北师大版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷A卷.doc

北师大版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷A卷一、 选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） (共9题；共18分)1. （2分）历史上首次测出大气压强值的著名实验是（ ） A . 牛顿实验B . 马德堡半球实验C . 阿基米德实验D . 托里拆利实验2. （2分）如图是一只三端开口的T形玻璃管，当从B端向管中吹气时，A管中的水面会（ ） A . 下降B . 上升C . 仍与管外液面相平D . 无法判断3. （2分）如图所示，取完全相同的长方体物体1块、2块、3块分别竖放、平放、竖放在水平地面上，它们对地面的压强分别为Pa、Pb和Pc（已知长方体的长宽高），则（ ） A . PaPcPbB . PaPcPbC . PaPbPcD . PaPbPc4. （2分）（2012梧州）下列数据最接近九年级男学生实际的是（ ） A . 身高1.60 mB . 体重100NC . 手掌的面积2cm2D . 步行速度15m/s5. （2分）如图所示，在光滑水平台面上，一轻质弹簧左端固定，右端连接一金属小球，弹簧在自然长度时，小球位于O点；当通过小球压缩弹簧到A位置时，释放小球；然后小球从A点开始向右运动，已知AOBO，则（ ） A . 小球从A运动到O的过程中，所受弹力方向向右，速度不断增大B . 小球从O运动到B的过程中，所受弹力方向向右，速度不断减小C . 小球运动到O点时，因弹簧恢复了原长，小球停止运动并保持静止D . 小球运动到B点时，所受弹力方向向左，小球停止运动并保持静止6. （2分）有一只弹簧测力计，挂钩上不受力时，指针不是指在零刻线位置，而是指在0.2N的位置上，此时用手拉测力计的挂钩，使测力计示数为4N，则手拉挂钩的力是（ ） A . 4.2NB . 4NC . 3.8ND . 无法判断7. （2分）用电线吊在天花板上的灯处于静止状态，下列哪对力是一对平衡力（ ） A . 电线对灯的拉力与灯对电线的拉力B . 灯对电线的拉力与灯受到的重力C . 天花板对电线的拉力与电线对灯的拉力D . 电线对灯的拉力与灯受到的重力8. （2分）在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时，将木块 A 放置水平木板 B 上，加一个钩码，将弹簧测力计系在 A 上，如图所示，当向左拉动 B 时，下列说法中错误的是（ ） A . 此装置可研究滑动摩擦力与压力大小关系B . A 受 B 的摩擦力与测力计拉力是平衡力C . A 受到 B 的摩擦力方向为水平向左D . 若增大 B 的速度，测力计的示数会变大9. （2分）在“探究影响电流热效应的因素”实验中。可通过观察玻璃管中煤油柱的高度变化来比较电阻丝产生热量的多少（如图）。以下研究中所采用方法与此相同的（ ） A . 用水流类比电流来建立电流的概念B . 探究导体电阻大小与横截面积的关系时需保持材料和长度不变C . 用图象描述电流与电压的关系D . 根据小磁针的偏转情况判定电流周围是否存在磁场二、 多选题（共4小题，满分12分，每小题3分） (共4题；共12分)10. （3分）如图所示，物体P用水平作用力F压在竖直的墙上，沿墙匀速下滑，物体的重力为G，墙对物体的弹力为N、摩擦力为f，物体对墙的压力N、摩擦力为f.下列说法正确的有（ ） A . G和f是一对平衡力B . N和F是一对平衡力C . f和f是一对作用力和反作用力D . N和F是一对作用力和反作用力11. （3分）如图所示，一物体在水平地面上，物体受到水平向右的推力F18N，水平向左的推力F22N的作用，物体处于静止状态。则下面判断正确的是（ ） A . 若撤去力F1 ， 则物体受到的合外力大小6N，方向向左B . 若撤去力F1 ， 则物体受到的摩擦力一定是2NC . 若撤去力F2 ， 则物体受到的合外力可能为零D . 若撤去力F2 ， 则物体受到的摩擦力一定是8 N12. （3分）水平桌面上两个相同的烧杯中分别装有甲、乙两种不同液体，将两个不同材料制成的正方体A、B（VAVB），按如图两种方式放入两种液体中，待静止后B刚好浸没在甲液体中，A刚好浸没在乙液体中，两杯中液面恰好相平。下列说法正确的是（ ） A . 甲液体密度小于乙液体密度B . 甲液体对杯底的压强等于乙液体对杯底的压强C . 甲液体对B下表面的压强小于乙液体对A下表面的压强D . 装甲液体的容器对水平桌面的压力小于装乙液体的容器对水平桌面的压力13. （3分）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（ ） A . 铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力B . 