效率； （3）提升动滑轮所做的额外功； （4）动滑轮的重力 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共5题；共17分)16-1、17-1、18-1、19-1、三、 实验题 (共2题；共10分)20-1、20-2、21-1、21-2、21-3、21-4、四、 计算题 (共3题；共55分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、