2012年浙江省高考模拟评估卷(四).doc

2012年浙江省高考模拟评估卷（四）文科综合（历史部分）12礼记表记说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是A否定天命神权，重视伦理道德 B以人为本，创立完整的礼仪制度C以礼乐制度维护宗法分封制度 D反对暴政，以儒家思想治理天下C解析：根据材料理解，尊命就是信天命；尊神就是敬鬼神；尊礼就是重礼制。根据所学，西周制定宗法制、各种礼乐制度，礼乐制度就是对统治阶级日常的政治、社会活动，例如祭神、结婚、丧葬等，制定一规则和仪式，并配有特定的音乐、不同等级的贵族要行不同的礼仪。周礼成为维护等级制度，防止僭越行为的工具，有利于统治秩序的稳定。本题周人“尊礼” 指以礼乐制度维护宗法分封制度。13西汉学者贾谊在其治安策中宣称：“天下之势，方病大肿。一胫之大几如腰，一指之大几如股，平居不可屈信（伸），一二指搐，身虑亡聊。失今不治，必为锢疾，后虽有扁鹊，不能为已。”其旨在告诫统治者要A大力发展经济，改善人民生活 B注意防治结合，消灭传染病源C削弱王国势力，加强中央集权 D严惩官吏腐败，加强专制主义C解析：“天下之势，方病大肿。一胫之大几如腰，一指之大几如股，平居不可屈信（伸），一二指搐，身虑亡聊。失今不治，必为锢疾，后虽有扁鹊，不能为已。”大意是：当今，天下的形势像得了严重的浮肿病：小腿粗得差不多像腰围，脚指粗得差不多像大腿。平时都不能伸屈自如，一两个指头抽搐，浑身就觉得无所依赖。丧失了今天的机会而不医治，一定要成为难治的顽症。以后即使有扁鹊那样神医，也都无能为力。再联系所学，治安策是贾谊就诸侯国等问题向汉文帝的上书。本题选C项。142011年新版水浒传在全国各地卫视上热播，由于疏忽，其背景知识出现了一些历史错误。如： A东京街头店铺林立，市坊杂处 B鲁智深在相国寺庙会上买酒吃肉 C宋江与吴用在玉米地里“设计” D凡有井水饮处即能歌“杨柳岸晓风残月”C解析：本题考查了北宋社会、经济和文学等有关知识，联系所学，A、B、D三项符合史实，C项错误，玉米的原产地是墨西哥或中美洲，1492年哥伦布在古巴发现玉米，以后逐渐传至世界各地，明朝末年在中国玉米的种植已达十余省。15不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。对下表中党员构成变化的原因理解准确的是 中国共产党党员构成 A国民大革命运动蓬勃展开 B中国共产党创建人民军队 C“工农武装割据”的实行 D抗日民族统一战线的建立C解析：井冈山革命根据地开辟前，中共以城市斗争为中心，工人成为党员的主要构成；之后中共将重心转移到农村，开展“工农武装割据”，农民成为党员的主要构成。16下图是鲁迅先生于1917年8月设计的北大校徽（后称“北大红”），刘半农戏称为“哭脸校徽”。其图案以篆体的“北大”二字构成传统的瓦当形象，下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，构成了“三人成众”的意象。下列理解不正确的是 A体现了“以人为本”的办学理念 B隐含了新文化运动的价值取向 C承载了北大人“肩负重任”的理想与追求 D反映了“自由独立，兼容并蓄”的学术精神B解析：鲁迅先生设计的北大校徽体现了北大的办学理念“以人为本”。图案中上部的“北”字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字是一个正面站立的人像，有如一人背负二人，构成了三人成众的意象，给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。分析各选项，A、C、D三项说法正确，B项新文化运动的核心思想是民主和科学，与北大校徽没有直接联系。