最新学校学年美育工作计划

1 9 方案计划参考范本 最新学校学年美育工作计划 年 月 日 部 门 2 9 一 指导思想 我校美育教育工作继续实践 学校艺术教育工作规程 精神 在课 程改革总目标的指引下 以深化课程改革为主题 面向全体学生 夯 实艺术教学常规 丰富学生艺术生活 推进校园文化建设 增强学生 的艺术素质和提高学生审美能力 进行个性化 创造性的艺术教育工 作 积极推进学校艺术教育的发展 切实提高艺术教育质量和效益积 极推进素质教育的全面落实 二 具体工作 一 落实新课标精神 加强课题研究 我校在近年来 一直十分重视美育教育工作 充分认识艺术教育 在开发学生潜能 促进学生现代化素质发展中的地位 功能和作用 在当前教育发展的新形式下 我们坚持全面 特长的指思想 认真学习 贯彻课程改革的精神 真正落实素质教育 将德 智 体 美育有 机地统一在教学活动的各个环节中 对学生全面实施艺术教育 使学 生人人接受艺术教育 个个具有一定的艺术素养 发挥了艺术教育在 育人领域中的重要作用 二 优化教学过程 强化教学管理 在措施上狠抓艺术教育任务的落实 把我校的艺术教育目标定位 于培养学生创造能力 促进学生整体素质的发展上 要求教师在熟悉 教材的情况下 制定切实可行的教学计划 由校长 教研组长和各班 主任组成的艺术教育领导组及时查阅 反馈信息 使其更具可行性 在此基础上 严格要求教师认真备好每一堂课 有重点 不定期地抽 查 加大随堂听课的力度 正常开展每周一课的教研课 夯实美育教 师的教学基本功 3 9 三 加大理论学习 提高美育师资素质 建设高素质的美育教师队伍 是全面提高学校艺术质量的基本保 证 我们要造就一支较符合新时期素质教育要求的 具有创新精神的 艺术教师队伍 本学期 艺术教师们加强了自身的业务学习 积极参 加本科 大专的函授学习 主动地更新知识结构 不断改进教学方法 提高自身的业务素质和育人本领 为了鼓励艺术教师进行教学时间 的研究 学校也将创造一切机会 组织教师参加各类培训 观摩活动 采他人之长 补己之短 不断提高他们的理论水平 业务素质和教 学艺术 四 加强校园艺术环境建设 增强艺术育人氛围 浓厚的文化艺术氛围体现了学校的育人标准 文化艺术环境建设是提 高艺术教学有效性的保障 是学校艺术教育的一种交流方式 艺术教育 要增加覆盖面 增强辐射力 师生在轻松 愉快的乐声中开始每节的 学习与生活 使校园具有健康 高雅的育人环境 为鼓励学生从小热 爱生活 热爱思考 充满自信地面对各种不同的挑战 形成集体验教 育 耐挫教育 特色教育 成功教育于一体的综合性 多领域的教育 形式 将普及型的艺术教育进一步提升 美育教育是学校实施美育的主要内容与途径 是学校教育的重要 组成部分 陶冶高尚情操 促进智力和身心健康发展的有力手段 美 育教育工作的开展会使更多的学生在学校的各项活动中有所得 有所 获 培养学生体验美 欣赏美 表现美 创造美的能力 全面提高学 生美育素养和整体素质 最新学校学年美育工作计划 二 一 指导思想 4 9 根据我校实际情况 我校美育工作将发挥课堂主渠道和课外活动 的教育作用 培养学生正确的审美观 使之以文明的举止 高尚的行 为表现美好的心灵 促进智力和身心健康发展 以美健体 以美促劳 以美益智 以美辅德 二 具体计划如下 1 加强对整个学校的环境进行整体规划 为学生们创设良好的艺 术氛围和学习环境 2 积极准备学校艺术节 本学期学校将举办第一届艺术节 从各 个方面着手准备 开展好班班有歌声 班班有特色为主题的校园文化 活动 3 抓好艺术特长生 