苏科版2019-2020学年初中物理八年级下学期期中考试模拟卷.doc

苏科版2019-2020学年初中物理八年级下学期期中考试模拟卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）蜡烛在燃烧过程中，没有发生变化的是（ ）A . 体积B . 质量C . 密度D . 长度2. （2分）小好在厨房帮妈妈做饭时，联想到许多物理知识，其中错误的是（ ） A . 泼水时，盆留在手中，水由于具有惯性飞出去了B . 把鸡蛋撞向碗边，只有鸡蛋破了，是因为碗对鸡蛋的力更大C . 饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状D . 锅受热后，温度升高，质量不变3. （2分）教室的门关不紧，常被风吹开，小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。下列解释合理的是（ ） A . 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B . 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C . 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D . 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦4. （2分）对下列现象解释合理的是（ ） A . 运动员刚跳上去，又很快落下来-运动员受到重力B . 纸飞机离开手后，继续飞行-纸飞机受惯性作用C . 用橡皮泥捏成的小船漂浮在水面上-浮力大于重力D . 用力推箱子，箱子未移动-推力对箱子做了功5. （2分）如图所示实验装置，甲重16N，乙重12N，静止时不计弹簧测力计自重，则弹簧测力计的示数是（ ） A . 16NB . 12NC . 28ND . 4N6. （2分）如图所示，用绳子将吊灯悬挂在天花板上，当吊灯静止时，下列分析正确的是（ ） A . 吊灯受到的重力与绳子对吊灯的拉力是同一个力B . 吊灯受到的重力与绳子对吊灯的拉力是一对平衡力C . 吊灯对绳子的拉力与绳子对吊灯的拉力是同一个力D . 吊灯对绳子的拉力与绳子对吊灯的拉力是一对平衡力7. （2分）在探究“滑动摩擦力大小影响因素”实验时，将木块 A 放置水平木板 B 上，加一个钩码，将弹簧测力计系在 A 上，如图所示，当向左拉动 B 时，下列说法中错误的是（ ） A . 此装置可研究滑动摩擦力与压力大小关系B . A 受 B 的摩擦力与测力计拉力是平衡力C . A 受到 B 的摩擦力方向为水平向左D . 若增大 B 的速度，测力计的示数会变大8. （2分）某同学在水平地面上用100N的拉力将一物体匀速向前移动，则有关该物体所受摩擦力大小的分析正确的是（ ）A . 大于100NB . 小于100NC . 等于100ND . 条件不足，无法判断9. （2分）诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面（如图所示）。以下说法中正确的是（ ） A . 风筝飞得时快时慢不需要力的作用B . 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互的C . 越飞越高的风筝质量逐渐减小D . 儿童鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦10. （2分）如图所示，小华斜拉着行李箱匀速行走在水平路面上。下列说法正确的是（ ） A . 小华先对行李箱有力的作用，随后行李箱才对小华有力的作用B . 小华拉着行李箱运动的过程中，行李箱的机械能保持不变C . 小华对行李箱的拉力与地面对行李箱的摩擦力是一对平衡力D . 不拉行李箱，行李箱会停下来，说明力是维持物体运动的原因11. （2分）如图所示，在水平的两支筷子中间放上两只乒乓球,通过空心塑料管向两球间用力吹气,会发现两只乒乓球（ ） A . 相互靠近B . 相互远离C . 静止不动D . 向同一方向运动12. （2分）如图所示，三个容器的底面积相等，内装同种液体，放在水平桌面上，各容器内液面相平，比较各容器底部受到液体的压力（ ） A . 甲最大B . 乙最大C . 丙最大D . 一样大13. （2分）如图，质量为8kg密度为8g/cm3的均匀正方体合金块，放在粗糙的水平地面上。当拉力F=10N时，物体未被拉动；当拉力F=30N时物体沿水平桌面以0.5m/s的速度做匀速直线运动。下列叙述正确的是（ ） A . 当F=10N时物体未被拉动，说明此时摩擦力大于10NB . 