17有同学以“改变时空的发明”为标题，绘制一张表格，列出交通运输、电信技术、计算机技术方面的重要发明成果。下表中比较全面反映主题内容的一组是：A火车轮船汽车相对论B蒸汽机电报电灯电车C电动机电影电视电脑D飞机电话电报互联网D解析：本题考查交通运输、电信技术、计算机技术方面的重要发明成果，分析各选项，不符合的成果予以排除。A项中相对论可排除，其他三项没有全面反映主题；B项电灯可排除；C项电影、电视可排除，本题选D项。18学者马勇的新著1911年中国大革命这样论述1911年的辛亥革命“是中国五千年历史上的重大事件。这个事件的意义是结束了两千年帝制，赶跑了皇帝，建立了共和，是全面现代化的起点”对于辛亥革命下列评价不正确的是A辛亥革命的目标是刻意模仿是要建立美国式的政治架构B辛亥革命的政治手段是刻意模仿一百二十年前的法国C辛亥革命的过程前半场是法国式革命，后半场是英国式革命D辛亥革命的胜利结果是实现了现代民族国家的重建D解析：分析各选项，A项正确，辛亥革命的目标是希望建立起美国一样的总统制民主共和制，实现三权分立政体；B项正确，政治手段指资产阶级革命；C项正确，前期是革命方式，以后是议会斗争的方式。D项“实现了现代民族国家的重建”说法错误，辛亥革命没有完成反帝反封的任务。19某历史老师运用不同的史学范式来认识“新航路开辟”的历史，下列认识符合社会史观的是A新航路开辟促进了世界物种交流，丰富了人民生活B新航路开辟给亚非人民带了屈辱、灾难和落后C新航路开辟使世界开始从分散走向整体D新航路开辟是人类文明的链接A解析：本题考查新航路开辟影响和史学观点。社会史观是研究人们的社会生活，故A正确。B是革命史观，C是全球史观，D是文明史观。20“我们在夺取政权后便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制度的现成方法。我们必须根据实验作出判断”。以下哪一项是属于列宁最早“实验”的内容A用固定粮食税取代余粮收集制 B取消自由贸易C全盘农业集体化 D按劳分配B解析：根据题干中“将资本主义制度具体改造成社会主义制度”说明该方法不是从资本主义制度到社会主义的正确过渡方法。取消自由贸易是战时共产主义政策的内容，战时共产主义政策是非常时期的特殊政策不是过渡到哦社会主义的正确途径。A项属于新经济政策，C项属于斯大林建设时期的内容，D项属于新经济政策的内容，但是在材料中没有体现。211981年，美国总统里根发表就职演说：“我要削减政府的规模和影响，承认联邦政府的权利与各州和人民所拥有的权利之间是有区别的。我们都必须牢记，是各州组成了联邦政府，而决非是联邦政府创造了各州今后，我将建议撤除经济发展和降低生产力的路障。”这一被称之为“里根经济学” 的改革思想的核心主张是 A淡化意识形态分歧 B削弱联邦政府的过度干预 C加强联邦政府的全面干预 D鼓吹地方实行自治B解析：根据所学20世纪70年代，受石油危机等方面的影响，美国经济陷入生产停滞和通货膨胀并存的困境。里根上台后减少政府对经济的过度干预，用大规模削减政府开支和紧缩货币来抑制通货膨胀；用大规模减税和加大国防开支来医治生产停滞。这一对策终于见效。1982年底，美国经济开始回升并持续增长，通货膨胀和失业状况得到了缓解。222011年3月17日联合国安理会通过决议，决定在利比亚设立禁飞区，并要求有关国家采取一切必要措施保护利比亚平民和平民居住区免受武装袭击的威胁。19日晚巴黎峰会上，欧盟及美国等与会各方决定对利比亚进行军事干预；其后，英法美等多国出动战机、巡航导弹对利比亚政府军地面军事目标进行轰炸。10月20日，利比亚前领导人卡扎菲被抓获后因伤重不治身亡。以上材料表明了A联合国在当今世界的作用越来越弱 B当今世界并不太平，缓和与动荡并存C平等协商，国际合作解决国际争端 D美国强权政治完全操纵国际政治格局B解析：本题考查了当今世界政治格局，A项说法明显错误；C项说法与本材料不符；D项说法错误，世界正朝多极化方向发展，本题选B项，材料说明了当今世界并不太平，缓和与动荡并存。