继续加强课堂教学的同时搞好兴趣小组的训 练及辅导 将兴趣小组的学习更加具体化 实践化 渗透化 发展学 生的个性 喜好 挖掘艺术特长生 尽可能提高学生的水平 建立学 校艺术特长生档案并做好艺术特长生的管理工作 为参加市 区级乃 至全国的比赛作积极准备 争取取得好成绩 4 课堂教育方面 继续抓好音乐 美术的备课活动 抓好课堂教 学质量关 从分析教材 备课 上课 评课等教学过程入手 加强听 课 评课的记录 点击下页进入学校20 20学年美育工作计划的更多内容 共2页 上一页下一页 学校20 20学年美育工作计划 三 一 指导思想 以xx大精神为指导 全面贯彻落实党的教育方针 落实上级文件 中的美育工作目标 适应素质教育的新要求 全面落实教育方针 开 5 9 足 开齐 开好所有课程 立足学校规划要紧扣美 工作安排要突现 美 教育过程要体现美 教研活动要围绕美 检查评估要总结美 使 学生处在立体美的大美育之中 去感受美 创造美 欣赏美 达到师 生生活 学习 素质更完美 切实抓好学生美育工作 深入实施素质 教育 促进中小学生健康成长 二 领导小组 为更好保证美育工作的顺利实施 特成立以校长为组长的领导小 组 指导美育工作的开展 组长 谭素香 副组长 周丕标 组员 殷艳华 牛超业 周晋福 牛传业 吴建友 张玉举 张耀 王占宝 谭云坤 三 明确中小学美育的目标 内容及要求 一 中小学美育以构建中小学大美育格局为目标 1 科学构建工作机制 在美学理论 教育理论指导下 健全完善 与德育 智育 体育协调实施的美育工作体制 构建课程实施 科研 支撑 文化引领 活动推动 环境熏陶美育工作机制 实行全员美育 全程美育 全面美育 2 努力实现美育的四个结合 要将美育与德育相结合 与各学科 教学和社会实践活动相结合 与落实义务教育阶段体育 艺术2 1项目 达标活动相结合 与减轻学生课业负担相结合 逐步形成美育工作整 体推进的新局面 3 充分发挥美育育人功能 通过开展美育 使中小学生在发现美 欣赏美 表现美的同时 以美养德 以美启智 以美健体 从而树 6 9 立美的思想 发展美的品格 培育美的情操 形成美的人格 提高人 生境界和生命质量 实现人的全面发展 二 美育的内容和要求 侧重培养学生对美的观察力 感受力和判断力 引导学生感受和 初步认识色彩 构图 造型 声音 节奏 旋律等美的构成元素 学 会用审美的眼光观察事物 初步了解社会美 分辨是非 善恶 美丑 培养良好的品行 懂得礼貌待人 接触欣赏自然美 培养热爱自然环境 热爱祖国美好河山的情感 体验运动美 形体美 感受运动与美的关 系 四 工作措施 一 要寓美育于各学科教学 1 学科之间是相互贯穿 是学校教育的完整体现 学科教学是学 校工作的中心环节 也是最基本工作 寓美育于各学科教学中 是教 书育人教学原则的高度体现 我们应当充分发挥各学科教学的主渠道 作用 从不同学科 不同角度 多方位 多层次 有效地实施美育 因此 我校把美育教育向各科教学渗透和各科教学向审美特质方 向转化的教学模式是素质教育培养目标的重要手段 制定每个月每位 教师都写一份学科教学渗透美育教育的详细教学设计 2 通过多种方式进行培训 强化提高教师的审美素养 首先 进 行美育特色教育理论培训 加大教师的培训力度 加强骨干教师的培 养 强化骨干教师的作用 鼓励广大教师重修艺术 提高美育素养 增强美育责任 为全员美育奠定坚实基础 深入明确什么是美育 美 育教育包涵哪些内容 如何在教学中体现美育教育 全体教师要真正 懂得美育的涵义 努力以自己美好的形象 优美的语言打造美妙的课 7 9 堂 