浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物同步训练D卷.doc

浙教版科学七年级上册第二章第四节常见的动物同步训练D卷一、 【夯实基础】 (共7题；共20分)1. （2分）红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥中，有效的防止波浪对海岸和海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）A . 生物对环境的依赖B . 生物对环境的影响C . 生物对环境的适应D . 环境对生物的影响2. （2分）目前采用的生物分类系统中最小的单位是（ ）A . 种B . 目C . 科D . 属3. （2分）下列哪一组动物都是恒温动物（ ）A . 蜥蜴、大猩猩B . 喜鹊、斑马C . 鱼、乌龟D . 蛇、狮4. （2分）关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（ ）A . 鱼的身体呈流线型，可减少游泳时的阻力B . 蜥蜴的体表有角质的鳞片，可以减少体内水分的蒸发C . 鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上，牵动两翼完成飞行动作D . 哺乳动物胎生、哺乳提高了后代的成活率5. （8分）生物与环境的关系：生物的生存离不开环境，要受到_的影响环境中影响生物的形态、生理、分布的因素称为_又区分为_因素和生物因素非生物因素包括_、空气、水、土壤、温度、湿度等在生物因素和非生物因素的作用下，生物对环境形成了多种多样的_；竹节虫通过拟态，北极熊通过利用_色，毒箭蛙通过利用_色来适应环境生物也能够影响和改变环境如_（举出1例即可） 6. （2分）萧山湘湖景区是市民们度假休闲好去处，景区环境优美，生物种类繁多，一片生机勃勃。 （1）景区内大多数植物叶子是绿色的，但红枫的叶子常常是红色或紫红色。红枫属于植物的依据是_。 （2）盛夏季节，湘湖三期的荷花竞相开放，吸引了不少游客，荷花属于_器官。（“营养”或“生殖”） 7. （2分）请运用所学过的生物学名词或生物学原理填空 （1）樟树的蒸腾作用是对陆生环境的一种适应，樟树通过蒸腾作用又可以增加空气湿度，改善气候这一事例说明_。 （2）如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场很难恢复原样。这一事例说明_。 二、 【能力提升】 (共4题；共8分)8. （2分）大雨过后地面上经常见到蚯蚓，你知道蚯蚓属于下列哪一动物门类（ ） A . 鱼类B . 环节动物C . 软体动物D . 腔肠动物9. （2分）野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在（ ）A . 沙漠生态系统B . 草原生态系统C . 森林生态系统D . 农田生态系统10. （2分）变色龙善于随环境的变化随时改变自己的体色，既利于隐藏自己，又利于捕捉猎物。下列叙述错误的是（ ）A . 进化过程中，变色龙是影响它的猎物进化方向的因素B . 变色龙体色随环境变化而改变是一种性状C . 进化过程中，天敌和变色龙之间进行相互选择D . 为了应对敌害，变色龙产生了体色随环境变化的定向变异11. （2分）“风吹草地现牛羊。”下列有关草和羊的描述正确的是（ ） A . 草的细胞内都有叶绿体，羊的细胞都没有细胞壁B . 草的结构层次比羊的结构层次少了一个系统C . 草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织D . 羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经和生殖系统构成三、 【拓展创新】 (共1题；共3分)12. （3分）敌百虫是一种杀虫剂，有资料显示：“少量残留在土壤中的敌百虫，能被土壤中的微生物分解。”某同学为验证此说法，设计了实验，步骤如下：在农田里取适量的土壤，将其均分为甲、乙两组，将甲组土壤进行灭菌，乙组不灭菌；配制适宜浓度的敌百虫溶液，等分两份，并分别与甲、乙两组土壤混合均匀，分别放在相同的无菌且适宜的环境下；一段时间后，取样检测甲、乙两组土壤中敌百虫的浓度，并进行比较；根据上述实验步骤，回答下列问题（1）步骤中对甲、乙两组土壤进行不同的处理，目的是为了_ （2）步骤将两组土壤分别放在相同的无菌环境中而不是自然环境中，原因是_ （3）若微生物能分解敌百虫，则可预测步骤中甲组土壤中敌百虫的浓度_乙组土壤中敌百虫的浓度（选填“大于”、“等于”或“小于”） 第 6 页 共 6 页参考答案一、 【夯实基础】 (共7题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、7-2、二、 【能力提升】 (共4题；共8分)8-1、9-1、10-1、11-1、三、 【拓展创新】 (共1题；共3分)12-1、12-2、12-3、