新人教版物理九年级第二十章第2节电生磁同步练习.doc

新人教版物理九年级第二十章第2节电生磁同步练习一、 选择题 (共16题；共33分)1. （2分）如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（ ）A . 通电螺线管仍保持静止不动B . 通电螺线管能在任意位置静止C . 通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北D . 通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北2. （2分）如图所示，条形磁铁置于水平面上，当通电螺线管向左靠近条形磁铁时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小A . 方向向左，逐渐增大B . 方向向左，逐渐减小C . 方向向右，逐渐增大D . 方向向右，逐渐减小3. （2分）图中四幅图对应的说法正确的是（ ） A . 图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，磁场消失B . 图乙：电流一定时，电磁铁磁性的强弱与线圈的匝数有关C . 图丙：改变电流方向并对调N、S极，导体棒摆动方向随之改变D . 图丁：只要导体棒在磁场中运动，就一定会产生感应电流4. （3分）关于电磁现象，下列说法中正确的是（ ）A . 奥斯特实验说明电流周围存在磁场B . 电动机能够把电能转化为机械能C . 改变电磁铁线圈的匝数，电磁铁的磁性强弱就会改变D . 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生感应电流5. （2分）（2016南充）小明在学完了电与磁这一章的知识后，总结了以下几个知识点，其中不正确的是（ ）A . 地磁场的南极在地理的北极附近B . 电磁起重机的工作原理是电流的磁效应C . 动圈式话筒与电动机的工作原理相同D . 发电机的工作原理的电磁感应现象6. （2分）下列说法正确的是（ ） A . 磁场是由磁感线组成的B . 地磁的N极在地理的北极附近C . 电磁感应现象说明了通电导体周围存在磁场D . 我国家庭电路常用的交流电电压为220V，频率为50Hz7. （2分）如图所示，当闭合开关S，且将滑动变速器的滑片P向左移动时，电磁铁（ ）A . b端是N极，磁性减弱B . a端是N极，磁性增强C . a端是S极，磁性增强D . b端是S极，磁性减弱8. （2分）关于如图所示电与磁部分四幅图的分析，其中不正确的是（ ） A . （a）装置能检验物体是否带电B . （b）装置原理可以制造电动机C . （c）实验说明通电导线周围有磁场D . （d）利用电流的电磁感应工作的9. （2分）如图是关于电磁现象的四个实验，下列说法正确的是（ ） A . 是研究发电机工作原理的实验装置B . 实验说明通电导体周围存在磁场C . 是探究电磁铁磁性强弱的实验装置D . 是探究电磁感应现象的实验装置10. （2分）下列作图中，错误的是（ ）A . 平面镜成像B . 电磁铁的极性C . 杠杆的力臂D . 水中上浮物体的受力11. （2分）如图是小兰同学在探究通电螺线管外部磁场的分布的实验，此时通电螺线管旁的小磁针静止不动，其中符合实际情况的是（ ）A . B . C . D . 12. （2分）如图，关于对以下四个实验的认识不正确的是（ ）A . 实验现象说明电流周围存在磁场B . 通电螺线管右侧为N极C . 实验研究的是电磁感应现象D . 图中ab棒受力方向向右13. （2分）在探究“影响电磁铁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路关于实验原理及现象的分析，正确的是（ ）A . 实验中甲、乙是形状大小不同的两个铁钉B . 实验中流经甲、乙上线圈的电流大小相同C . 根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的N极D . 铁钉下的大头针呈发散状是因为大头针带了相同的电荷14. （2分）关于如图所示的四个实验装置图，下列表述正确的是（ ） A . 图甲可用来演示磁场对电流的作用B . 图乙可用来演示电磁感应现象C . 图丙可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系D . 图丁可用来演示电流的磁效应15. （2分）如图所示的奥斯特实验说明了（ ） A . 电流的周围存在着磁场B . 电流在磁场中会受到力的作用C . 导线做切割磁感线运动时会产生电流D . 小磁针在没有磁场时也会转动16. （2分）下列四幅图对应的说法正确的是（ ）A . 图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失B . 