高一语文期末试题答案.doc

答案 一、（10分）1.泥古另辟蹊径刚愎自用蜕变哗众取宠（5分）作为一个成功的艺术家要能四不囿：不囿于法，不囿于物，不囿于己，不囿于名。不囿于法，是不为成法所拘，化古而不泥古，师古而不复古，于自然中求规矩，于疏宕中见章法，如此则能自出机杼，另辟蹊径，成一家之画风。不囿于物，是不囿于物之外形，得其寰中，于不似中求似，于无景中求景，于松脱中求紧密，于空灵中求意趣。不囿于己，是不可师心固执，刚愎自用，而当虚心向学、求教有方，时时反省退思，审问明辨，仿佛虫之作茧，蝶之蜕变，一朝突破，必有所成。不囿于名，是不哗众取宠、阿世盗名，求名而不好名，有名而不恃名，即使赖某种风格以成名，绝不死守这个风格以系名，是所谓弃小名、求大名；弃今生名，求万世名。2. 墓内装饰印证曹操薄葬主张。刻有“魏武王”铭文的石牌和石枕是墓主身份的确切证据。遗骨与曹操年龄吻合（3分）2009年12月27日，河南省文物局向媒体公布，曹操高陵在河南安阳得到考古初步确认。有关专家对这些考古发现进行了多次论证，根据墓葬形制、结构及随葬品时代特征，认为这座大墓年代为东汉晚期，结合文献记载，判定该墓的墓主人很可能就是我国历史上著名的政治家、军事家、文学家魏武王曹操，大墓即文献中记载的高陵。首先，这座墓葬规模巨大，总长度近60米，墓室的形制和结构与已知的汉魏王侯级墓葬类似，与曹操魏王的身份相称。其次，墓葬出土的器物、画像石等遗物具有汉魏特征，年代相符。另外，墓葬位置与文献记载、出土鲁潜墓志等材料记载完全一致。据三国志等文献记载，曹操于建安二十五年正月病逝于洛阳，葬在了高陵，高陵位于“西门豹祠西原上”。调查资料显示，当时的西门豹祠在今天的漳河大桥南行一公里处，地属河南省安阳县安丰乡。文献还明确记载，曹操主张薄葬，也在这座墓葬中得到了印证：墓葬虽规模不小，但墓内装饰简单，未见壁画，尽显朴实。兵器、石枕等有文字可证皆为曹操平时“常所用”之器，看似精美的一些玉器等装饰品也应是曹操日常佩带之物。最为确切的证据就是刻有“魏武王”铭文的石牌和石枕，证明墓主就是魏武王曹操。据文献记载，曹操生前先封为“魏公”，后进爵为“魏王”，死后谥号为“武王”，史称“魏武帝”。出土石牌、石枕刻铭称“魏武王”，正是曹操下葬时的称谓。墓室中发现的男性遗骨，专家鉴定年龄在60岁左右，与曹操终年66岁吻合，应为曹操遗骨。综合这些因素考虑，专家初步认定这座东汉大墓为魏武王曹操高陵。3（2分）男：主编，他一上午就写了两篇文章。女：主编，他一上午就写了两篇文章。 该句因逻辑重音的不同可以表达两种意义，考察学生对语气及重音的理解。（1）埋怨作家写作效率低（2）感叹作家写作效率高二、（29分）4C （罹：遭遇） 5B （ 虽：即使。A于：在表被动。C以：把凭借。D代词，指这件事没有意义的衬字。）6D （ “说明皇上不信任自己了”错。）7.（1）译文：喜欢读兵书，大略通晓兵书中的大义，性格深沉内敛，不胡乱结交朋友。（3分，后三句各1分）（2）译文：王茂心中很不高兴，侍宴酒醉后，常常表露于言色，高祖也常常宽容不责备他。（4分，“怏怏”“ 见”“ 宥”“ 不之责”）（3）译文：就命人奏乐，钟磬摆在架子上，果然绳子无故的都断了，钟磬掉到地上。（3分，“觉”“格”“编皆绝”各1分）8（10分）（1）赞同 只是、不过 没有用来的办法 （3分） （2）“听到的道理很多，就认为没有谁比得上自己”，说的就是我啊。（2分） 蚯蚓没有锋利的爪牙，强健的筋骨（1分），向上能吃泥土，向下能饮泉水（1分），是因为它的心专一（1分） 咚咚地敲着战鼓，两军的兵器已经接触，抛弃铠甲、拖着兵器逃跑。（2分，错一处扣一分）三、（6分）9.“且”为“姑且”“暂且”之意，写出了诗人姑且象常日一样与众宾客一起开怀畅饮的神情意态。透露出诗人表面轻快、坦然自若，实际内心充满离愁别绪的矛盾心理。（答用表面的轻快压抑内心的离情也可。解释1分，分析1分，感情1 分）10.前两句用轻快的笔调描绘了繁花似锦，姹紫嫣红，柳色轻明的美丽春光，在花前柳下，吏民们酌酒送行，气氛热烈、明快的饯别场景。为后文作者好像忘却离别，开怀畅饮作铺垫，亦是以乐景衬哀情，反衬出作者内心深重的离情。（场景1分，气氛1分，作用1分）四、（8分）11.（1）焉用亡郑以陪邻？ （2）皆以美于徐公。 （3）而封之以膏腴之地 （4）风乎舞雩 （5）申之以孝悌之义 （6）则知明而行无过矣 （7）蟹六跪而二螯 （8）两涘渚崖之间五、（17分）12（1）为下文写母亲在这个座位上教导儿女、操持家务做铺垫；在全文中起线索作用。（2）“八仙椅子”是母亲在家中的老位置，母亲为了兼顾内外要常年坐在上面，“八仙椅子”的不安稳，不便利，不卫生，不清静，衬托出母亲的勤劳坚韧。（每点2分）13.（1）善于教子，既有母亲的慈爱关怀，又有父亲的严肃训诲；（2）勤劳坚忍，一人负担着全家的重担；（3）精明能干，将内外打理得井井有条。（每点1分）14.（1）引用诗句意在表明作者对自己以往不能完全接受母亲诲训的后悔和自责。（2分）（2）与后文作者理解了母亲的训诲是给我以警惕和勉励形成对比，强化了作者对母亲的敬畏、感激和怀念之情。