物体对地面的压力和地面对物体的支持力是一对平衡力C . 合金块对桌面的压强是8000PaD . 当拉力F=60N时，摩擦力为60N14. （2分）如图2a表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2b中的哪几种情形（ ） A . 甲与乙B . 乙与丙C . 甲与丙D . 以上都不对15. （2分）长期以来，呼风唤雨一直是神话中“龙王爷”的权力，随着科学技术的发展，人类已经开始成功的干预天气，如图所示，在利用飞机播撒“干冰”（固态的CO2）人工增雨的过程中，说法正确的是（ ）A . 飞机在播撒“干冰”过程中相对地面是静止的B . “干冰”播撒到空气中后会熔化吸收大量热量C . 云层中的水蒸气遇冷后会液化成小水滴或凝华为小冰晶D . 飞机机翼上方空气流速小于下方所以机翼上方的压强大于机翼下方的压强16. （2分）邵阳火车站站台上，标有一条安全线。乘客必须站在安全线之外候车。是为了避免乘 客被“吸”向列车的事故发生。这是因为列车进站时车体附近（ ） A . 空气流速大，压强小B . 空气流 速大，压强大C . 空气流速小，压强大D . 空气流速小，压强小17. （2分）（2015南通）立定跳远测试中，小明想：地球自转会影响成绩吗？对此，下列认识正确的是（ ）A . 向东跳有利B . 向西跳有利C . 向南或向北跳有利 D . 向各个方向跳都一样18. （2分）头球（运动员用头碰撞飞行中的足球）是足球比赛中常用的技术，下列说法正确的是（ ） A . 头球过程中，头对足球的力改变了足球的运动状态B . 足球被顶飞，是因为头对足球的力大于足球对头的力C . 头对足球的作用力消失时，足球的惯性也消失D . 足球在空中飞行时，以运动员为参照物，足球是静止的19. （2分）下列所示的各种力学现象中，分析正确的是（ ） A . 用力吹气，硬币跳起说明流速大的地方压强大B . 厨房地漏可以防止异味，主要用到了连通器原理C . 橡皮膜向左凸出反映了液体压强与密度的关系D . 将瓶子拿到高处，外界气压减小，细管内水柱下降20. （2分）如图，质量分布均匀的实心砖块放在水平地面上，若沿虚线截为相同的两块后，一块叠放在另一块上，则前后两次（ ） A . 对地面的压强之比是1：2B . 密度之比为2：1C . 受地面的支持力之比为2：1D . 对地面的压力之比是l：2二、 填空题 (共5题；共26分)21. （6分）如图所示是演示“流体压强和流速的关系”实验装置，U型管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平。如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度_（选填“大于”“小于”或“等于”）a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U型管中_（选填“a”或“b”）管水面升高，如果升高端的液面比原来升高了2cm，则此时U型管底部d处左右两侧液体压强差为_Pa。 22. （8分）使杯中的水沿着吸管上升可以用以下两种方法：一是用“吸”的方法（如图所示），它应用了_的知识：二是用“吹”的方法（如图所示），它应用了流体压强与流速关系的知识，吹气时在管口上方的空气流速加快，压强_。 23. （4分）在趣味物理表演会上，小明展示了如图所示的蓄水和放水装置。如果原来水箱是空的，注水时水箱中的水位高于_点时排水口才有水流出。如果原来水箱是满的，放水时水箱中的水位降到_点时排水口才停止出水。如果进水口不停地向箱中注水，但进水流量较小，使得当出水口有水流出时，进水流量小于出水流量，这种情况下排水口的水流具有_特点。 24. （2分）如图所示将A、B叠放，当甲中A被匀速拉动时，弹簧测力计a的示数为10 N，b的示数为40 N，则A、B间的滑动摩擦力为_N，A与地面间的摩擦力为 _N 25. （6分）如图所示，开门时，用手推在A处推比在B处更容易打开，这表明力的作用效果跟_有关。另外力的作用效果还跟_和_有关。三、 作图题 (共2题；共4分)26. （2分）一个质量不均匀的椭球形玩具静止在桌面上，请在图中画出它所受重力的示意图 27. （2分）如图，用绳子竖直悬挂一个小球，将一斜面物块慢慢靠近小球，并刚好与之接触（绳子仍然竖直，且小球静止）。请作出小球此时所受力的示意图。 四、 实验探究题 (共2题；共16分)28. （6分）小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表： 序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精15朝侧面11.8根据表中的数据，请回答下列问题：（1）比较序号为_的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。 （2）比较序号3、4、5的三组数据，可得出的结论是：_。 （3）比较序号为_的两组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关。 29. （10分）如图所示，用一只矿泉水瓶和一块海绵等器材探究“影响压力的作用效果的因素”。 （1）在图A，B操作中，观察_可知：压力一定时，压力的作用效果与受力面积有关；下列实例没有应用该结论的是_； A菜刀要经常磨一磨B书包要用宽的背带C汽车限重D啄木鸟有个坚硬而细长的喙（2）若将矿泉水瓶放在石块上如图D所示。图D与A比较，矿泉水瓶对石块和海绵的压力作用效果_（选填“相同”或“不相同”） 五、 计算题 (共2题；共8分)30. （4分）如图所示，将底面积为100cm2 ， 重为5N的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N，深40cm的水。 求：（1）距容器底10cm的A处水的压强 （2）容器对水平桌面的压强 31. （4分）粗略测量大气压：将一个面积为1cm2的吸盘（质量可以忽略不计）蘸水后平放在水平桌面上，并挤出里面的空气。用一个弹簧测力计勾住吸盘缓慢的往上拉，直到吸盘脱离桌面，并记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数是10N，则： （1）大气压作用在吸盘上的压力约为多少？ （2）大气压强约为多大？ 六、 综合题 (共1题；共6分)32. （6分）物理是一门实验科学，实验是物理研究的基本方法也是物理学习着必须掌握的方法，概括一下，初中物理实验主要有以下几种： （1）测量型使实验 直接测量型：包括用刻度尺测长度、用量筒测固体、液体的体积、用天平测固体、液体的质量、用温度计测水的温度、用弹簧测力计测量力、用电流表测电流、用电压表测电压。使用这七种基本测量工具要注意它们的共同之处就是在测量前要观察_和_。间接测量型：根据待测物理量与其他物理量的关系式，先测出式中其他量，然后算出该量。包括用刻度尺和秒表测平均速度、用天平和量筒测固体和液体的密度、用弹簧测力计和刻度尺测滑轮组的机械效率、用电流表和电压表测电阻用电流表和电压表测小灯泡的功率。对这类实验，要在掌握其实验原理的基础上，分析需要测量的物理量和如何测量这些量，然后确定选择哪些实验器材、设计实验步骤、分析实验注意事项。并会分析实验的误差及其产生的原因。另外，在实验中，数据处理也是很重要的。在测量性实验中，测出多组数据的目的是为了通过多次测量求平均值这种最简便可行的方法来达到_的目的。只有对于一个因定量的才可以求平均值，如长度的测量，因为一个物体的长度是固定的，只是因为我们测量存在误差，才测出不同的结果，才需要求平均；而本来就不相同的量求平均是没有任何意义的。在测量小灯泡的电功率的实验中，学生也往往会把测出来的电功率求平均，事实上小灯泡在不同亮度时，它的功率是_的，因此在这个实验中，求平均也是没有任何意义的。（2）探究性实验 探究性实验和测量性实验的本质不同是：探究性实验是为了通过实验现象或测量出的数据，从而得到一个物理规律。（3）开放、设计型实验 解答设计型实验时，首先要明确试题所需要解决的问题，然后结合教材所学相关知识和设计，进行分析和比较，从中发现其异同之处，从而进行创造性的变更和设计，在这种情况下一般问题都会得到解决。研究物理的科学方法有许多，初中物理中常用的有：控制变量法、等效法、模型法、转换法、类比法、比较法等等，控制变量法就是当一个物理量受到多个物理因素的影响和制约时，为了明确这个物理量与其中某个因素的关系，往往需要先控制其它的另几个因素不影响被研究的物理量的方法。请列举出一个使用此方法的实验_。对于不易研究或不好直接研究的物理问题，而是通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果间接研究问题的方法叫转换法。请列举出一个使用此方法的实验 _。第 16 页 共 16 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 填空题 (共5题；共26分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、三、 作图题 (共2题；共4分)26-1、27-1、四、 实验探究题 (共2题；共16分)28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、五、 计算题 (共2题；共8分)30-1、30-2、31-1、31-2、六、 综合题 (共1题；共6分)32-1、32-2、32-3、