23“我们代表99%”、“华尔街是贪恋和腐败的象征，但是他们之所以这样，是政府允许他们这样”、“现在就革命”、“要工作，不要战争”，这些是今年美国“占领华尔街”抗议活动中的口号。据此，下列说法错误的是A美国贫富差距非常严重 B质疑政府干预经济的政策C主张推翻美国资本主义制度 D出现较为严重的金融危机C解析：本题考查当今世界经济趋势。C项中没有体现题干内容，以上内容是属于经济要求而没有体现政治要求。AB项体现题干中“华尔街是贪恋和腐败的象征是政府允许他们这样”一句，2011年由于世界经济危机的出现了“占领华尔街”运动D项符合相关内容。38（26分）随着现代化在世界范围的扩展和深人，许多原来局部的地区性问题，现在都变得普遍化、全球化了。阅读材料回答相关问题材料一 从1500至1763年的近代初期，是前几个时代中的地区孤立主义与19世纪的欧洲世界霸权之间的一个中间阶段。在经济上，这一时期中，欧洲人将他们的贸易活动实际上扩展到世界各地，不过，他们还不能开发那些巨大的本陆块的内地。虽然洲际贸易达到了前所未有的规模，但贸易量仍远远低于以后世纪中所达到的数量。 （美）斯塔夫理阿诺斯全球通史材料二 一位英国人在1906年8月的一封信中说道：我以为东方必将发生一场变革。日本的胜利似乎已对整个东方产生了显著的影响，此外，俄国革命也在这里产生了极为惊人的影响。俄国的事态已引起人们极大的关注，人们似乎已开始被一种新的精神支配：他们厌恶统治者，并以俄国为例，开始认为有可能建立另一种更好的政府形式。 （美）斯塔夫理阿诺斯全球通史材料三 （20世纪以来）这些事件以不同方式阻扼并打乱了经济全球化的正常进程和秩序，破坏了各国、各地区的经济交往。但是经济全球化进程并未因此而停止，恰恰相反，正是这些事件的发生使人们认识到战争（不论热战还是冷战）和对峙只能损害全人类的经济发展，损害人类社会的进步。因此，这一阶段既是经济全球化受阻的时期，同时也是经济全球化向纵深发展的孕育时期。 关立新经济全球化历史进程、现实特征及研究基础（1）依据材料一指出所述“近代初期”起、止的标志性事件。结合所学知识分析这一时期“欧洲的世界霸权远远低于以后世纪”的原因。（8分）（2）材料二中的“新的精神”和“更好的政府形式”分别指的是什么？结合所学知识谈谈“俄国的事态”形成的主要原因。（8分）（3）依据材料三并结合所学知识指出20世纪以来阻碍经济全球化进程和秩序的因素。具体分析这些因素又是如何孕育着经济全球化向纵深发展。（10分）解析：第（1）问第一小问，应根据时间来判断即可。第二小问，欧洲的霸权尚未发展起来有很多因素造成。可以从经济角度，也可以从政治角度、对外关系以及世界市场的开放程度来综合分析；第（2）问第一小问，应注意时间1906年，第二问第二小问，原因则从无产阶级革命首先在俄国发生的经济、政治、组织、外部条件、思想条件等角度归纳要点作答；第（3）问第一小问，回顾所学阻碍全球化进程的事件知识来回答，注意时间“20世纪以来”的限定。第二小问则从阻碍全球化因素或事件所措施的积极方面的影响寻求思路、组织语言作答。答案：（1）标志性事件：新航路开辟和英国工业革命（2分） 原因：工场手工业时期的欧洲经济实力不够强大；资本主义制度还未广泛建立，欧洲的扩张缺乏政治后盾；缺乏新式交通工具等海外扩张的技术保障：欧洲以外地区传统经济的抵制（6分，答出三项即可）（2）列宁主义（或马克思主义）和无产阶级政权（2分）； 原因：俄国资本主义发展及无产阶级队伍壮大；一战激化了国内矛盾；马克思主义的传播和列宁主义的产生；俄国建互了无产阶级政党；（6分，答出三项即可）（3）阻碍因素：两次世界大战、19291933年经济危机、美苏为首的两极格局（2分，答出二项即可） 原因：世界大战触发了新科技革命，科技革命推动了经济全球化；世界性经济危机使国际社会认识到世界经济规范化、制度化和法制化的重要性；两极格局瓦解后，世界上绝大多数国家都实行了市场经济体制。