图乙：电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强C . 图丙：改变电流方向并对调磁体的N、S极，导体摆动方向发生改变D . 图丁：闭合开关后，只要导体在磁场中运动，电路中就一定会有感应电流二、 作图题 (共4题；共30分)17. （5分）根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极18. （5分）如图所示，虚线框内画出了通电螺线管C的A端，通电螺丝管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，请画出通电螺线管C的A端的磁极及通电螺丝管D的电流方向（标注“N”或“S”） 19. （15分）（2016盐城）按照题目要求作图： （1）在图甲中画出反射光线OB的入射光线 （2）在图乙中画出力F的力臂 （3）在图丙中 画出静止在通电直导线附近A点的小磁针，并标出其磁极 20. （5分）如图所示，虚线框内画出了通电螺线管C的A端，通电螺丝管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极，请画出通电螺线管C的A端的磁极及通电螺丝管D的电流方向（标注“N”或“S”） 三、 探究题 (共2题；共13分)21. （6分）很长一段时间里，人们认为电现象和磁现象是互不相关的，但也有人注意到电和磁之间有很多相似之处，他们相信二者之间存在某种内在的联系许多科学家为寻找这种联系进行了不懈的努力（1）1820年4月，丹麦物理学家_发现了“电生磁”现象，这个重要的发现，揭示了电和磁之间确实存在不可分割的联系（2）你一定也发现了电和磁之间存在着很多相似之处，如表将电现象和磁现象的某些相似之处作了对比，请仿照示例完成该表电现象磁现象示例电荷有正、负两种磁体有南北两极带电体能吸引轻小物体同名磁极相互排斥带电体周围存在电场22. （7分）小明同学受奥斯特实验的启发，产生了探究通电长直导线周围磁场的兴趣。探究过程的一部分如下：A让竖直的通电长直导线垂直穿过一张硬纸板，以导线为中心在纸板上任意做直线在直线上不同位置放上能够自由转动的小磁针，发现小磁针静止时N极指向都与直线垂直；B直线上任意关于导线对称两点处的小磁针N极指向相反；C改变电流大小时，小磁针指向不变；D通过查阅资料得知，通电长直导线外某点的磁场强弱与电流大小成正比，与这一点到直导线的距离成反比。（1）做实验时，纸板的俯视图如下，若其中“”表示电流方向垂直纸面向外，“”表示电流方向垂直纸面向里，小磁针涂黑部分为N极。请根据探究过程结合自己学过的知识，在右边的纸板的俯视图上作出通电长直导线周围的磁感线分布图（分布图要能够反映不同位置处磁场的强弱和方向）。（2）若要验证某点磁场强弱与其到通电长直导线距离成反比的结论，应控制_不变。（3）同一通电长直导线周围，离通电导线距离为r和2r的两点，磁场强弱的比值为_。四、 简答题 (共3题；共15分)23. （5分）如图是录音机录音工作原理声音信号经过话筒、放大电路变成随声音变化的电流，这个电流通过磁头线圈在铁芯的间隙处产生磁场从磁头下面通过的录音带（在聚脂薄膜带上涂了磁性材料Fe2O3粉）上的磁性材料被磁化并保存下来，声音就以磁的形式记录下来了录像机及各种磁卡的工作原理都和录音机一样 将磁卡、磁带等磁记录介质靠近强磁性物体后常会导致磁卡、磁带的失效请分析导致磁记录介质失效（信息破坏）的原因24. （5分）条形磁体和通电螺线管之间有一小磁针，小磁针静止时北极的指向如图所示，请你标出电源的“+”“”极，以及磁感线方向和条形磁体的S极25. （5分）小琦同学在用小磁针做“探究条形磁铁周围的磁场分布”的实验时惊奇地发现，小磁针A出现了如图所示的现象课后小琦同学对这一现象进行了探究，发现：小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反（1）你认为小琦是怎样得知小磁针A实际的“N”极和“S”极与标识的“N”极和“S”极相反，请简述探究过程（2）小琦同学还了解到前几节课的同学用这些器材做实验时，并没有出现这一现象，说明小磁针A在这段时间内“N”极和“S”极出现了反转你认为出现“N”极和“S”极反转的最可能原因是什么？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共16题；共33分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 作图题 (共4题；共30分)17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、三、 探究题 (共2题；共13分)21-1、21-2、22-1、22-2、22-3、四、 简答题 (共3题；共15分)23-1、24-1、25-1、