要用知识的严密美 结构美 深邃美来感染和陶冶学生 从而达 到对美育教育充满信心 并能很好的付诸实施 其次 立足校本 进 行教师师德素养培训 鼓励教师在日常教学中不断发现美的素材 积 累美的资源 创造美 为学生打造良好的审美情趣与积累审美经验 二 开展丰富多彩的活动 实施美育 第一 开展课外美育活动 有组织地开展丰富多彩的课外美育活动 符合青少年学生活泼 求异心理 会受到学生的热烈欢迎 学生能够积极 主动投入到这种 美育活动之中 因而能够收到较好的美育效果 活动之后 进行总结 并布置相应的作业 使美育活动落到实处 收到实效 本学期制定如下活动安排 1 六一儿童节文艺汇演 2 诗歌朗诵比赛 3 学雷锋主题班会 手抄报 演讲 4 看教育片电影写出观后感 5 清明节祭扫 制作节日小报 第二 建立课余兴趣活动小组 依据学生的兴趣 爱好 专长 建立课余美育兴趣活动小组 培 养 发展学生的特长 深化 延伸课内学习 以优秀的作品鼓舞人 在课余活动小组的天地里 学生从兴趣 爱好出发 会投入极大的热 情 自觉地 努力地感受美 认识美 表现美 创造美 爱好 专长 得到培养 提高和发展 在某一方面获得更深层次的美感 三 在艺术课中体验美 8 9 艺术学科是美育的主阵地 开齐开足音乐 美术和艺术欣赏等艺 术类课程 系统普及美育知识 将音乐 美术学科作为美育教育的龙 头科目 充分应用一切可开发的资源 通过讲解造型 色彩 画法的 设计与应用 提高学生的绘画技巧 审美意识 通过讲解乐理知识 说明不同的曲调 节拍 音符的特点 掌握艺术的不同表现手法 从 而激发学生表现美和创造美的欲望 学会如何发现美 鉴赏美 表现 美 培养和发展艺术特长 四 在校园建设中实施美育 校园环境对学生的成长有着潜移默化的影响 可以说 和谐美好 的校园环境是一种无声的浸入学生心灵的美育 我们应当深刻认识校 园环境对学生的影响 熏陶 建设美化校园环境 充分发挥其潜在的 美育功能 1 在原有的基础上合理布局校园设施 通过绿化 净化 美化校 园环境 努力烘托一种清新 优雅 文化氛围及其浓厚的气氛 要让 每一面墙会说话 真正让学校成为学生学习的乐园 生活的家园 2 开展室内文化建设评比活动 布置好教室的墙壁 黑板 3 建设好信息技术硬件 软件 督促教师充分运用好网络教书育 人 4 充分利用社会美育 培养学生树立正确的价值观和审美观 充 分利用学生的课余时间和依托团队阵地 广泛开展各类文体活动 让 校园广播成为美育的宣传阵地 五 强化评价 规范管理 9 9 1 加强艺术课程教师的评价 进一步完善艺术课程教师个人的考 核评价体系 通过学生参与情况 成果展示 问卷调查等方面进行评 价 每月进行总结 对任务落实中有困难的教师给予帮助 2 细化学生评价 通过对艺术课程教师的走访调查 在原有的学 生评价考核表上增添美育活动考核内容 考核主要从收集的资料 过 程的表现 展示的作品等方面进行评价 用客观 公正的评价激发师 生参与艺术课程的热情 3 其他学科教师的考核 其他学科教师在突出学科教学特点的基 础上 在课堂教学评价中突出美育教育的权重 量化打分 4 将学生板报及手抄报 校园广播 班级美化绿化纳入班主任工 作考核之中 美育 肩负着提高学生整体素质 塑造完美人格的重任 各位教 师要切实转变教育观念 在全校范围内营造一种浓厚的美育工作氛围 全面落实国家课程标准 构建健全完善的美育工作体系和科学高效 的美育工作机制 把学校教育 家庭教育 社会教育有机地结合起来 形成合力 努力使美育产生良好的效果 从而把儿童培养成社会主 义现代化建设的合格人才