（2分）（3）增加文章的文学色彩；（1分）15.不矛盾；（1）担上全家生活重担的母亲不得不既用口角上慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬，又用眼睛严肃的光辉来命令，警戒，或交涉，体现出母亲的精明能干；（2分）（2）母亲以一身任严父兼慈母之职而训诲抚养我，她用口角上慈爱的笑容给我以生活的关怀，用眼睛里严肃的光辉给我以有力的勉励和深刻的警惕。（2分）（3）作者这样写丰富了母亲的形象，更能表达作者对母亲的怀念感激之情。（1分）六、（10分）16. “以丑为美”“排斥异端心理”“只看到别人的不足，看不到自己的缺陷”“缺乏对自身的怀疑”等等，只要言之成理即可。（3分）17答案示例：那柔曼如提琴者，是草丛中淌过的小溪；那清脆如弹拨者，是石缝间漏下的滴泉；那雄浑如铜管齐鸣者，定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭。（3分）18（4分）其中最大的一棵柏树（原句语序不当）已近七百年历史（原句不合逻辑）去掉“当”（原句成分残缺）人们便认为柏树有知（原句主语残缺）七、（10分）19.（1）看见贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要自己内心反省（是否有和他一样的行为）。（2分）（2）有志于探求真理，却以穿得差吃得不好为羞耻的读书人，不值得同他谈论什么。（2分）20. BD（答对一项1分，答对两项3分）（、以礼、德治国的思想、E君子为人处世的准则）21. （3分，答对三点即可）(1)首先在于爱学、乐学。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。颜渊就因为这种发愤好学的乐观精神而受到赞扬，“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。”（雍也）（2）其次，要“默而识之，学而不厌”。（述而）即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。（3）专心致志，知难而进。孔子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”（里仁）读书的人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为 世俗所累。孔子自己也是“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”（述而）。（4）虚心求教，不耻下问。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短，需要“敏而好学，不耻下问”。（5）另外，孔子提倡严谨的治学态度，“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）八、作文（略）文言文参考译文：王茂，字休远，是太原祁县人也。祖父叫王深，担任北中郎司马。父亲王天生，宋末担任列将，凭借功勋官至巴西、梓潼二郡太守。王茂才几岁时，被祖父王所看重，王深常对亲人相识的人说：“这孩子是我们家的千里马，光宗耀祖扩大门庭的一定是这孩子啊。”等到王茂长大，喜欢读兵书，大略通晓兵书中的大义，性格深沉内敛，不胡乱结交朋友。身高八尺，面容白皙漂亮。齐武帝还是一介平民之时，见到王茂感叹说：“王茂年纪轻轻，相貌堂堂，一定会成为公辅大才。”高祖起兵，王茂私下里与张弘策劝高祖迎和帝，高祖却不以为如此。高祖发雍部，每次都派遣王茂为前锋。军队驻扎在郢城，王茂进攻平加湖，击破吴子阳等，斩杀敌人数以万计，回来在汉川报捷。又追随高祖东下，再次担任前锋。江州刺史陈伯之举兵反叛，王茂出任都督江州诸军事、江州刺史，朝廷赐给鼓吹礼乐一部，到南方讨伐陈伯之。陈伯之奔逃到魏。当时九江郡刚刚遭遇兵祸，老百姓渴望回乡务农，王茂简省劳役致力于农业生产，老百姓很安定。四年，魏进犯汉中，王茂接受诏西讨，魏于是班师回军。六年，担任尚书右仆射。王茂坚决推辞不拜，改授侍中一职。当时天下无事，高祖正信任文学之士，王茂心中很不高兴，侍宴酒醉后，常常表露于言色，高祖也常常宽容不责备他。十一年，进位为司空。王茂辞去京尹，改任中权将军。第二年，出任江州刺史。在职治理三年，死在州任上，时年六十。高祖非常悼惜，赐钱三十万，布三百匹。王茂生性宽厚，居官虽无美誉，亦为吏民所安。居处方正，在一室也衣冠严整，即使是仆妾也没人见过他懒散的样子。姿容瑰丽，须眉漂亮如画。出入朝会，常常被大家所瞩目。起初，王茂以元勋，高祖赐给他钟磬之礼乐。王茂在江州刺史任上，梦见钟磬在架子上，无缘无故自己掉下来，心中很不高兴。等到睡醒了，就命人奏乐，钟磬摆在架子上，果然绳子无故的都断了，钟磬掉到地上。王茂对长史江诠说：“此些乐器，是天子用来赏赐功臣的。乐器既然到头了，我能无忧吗！”不久就病，没几天就死了。