课标通用安徽省2019年中考物理总复习第一编知识方法固基第1章声现象课件.ppt

第一章声现象 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点1声音的产生与传播 10年3考 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点2声音的特性 10年6考 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点3超声 次声及声的利用 10年2考 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点1 考点2 考点3 图解物理 考点1 考点2 考点3 图解物理 1 2 3 4 5 6 命题点1声音的产生与传播1 2018 安徽中考 13 3分 如图所示 8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水 仔细调节水的高度 敲击它们 就可以发出 1 2 3 4 5 6 7 的声音来 而用嘴吹每个瓶子的上端 可以发出哨声 则下列说法正确的是 A 敲击瓶子时 声音只是由瓶本身的振动产生的B 敲击瓶子时 声音只是由瓶中水柱的振动产生的C 用嘴吹气时 哨声是由瓶中空气柱振动产生的D 用嘴吹气时 哨声是由瓶中水柱的振动产生的 答案 解析 1 2 3 4 5 6 2 2013安徽中考 11 3分 下列各图描述的实验中 用来说明声音的传播需要介质的是 答案 解析 1 2 3 4 5 6 命题点2声音的特性3 2017安徽中考 1 2分 在音乐中 中音C大调 1 do 的频率是262Hz D大调 1 do 的频率是294Hz 由此可知D大调 1 比C大调 1 的 选填乐音的三要素 高 答案 解析 1 2 3 4 5 6 4 2015安徽中考 1 2分 许多男生在变声期后 说话时声带振动的频率比以前低 因而声音的会降低 答案 解析 1 2 3 4 5 6 5 2014安徽中考 1 1分 各种管乐器在演奏时 乐音是由管中空气柱的振动产生的 在进行管乐器的演奏过程中 当用手指堵住管上不同位置的孔时 就改变了振动部分空气柱的长度 从而改变了所产生的乐音的 答案 解析 1 2 3 4 5 6 命题点3超声与次声6 2016安徽中考 1 2分 声呐在海洋勘察和军事方面都是一种重要的仪器 从知识上看 它是一种能定向发射和接收 选填 超声波 或 次声波 的设备 答案 解析 考法1 考法2 考法3 考法1声音的产生与传播例1 2018 四川自贡改编 关于声现象 下列说法正确的是 A 二胡演奏出的乐音 是由弦的振动产生的B 声音和光在空气中传播时 声音传播得较快C 声音在空气中传播比在水中传播得快D 时常听到远处传来的轰轰声是天体上的爆炸声 答案 解析 考法1 考法2 考法3 方法归纳声音是物体振动产生的 声音传播的速度与介质和温度有关 声音在真空中不能传播 考法1 考法2 考法3 对应练1 2017 黑龙江哈尔滨中考 哈尔滨的端午节赛龙舟时 龙舟上发出的阵阵鼓声是由于鼓面的产生的 鼓声通过传到观众处 答案 解析 考法1 考法2 考法3 考法2声音的特性例2 2018 四川攀枝花中考 在2018年 歌手2 的总决赛中 来自美国的歌手Jessie J获得了冠军 当她在台上与帮唱嘉宾李玟一起高歌时 她们两人声音最大的不同是 A 音调B 响度C 音色D 声速 答案 解析 考法1 考法2 考法3 方法归纳区别声音主要是从声音的音调 响度和音色去比较 看哪个特征不同 考法1 考法2 考法3 例3 2018 广东广州中考 吉他上的弦绷紧时发声的音调比它不紧时高 则绷紧的弦发声比它不紧时 A 振幅一定更大B 振幅一定更小C 振动频率一定更低D 每秒内振动次数一定更多 答案 解析 考法1 考法2 考法3 方法指导音调是由声音的频率决定的 频率改变时音调会发生变化 影响弦乐器音调的因素是弦的松紧 长短和粗细 同一物体音调发生变化时 音色不改变 考法1 考法2 考法3 对应练2 2017 四川绵阳中考 物理课上 老师用力吹一根较长的塑料吸管的同时 用剪刀一小段一小段地剪短吸管 如图所示 同学们听到的声音 A 音色变了B 音调变了C 是老师的声带振动产生的D 后排同学听到的与前排同学听到的相同 答案 解析 考法1 考法2 考法3 对应练3 原创 2018年5月31日 某老师在作报告时 会场内时时响起雷鸣般的掌声 雷鸣般 是用来形容声音的 选填 音调 响度 或 音色 答案 解析 考法1 考法2 考法3 对应练4 2016 山东济宁中考 在学校组织的文艺汇演中 小希用二胡演奏了 二泉映月 如图所示 演奏过程中 她不断变换手指在琴弦上的位置 其目的是为了改变 A 声音的响度B 声音的音色C 声音的音调D 琴弦的振幅 答案 解析 考法1 考法2 考法3 考法3超声与次声例4 2017 湖北武汉中考 下列事例中利用声音传递能量的是 A 通过声学仪器接收到的次声波判断地震的方位B 利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物C 利用超声波排除人体内的结石D 利用超声波给金属工件探伤 答案 解析 考法1 考法2 考法3 方法归纳声波传递信息和能量的性质可以应用在很多方面 声音能引起其他物体变化的例子 通常说明声音能传递能量 考法1 考法2 考法3 对应练5 2018 山东临沂模拟 蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 利用声呐探测海深 冰山 鱼群 医生利用超声波诊断病人的病情等 是利用了声音可以 用超声波洗牙 用超声波击碎人体内的结石 用超声波清洗精密仪器等 是利用了声音可以 答案 解析 实验点1 实验点2 实验点1探究声音的产生和传播考查方向 声音的产生原因 真空不能传声等实验 考查方法 常用转化法和推理法 例1 2018 山东临沂罗庄模拟 在探究声音的产生与传播时 小明和小华一起做了下面的实验 实验点1 实验点2 1 如图 所示 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉 可观察到乒乓球被弹起 这说明了 2 如图 所示 为了验证 1 中的探究结论 小华同学用手使劲敲桌子 桌子发出了很大的声响 但他几乎没有看到桌子的振动 为了明显地看到实验现象 你的改进方法是 3 如图 所示 敲响右边的音叉 左边完全相同的音叉也会发声 并且把泡沫塑料球弹起 该实验能说明可以传声 4 如图 所示 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内 逐渐抽出其中的空气 将听到 并由此推理可知 答案 实验点1 实验点2 拓展练1 5 图 中观察到泡沫塑料球弹起说明音叉振动了 这里利用的物理方法是法 6 图 中逐渐抽出玻璃罩中的空气 推测声音不能在真空中传播 这里利用的物理方法是法 答案 实验点1 实验点2 实验点2探究影响声音特性的因素考查方向影响音调和响度的因素 考查方法控制变量法 转换法 实验点1 实验点2 例2如图所示 用尺子作乐器探究决定音调高低的因素 把钢尺紧按在桌面上 一端伸出桌边 拨动钢尺 听它振动发出的声音 同时注意钢尺振动的快慢 改变钢尺伸出桌边的长度 再次拨动 使钢尺每次的振动幅度大致相同 实验发现 1 尺子伸出桌面的长度越长 振动越 发出声音的音调越 2 由此可得出结论 音调的高低与有关 频率 音调 答案 解析 实验点1 实验点2 拓展练2 3 利用实验中的钢尺还可以探究决定声音大小的因素 具体的操作方法 使钢尺伸出桌面一定长度 紧压钢尺 拨动尺子 拨动尺子的力度越大 尺子振动幅度越 发出声音的响度越 由此可得出结论 响度的大小与有关 振动幅度 响度 答案