北师大版2019-2020学年物理八年级下学期 7.1 力 同步练习.doc

北师大版2019-2020学年物理八年级下学期 7.1 力 同步练习一、 基础篇 (共8题；共8分)1. （1分）关于力的知识，下列说法中不正确的是（ ） A . 用手捏一个空矿泉水瓶，瓶变瘪了，表明力可以改变物体的形状B . 足球运动员用力把足球踢向远方，表明力可以改变物体的运动状态C . 人推车时，同时人也受到车对人的推力D . 两个物体只要接触，就一定会产生力的作用2. （1分）掷实心球是中考体育加试的必考项目.对于空中运动的实心球来说（ ） A . 由于惯性，运动状态不变B . 不受力作用，运动状态不变C . 由于重力作用，运动状态发生改变D . 受到推力作用，运动状态发生改变3. （1分）如图，小熊正在划船前进，则下列说法中正确的是（ ）A . 小熊停止划浆时小船会立即停止前进B . 小船前进时，小熊相对于船是运动的C . 小熊对船的压力和船对小熊的支持力是一对平衡力D . 用浆向后划水船会前进，说明物体间力的作用是相互的4. （1分）端午节是我国传统节日，很多地方举行了赛龙舟活动，极大丰富了人们的文化生活。关于赛龙舟活动，下列分析正确的是（ ） A . 龙舟漂浮在水面上，说明龙舟受到的浮力大于重力B . 运动员向后划水，龙舟向前运动，说明力的作用是相互的C . 船桨上的花纹是为了减小摩擦力D . 船桨的浆叶做的宽大是为了减小受力5. （1分）如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验，其中甲图中大力士用很大的力作用在A点关门，而小朋友用很小的力作用在B点开门，这样能使门静止，说明力的作用效果与力的_ 有关；图乙中用相同大小的力向上拉弹簧和向下压弹簧，弹簧的状态不同，则该实验表明力的作用效果与力的_ 有关.6. （1分）力的三要素是力的大小、_和作用点.越靠近门轴推门，越费力，可见是力的_会影响到力的作用效果.7. （1分）2017年4月20日,“天舟一号”货运飞船发射升空,22日与“天宫二号”太空舱顺利对接.如图所示,对接过程中,“天舟一号”多处向外“喷气”,调节运行姿态,此过程利用的力学知识有_、_8. （1分）如图甲、乙所示，“跳橡皮筋”和“打陀螺”是老上海典型的弄堂游戏，其中图_主要表示了力可以使物体发生形变，图_主要表示了力可以使物体的运动状态发生改变。二、 提高篇 (共12题；共26分)9. （1分）下列说法不正确的是（ ） A . 力是物体对物体的作用B . 受力物体同时也一定是施力物体C . 只有相互接触的物体，才可能有力的作用D . 力的大小、方向、作用点都能够影响力的作用效果10. （3分）力的作用效果与哪些因素有关呢?为了探究这个问题，小明设计了这样的实验；用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来探究，如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。（小明使用的钩码规格相同） （1）通过比较（a)和（c)两图，可以发现：力的作用效果与力的_有关； （2）通过比较（b)和（c)两图，_（选填“能”或“不能”）探究力的作用效果与力的大小的关系，判断理由是_； （3）若要研究力的作用效果与力的作用点的关系，应选择_两幅图。 11. （1分）在足球比赛中，运动员起脚射门，足球离脚后在空中飞向球门，不计空气阻力，足球在空中受_（选填“一”或“两”）个力作用，守门员飞身将球扑住，说明力能改变物体的_；立定跳远时，如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为_，使摩擦力大大减小。 12. （1分）重为4N的小球漂浮在水面上，画小球所受力的示意图13. （1分）物体A沿着斜面匀速下滑，在图中，_（选填“G1”、“G2”或“G3”）为物体A所受重力的示意图。 14. （1分）仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_有关；观察图乙发现，用手指向下压铅笔尖，手指感到疼痛，说明物体间力的作用是_的，手指向内凹陷说明力可以改变物体的_。 15. （3分）利用一瓶矿泉水，我们可以探究很多物理问题： （1）如图（a）所示这瓶矿泉水所装水的质量为_kg。 （2）给矿泉水换一种瓶盖可以便于携带，如图（b）所示，用食指捏一下瓶盖上方把手，出现一个缺口，可以将矿泉水挂起来，松手后会自动闭合，则被压弯的塑料把手具有_能。小明将矿泉水如图（c）A、B两种方式放置，用手推A的上部，瓶会倒，而推A的下部，瓶会移动，这表明力的作用效果跟力的_有关。分别沿箭头方向向右吹A和向前吹B，发现B很容易被吹动，这说明_。 （3）如图（d），小明用力捏矿泉水瓶，瓶身变瘪了，这说明_。 16. （2分）生活处处有物理，留心观察皆学问。 （1）如图甲所示，弹弓将小石块射出，是橡皮筋的_能转化为小石块的_能；如图乙是很多包装箱上都有的提手，这是通过增大手的受力面积来_（选填“增大”或“减小”）提手对手的压强。 （2）如图，轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动，当孩子用力向后方蹬地时，他就会向前加速运动，这说明力的作用是_，力是改变物体_的原因。 17. （1分）在图中作出投出的实心球在空中飞行时所受力的示意图（空气阻力忽略不计） 18. （3分）下面是运动会上发生的一些场景，其中蕴含许多物理知识： （1）运动员用力推铅球使铅球_改变，铅球离开手后能继续向前运动是由于_，最终落在地面上是由于受到_作用。 （2）激烈的100m决赛开始了，大部分运动员都穿上鞋底带有钉子的鞋目的是_。运动员用力向后蹬起跑器，却像箭一样向前飞出去是因为_，小萌同学一马当先，啦啦队欢呼小萌跑的最快，他们是用_方法比较运动快慢的。 19. （5分）（1）如图甲所示，画出小球摆到最高点时所受重力和拉力的示意图（力的作用点都画在重心） （2）请作出如图乙中入射光线和折射光线 （3）如图丙所示，在探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”的实验中，利用煤油而不用水是因为_；通过比较在相同时间内等量煤油瓶中温度升高的多少来比较_的多少（4）如图丁中所示的实验说明分子间存在着相应作用的_力；如图戊所示实验说明气体的内能可以转化为_能20. （4分） （1）生活中，我们会遇到下面的现象： 现象一：如图1所示.将两个相同的鸡蛋先后从同一高度静止释放.鸡蛋甲落到地板上，摔烂了；而鸡蛋乙落到一块海绵上，完好无损。此现象说明鸡蛋_（选填“甲“或“乙“）受到的撞击力较小。现象二：如图2中a所示，一根细线拴着一个重物，把重物拿到一定高度，然后释放，重物可以把细线拉断；如图2中b所示，如果在细线上端拴一段橡皮筋，再从同样的高度释放该重物，细线就不会被拉断。此现象说明细线中的拉力是图_中的较小。这就是典型的“软着陆“或”缓冲”现象，这种现象背后的物理原因是什么呢?现象一中，鸡蛋甲从接触地板到摔烂的时间为t1 ， 鸡蛋乙从接触海绵到抵达最低点的时间为t2 ， 则t1_t2(选填“”）。现象二图a中，细线从刚好拉直到它断开的时间为t3；图b中，细线从刚好拉直到物体下落到最低点的时间为t4 ， 则t3_t4选填“”）（2）综上分析，导致上述现象中两个力变小的可能原因是_。 （3）为了进一步探究这种现象，兴趣小组的同学做了一个实验：先后三次让同一个同学骑同一辆自行车，从斜坡上的同一位置由静止开始滑下，每次到达坡底进人同一水平路面时用大小不同的力握刹车，实验数据如下表所示： 实验次数捏刹车的用力情况在水平面上滑行时间1较小的力40s2较大的力17s3更大的力4s由以上实验数据可以得出的结论是：在质量和速度相同的情况下，要使物体停下来，作用时间越长，作用力越_（4）生活中这样的例子是很多的，例如人从高处跳到地面上时，膝盖会无意识的弯一下，这是通过_而减小地面对人的冲击力。 （5）下列现象中没有利用缓冲知识的是 A . 自行车坐垫上装减震弹簧B . 跳远时跳到沙坑里C . 装修时用橡胶锤敲打地砖而不用铁锤D . 用撬棒撬石头第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础篇 (共8题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 提高篇 (共12题；共26分)9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、17-1、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、