左边手指受到的压力等于右边手指受到的压力C . 实验表明可以通过增大受力面积的方法减小压强D . 左边手指受到的压强大于右边手指受到的压强三、 填空题（共5小题，满分18分） (共5题；共20分)14. （2分）小明用弹簧测力计和钩码探究重力的大小与质量的关系。 （1）测量物体重力前，除了观察弹簧测力计的量程和分度值外，还应将弹簧测力计在_方向调零。 （2）测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_状态时读数，这时弹簧测力计的示数（即拉力大小）就等于物体的重力。 （3）小明测量出了多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其示数为_N。在图中画出钩码所受重力的示意图_。 （4）通过分析实验数据，他得出结论：物体所受的重力跟它的质量成_。 15. （7分）小明用如图1所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关：（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿_方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动，这样做的目的是_。 序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0（2）实验时，小明记录的部分数据如上表所示：分析序号为1、2、3 的三组数据，得出的结论： _。分析序号为_三组数据，可探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系。（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中04s木块处于静止状态，分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则下列对木块所处状态的判断，正确的是_ A静止 B匀速直线运动C静止或匀速直线运动 D.条件不足，无法判断（4）在采用如上图所示的实验装置测量物体受到的摩擦力时，同学们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数。为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图3，拉动长木板沿水平方向运动，这样做的好处是 _（写出一种即可）。图3 16. （5分）为什么游泳时用力向后划水，人就会前进？17. （5分）如图，重为6牛的物体静止在水平地面上，请你用力的图示法画出物体对地面的压力F。 18. （1分）工人站在地面上，用定滑轮将27kg的物体吊运到10m高处。若不计绳重和摩擦，匀速吊运物体所需的拉力是_N：若匀速吊运时的实际拉力是300N，则人所做的有用功是_J，所做额外功来自克服_所做的功。(g取10N/kg) 四、 简答题（共3小题，满分15分） (共3题；共20分)19. （10.0分）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作： a.如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面项端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b.如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面项端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c.如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是_（填“a”“b”或“c”）. （2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_，（选填“大”或“小”）.速度减小得越_。（选填“快”或“慢”） （3）纠正错误后，多次实验进行分析，进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到阻力为零，它将做_运动，这种物理研究方法叫_。 （4）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律_（选填“能”或“不能”）直接由实验得出. （5）通过上面的探究后，小明思考如下的问题，如右图所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将_（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）. （6）在水平面滑行小车受到的重力和小车对水平面的压力 _（填“是”或“不是”）一对平衡力. 