（8分）39（26分）正在蔓延的“欧债危机”，对欧盟领导人的智慧产生了严峻的考验。而法、德两国的一举一动牵动着整个欧洲的神经。材料一 经过两次世界大战的厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。 摘自世界史（1）运用所学知识分析二战后欧洲政治家们担忧“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的主要原因。（8分）材料二 “美国人的政策有时表现得令人恼火，这些表现，有时会使人想到美国的压力可能是建设欧洲的重要因素。美国并不是欧洲的一部分这在地图上是可以看到的。”“欧洲是欧洲人的欧洲”“法德合作是欧洲一切组织建设的基础”“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素，就是国家。只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体，除了由各个国家组成的欧洲之外，没有，也不可能有别的欧洲。” 周荣耀戴高乐主义论（2）戴高乐的“欧洲观”的核心是什么？依据材料简述这一核心的主要内容。（8分）材料三 欧洲一体化大事记（19512004年）1951法、德六国签订巴黎条约，成立欧洲煤钢共同体1958法德六国在罗马签署协定，决定实施共同农业政策1967欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体及欧洲原子能共同体合并成为欧洲共同体1973英国、丹麦和爱尔兰成为成员国，欧共体第一次扩大1974欧洲理事会成立1979欧共体成立欧洲议会1981希腊成为成员国，欧共体第二次扩大1986西班牙、葡萄牙成为成员国，欧共体第三次扩大1993欧洲统一大市场正式启动，实现了人员、货物、资本和服务的自由流动1995奥地利、瑞典和芬兰成为成员国，欧盟第四次扩大2002欧元开始在市场上正式流通2004爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、波兰、匈牙利等十国加入欧盟，欧盟第五次扩大（3）根据材料指出“欧洲是欧洲人的欧洲”进程中的两大趋势。结合所学知识分析欧盟的第五次扩大的历史背景，并指出这次扩大反映了世界政治格局的什么重大变化。（10分）解析：第（1）问二战后欧洲政治家们担忧“欧洲不再是欧洲人的欧洲”的主要原因，实际考查了二战后欧洲所面临的严峻的形势，根据所学知识回答；第（2）问根据对材料二的分析、理解来回答戴高乐的“欧洲观”的核心及主要内容；第（3）问根据表格所列欧洲一体化的进程回答一体化中的趋势，可以了解到经济一体化程度和政治一体化不断提高。第五次扩大的背景，联系到原先东欧社会主义国家也被纳入，可从东欧剧变、苏联解体角度回答。第五次扩大对世界政治格局的变化主要指两极格局结束，多极化趋势的加强。答案：（1）二战后，形成了以美苏对抗为核心的两极格局；资本主义世再形成了以美元为中心的货币体系；组成了以英国为首的北大西洋公约组织；美国通过马歇尔计划加强了西欧的控制。（8分）（2）核心：欧洲是欧洲人的欧洲。（2分） 内容：欧洲联合必须以法国和德国的和解为基本前提和首要条件；主权国家是实现欧洲联合的基础；摆脱美国的控制和影响，使欧洲成为真正独立自主的欧洲。（6分）（3）趋势：经济一体化程度不断提高；单一的经济一体化向经济、政治一体化双重性组织发展。（6分）背景：东欧剧变、苏联解体；（2分）变化：两极格局结束，多极化趋势的加强。（2分）