湘教版2019-2020学年中考模拟4月份化学考试试卷（一）B卷.doc

湘教版2019-2020学年中考模拟4月份化学考试试卷（一）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化中,前者是物理变化,后者是化学变化的是（ ）A . 冰雪融化、食物腐烂B . 汽油挥发、工业上分离液态空气制取氧气C . 酒精燃烧、铁生锈D . 水的电解、干冰升华2. （2分）下列化学反应中属于吸热反应的是（ ） A . CaO+H2OCa（OH）2B . CO2+C 2COC . C2H5OH+3O2 2CO2+3H2OD . Mg+2 HClMgCl2+H23. （2分）下列叙述不正确的是（ ） A . 金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以它们的物理性质不同B . 碳单质、一氧化碳、二氧化碳都具有还原性，都可用于冶炼金属C . 一氧化碳、二氧化碳的性质不同是由于它们的分子结构不同D . 元素的种类决定于其原子的质子数4. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 为了节约成本，高炉炼铁的废气可以不经过处理直接排放到大气中B . 置换反应前后，组成各物质的所有元素的化合价一定要变化的C . 氢气在氧气中完全燃烧，反应物的化学计餐数之比v（H2）：v（O2）=1：2D . 铁和铝都可以用来制作炊具，这是利用了它们的导热性5. （2分）（2011鞍山）下列有关水的说法正确的是（ ）A . 水是由两个氢元素和一个氧元素组成的B . 无色、无臭、清澈透明的水就是纯水C . 电解水能生成H2和O2 ， 二者体积比为2：1D . 生活中接触的纯水多，水溶液少6. （2分）如图实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（ ） A . 用如图所示装置除去CO2中含有的少量HCl气体B . 用如图所示的装置证明可燃物燃烧需要与氧气接触C . 用如图所示装置制取少量CO2气体D . 在实验室中，用如图所示装置除去少量黄河水中的泥沙7. （2分）牙膏中的含氟化合物对牙齿有保护作用一种氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子的核电荷数为（ ） A . 7B . 9C . 10D . 198. （2分）（2013徐州）酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中具有广泛的应用下列说法不合理的是（ ） A . 生活中用食盐腌制咸菜B . 用稀盐酸除去钢铁表面的铁锈C . 用澄清石灰水检验CO2气体D . 重金属盐广泛用作食品添加剂9. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 向某固体中加入稀盐酸，产生气体，则该固体一定是碳酸盐B . 置换反应中一定会发生元素化合价的改变C . 把CuSO4、HNO3、BaCl2同时加到水中，能得到无色透明的溶液D . 某溶液中加入BaCl2溶液，产生白色沉淀，则该溶液中肯定含有SO4210. （2分）小琪往右图所示的烧杯中加入一种物质，搅拌后，发现塑料片的水结了冰。她加入的物质是（ ）A . 食盐B . 硝酸铵C . 生石灰D . 氢氧化钠固体11. （2分）下列实验方案中，能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验方案A分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物加入过量氢氧化钙溶液，过量B检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化C除去氯化钠固体中的少量碳酸钠加入适量稀硫酸，充分反应后，蒸发D鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化A . AB . BC . CD . D12. （2分）下列试剂中，能把稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液一次性鉴别出来的是（ ）A . KCl溶液B . K2CO3溶液C . 稀盐酸D . NaNO3溶液13. （2分）ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）A . N点对应的ZnSO4溶液升温或降温均都可能析出晶体B . M点对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液C . ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大D . 40时，ZnSO4的溶解度为41g14. （2分）（2012宜宾）下列化学方程式书写正确的是（ ） A . 2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B . CO+Fe2O3 2Fe+CO2C . 2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2D . NaHCO3+HCl=NaCl+CO2+H2O二、 填空题 (共4题；共20分)15. （4分）合理饮食，荤素搭配”是我们健康的生活理念，请用学过的化学知识回答问题；我们每餐都吃米饭（或馒头）等主食，主要是为人体补充_营养素；该营养素的作用是_；为了使蔬菜叶色浓绿，应施加的化肥种类是_肥，刚用熟石灰改良过的酸性土壤施加此类化肥时应注意_ 16. （2分）如下图，将一个充满二氧化碳的试管倒插入装有澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是 _；_.17. （7分）甲、乙、丙三位同学在活动课上探究气体的制备，利用如图所示装置制取常见的气体并对它们的有关性质进行研究，请根据题意回答下列问题： （1）甲同学用KMnO4固体制取O2 ， 发生装置应选用图中的_装置（填编号），该反应的化学方程式为_；当O2收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是_ （2）乙同学用浓盐酸与大理石在F装置中反应，制取CO2并检验其有关性质，观察到烧杯中紫色石蕊试液变红，对这一现象的解释不合理是_（填序号） a产生的CO2直接使石蕊变红b产生的CO2与H2O反应生成H2CO3 ， 使石蕊试液变红c挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊试液变红（3）丙同学在实验室氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水 制取氨气反应的化学方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3+2XX的化学式为：_；制取并收集NH3 ， 应该从如图中选择的收集装置是_NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的_（填序号）A固体氢氧化钠 B浓硫酸 C生石灰18. （7分）（2016三元区）为了便于理解和记忆，小丽同学总结了碱的化学性质如图，请完成下列问题（1）氢氧化钠具有强烈的_，使用时必须十分小心，实验时最好戴防护眼镜 （2）为了验证，小丽将紫色石蕊溶液分别滴入氢氧化钠溶液和澄清石灰水中，溶液变成蓝色，原因是它们在水溶液中能电离出_ （3）依据反应什么氢氧化钠必须密封保存否则在空气中要变质；反应的化学方程式为_要检验该氢氧化钠溶液已变质，可以选用的试剂是_（写出化学式） （4）依据反应，氢氧化钙溶液能与下列物质反应的是 （填序号） A . 稀硫酸B . 氯化钠溶液C . 硫酸铜溶液D . 碳酸钠溶液三、 简答题 (共2题；共7分)19. （3分）化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便。根据图回答：（1）属于单质的是_(只选填一种物质编号）。（2）通风口的作用是使空气流通，由此说明燃烧需要（填化学式）_。（3）用分子的观点解释打火机气体丁烷能被压缩成液体的原因_。20. （4分）某晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河”，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务（1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子_ （2）采用_操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等（3）自然界的水常常遭到人为污染如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化这里的“磷”是指_元素 原子 离子 分子（4）面临淡水资源的短缺，化学老师倡议“一水多用”请你举出生活中的一项具体措施_ 四、 实验与探究题 (共2题；共10分)21. （6分）几年前，在婴幼儿奶粉中添加三聚氰胺以提高含氮量的造假事件，在社会上引发了对食品安全问题的强烈关注重庆一中某化学兴趣小组探究三聚氰胺的制取原理： 【查询资料】（i）工业上用尿素化学式：CO（NH2）2为反应物，以氧化铝（化学式：Al2O3）为催化剂，在380的温度下，分解生成三聚氰胺（化学式为：C3H6N6）和另外两种无色的混合气体，其中一种有强烈的刺激性气味；（ii）NH3密度小于空气，不会与石灰水反应但能使酚酞溶液变红【提出问题】上述混合气体的成份是什么呢？【作出猜想】猜想：CO2和NH3 猜想：N2和NH3 猜想：CO2和SO2猜想：N2和SO2（1）同学们讨论认为可以排除猜想_，原因是_； （2）【设计实验】甲乙同学分别设计如图的装置来验证混合气体：（提示：酚酞溶液是酚酞和水的混合物） 【实验现象】甲：澄清石灰水变浑浊，酚酞溶液无变化；乙：酚酞溶液变成红色，且澄清石灰水变浑浊【实验结论】根据实验现象，可以判定猜想_成立，制取三聚氰胺的化学反应式是_（3）【实验反思】甲乙现象的对比还可证明的NH3的物理性质是_；若收集NH3则能选用如图丙装置中的_（填序号） 22. （4分）“生活即学习”、“社会即教材”，化学在衣食住行、环境能源、材料科学、医疗卫生等方面越来越大地体现自己的价值（1）一种焰火火药中所含的硝酸铜在燃放时产生绿色火焰，化学方程式如下：2Cu（NO3）22CuO+O2+4X其中X是一种空气污染物，其化学式为_。（2）炼铁的原理是一氧化碳与氧化铁反应，写出其反应的化学方程式为_。（3）小雨想探究“黄金项链”中是否含有金属铜，她可选用下列试剂中的_。AZnC12溶液 BMg（NO3）2溶液 CH2SO4溶液 DAgNO3溶液（4）红橙适宜生长在pH为6左右的土壤中若某土壤的pH为4，经改良后可种植红橙下列物质中可用来改良土壤酸性的是_ A生石灰 B熟石灰 C过磷酸钙 D氢氧化钠五、 计算题 (共2题；共10分)23. （3分）某市自来水有股奇怪的味道，经专家多轮综合检测，基本认定引起此次异味的主要物质是邻叔丁基苯酚将60克邻叔丁基苯酚完全燃烧，生成176克CO2和50.4克H2O（无其他产物）已知邻叔丁基苯酚的相对分子质量为150，求： （1）60克邻叔丁基苯酚中含碳元素_克，氢元素_克 （2）邻叔丁基苯酚的化学式为_ 24. （7分）超市卖的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠，某化学兴趣小组的同学通过实验来测定某品牌的纯碱样品中碳酸钠的质量分数他们取了5g该纯碱样品，在烧杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化钙溶液，测得加入氯化钙的质量与产生沉淀的质量关系如图所示请回答下列问题：（1）该纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少？（写出计算步骤，计算记过精确到0.1%）（2）至恰好完全反应时，所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_（计算结果精确到0.1%）（3）如果反应开始前，向烧杯中滴加几滴酚酞试液，在整个测定过程中可观察到的现象是：_第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共4题；共20分)15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、三、 简答题 (共2题；共7分)19-1、20-1、四、 实验与探究题 (共2题；共10分)21-1、21-2、21-3、22-1、五、 计算题 (共2题；共10分)23-1、23-2、24-1、24-2、24-3、