20. （5分）如图所示，悬挂着两个静止的易拉罐，一个装满湿沙子，另一个是空的。 （1）用相同的力分别推这两个处于静止状态的易拉罐，哪个更难被推动?为什么? （2）用一个较大的力推装满湿沙子的易拉罐，使它来回摆动起来，假如易拉罐摆动到最高位置的瞬间，绳子突然断了，此刻，易拉罐具有哪种形式的机械能？ 21. （5分）质量为9吨的卡车，在水平公路上匀速行驶时受到的阻力是车的重力的0.02倍，求卡车受到的牵引力是多大？（g=10Nkg） 五、 实验探究题（共4小题，满分16分，每小题4分） (共4题；共17分)22. （4分）在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，小聪在相同的平底矿泉水瓶中装水后，分别放在砖块和海绵上进行了如图所示的实验（B、C两图中瓶内的水是满的）。 （1）实验过程中，通过观察被压物体的_来反映压力的作用效果，这种科学探究的方法称为_（选填“转换法”或“等效替代法”）。 （2）比较图中C、D、E三次实验，可得出结论：当受力面积相等时，压力越_（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。 （3）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中_两次实验，可得出结论：当压力大小相等时，受力面积越_（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。 （4）我们不能通过分析图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系，理由是没有_相同。 23. （7分）如图甲所示，边长为0.1m的均匀实心正方体，重49N.把它放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为_Pa。若沿水平方向切下一部分a，竖直放置在水平桌面上，如图乙所示，则对水平桌面的压强为_Pa 24. （1分）在如图所示研究大气压强的两个实验中，小明观察到如图(a)中的鸡蛋落入瓶中、如图(b)中小试管向上升，这些现象能说明_、_。如图（c）所示的实验现象表明压力能使物体发生_，两手用力压气球，气球保持静止，但与手指接触处的气球凹陷更厉害。这个实验表明_。 25. （5分）国外一家公司研制出了“会飞的汽车”，这款车的车身和一般汽车相似，但车门多了两个可折叠的翅膀。在陆地行驶时，翅膀折叠，在空中飞行时，翅膀张开。从汽车到“飞机”的变形在30秒内完成，驾驶员在车内即可完成操作。该车已获准可在美国的空中飞行和公路行驶，是允许上路的第一辆飞行和地面行驶混合车。以下是该车的一些信息： 汽车质量600kg发动机功率75kw空中最大飞行速度200km/h最大飞行距离800km地面最大行驶速度150km/h轮胎与地面接触面积40.03m2（1）该汽车停在水平地面上时，对地面的压强是多少？ （2）该汽车在地面上以最大速度匀速行驶了500千米，若所受阻力是车重的0.2倍，则汽车发动机牵引力做了多少功？ 六、 解答题（共2小题，满分6分） (共2题；共10分)26. （6分）阅读短文，回答文后的问题 “翼龙”无人机“翼龙”无人机是由中航工业成都飞机设计研究所研制的一种中低空、军民两用、长航时多用途无人机。图甲所示是无人机的图片，下表为其部分技术参数。“翼龙”无人机装配有一台活塞式发动机，具备全自主平台，可携带各种侦察、测距、电子对抗设备及小型空地打击武器，可广泛应用于如灾情监视、军事活动等科学研究领域。活塞式发动机是无人机的核心部件，为了确保无人机的飞行速度不超过最大值，工程师给发动机装上了能控制油门大小的限速器，其简化电路如图乙所示，其中Rx的阻值随飞行速度的变大而减小，当飞行速度达到最大值时，电磁铁刚好能够吸下衔铁B，以减小油门C的喷油量，从而控制无人机的速度。最大飞行速度km/h280正常巡航速度km/h180最大续航时间h20发动机额定功率kw75最大载荷量kg200最大载燃油量kg300机身质量t1.1机身长度m9.0（1）飞机外形采用流线型设计，目的是使其飞行时机身上表面的气流速度较_（选填“小”或“大”）压强小。 （2）某次灾区救援，利用无人机向灾区投放救灾物资，为了保证物资投放到位，总是要提前投放，这是因为救灾物资离开飞机后，由于_还要保持原来的运动状态，在下落的过程中继续向前运动。 （3）无人机沿水平方向正常巡航时，发现正前方有一座山峰，为测定无人机与山峰间的距离，其搭载的声呐系统向山峰发出超声波后，经10s收到反射信号，则收到反射信号时无人机与山峰间的距离为_m（已知超声波在空气中的传播速度为340m/s）。 （4）限速器长时间使用后，保护电阻R0的阻值会变大，这样会导致限速值_（选填“大于”“等于”或“小于”）280km/h。 27. （4.0分）在“探究二力平衡的条件”的实验中： （1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。 （2）当物体处于静止状态或_状态时我们认为它处于平衡状态，在实验中让小车静止而不做匀速直线运动的原因是_。 （3）乙组同学通过调整_来改变拉力的大小，当两盘内所放砝码数量相等时，即小车受到向左和向右的拉力相等时，小车才会保持静止，这说明平衡的两个力要满足：_。 七、 计算题（共2小题，满分8分，每小题4分） (共2题；共8分)28. （4分）如图，置于水平桌面上的容器装有某种液体。液体的体积为2.0103m3 ， 液体的深为0.5m，若容器重为20N、底面积为2.0103m2 ， 容器底受到液体的压强为5.0103Pa（g取10N/kg）求： （1）液体的密度。 （2）液体对容器底的压力。 （3）这个装着液体的容器对桌面的压强。 29. （4分）如图，为通往浮来山的的部分路段示意图，水平路面AB=200m、斜坡BC=120m、 坡高CD=6m。搭载乘客后总重为G=1.5105N的公交车，轮胎与水平路面总接触面积为0.4m2。当它以恒定功率P1匀速通过AB段时，用时t1=20s；以恒定功率P2匀 速通过BC段时，用时t2=16s。公交车在AB段和BC段行驶时受到的阻力始终是车总重的0.01倍。请完成下列问题： （1）请求出公交车静止在水平地面时对地面的压强。 （2）公交车通过AB段时，牵引力的功率P1是多少瓦特？ （3）公交车通过BC段时，可以看成一个简单机械，即斜面，牵引力的功就是总功， 阻力的功是额外功，重力的功是有用功。求公交车通过BC段时牵引力的功为 多少焦耳？ 八、 实验题（共2小题，满分7分） (共2题；共14分)30. （4分）伽利略等科学家曾做过如图所示的实验，让小车从斜面的同一高度处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况。 （1）实验时让小车从斜面的同一高度处滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的_。 （2）在分析现象时，一般人常常注意的是：小车在毛巾上运动时所受的_大，所以运动的距离短，而科学家注意到：小车在较平滑的木板上运动的距离更远，并由此推想，运动着的物体如果不受外力的作用，物体将持_，这种方法叫_。 31. （10分）课外活动中，小明利用实验室里的圆底烧瓶制作自潜水艇模型，如图所示，圆底烧瓶的容积是175cm3 ， 当瓶中空气的体积为25cm3时，潜水艇模型可以停在液面下任何深度。（1）若通过细管A向瓶中压入空气，潜水艇模型将_； （2）当瓶中空气的体积为75cm3时，潜水艇模型恰好有四分之一的体积露出水面，潜水艇模型的体积为_cm3 （软木塞、细管的体积和重以及瓶中的空气重忽略不计） （3）小明经过思考，利用以上数据计算出圆底烧瓶的玻璃密度为_kg/m3。 第 19 页 共 19 页参考答案一、 选择题（共9小题，满分18分，每小题2分） (共9题；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 多选题（共4小题，满分12分，每小题3分） (共4题；共12分)10-1、11-1、12-1、13-1、三、 填空题（共5小题，满分18分） (共5题；共20分)14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、17-1、18-1、四、 简答题（共3小题，满分15分） (共3题；共20分)19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、20-1、20-2、21-1、五、 实验探究题（共4小题，满分16分，每小题4分） (共4题；共17分)22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、24-1、25-1、25-2、六、 解答题（共2小题，满分6分） (共2题；共10分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、七、 计算题（共2小题，满分8分，每小题4分） (共2题；共8分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、八、 实验题（共2小题，满分7分） (共2题；共14分)30-1、30-2、31-1、31-2、31-3、