苏科版2019-2020学年八年级上学期物理第二次月考试卷C卷.doc

苏科版2019-2020学年八年级上学期物理第二次月考试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）下列说法中正确的是（ ） A . 声音在真空的传播速度最大B . 在房间里说话时，听不到回声，是因为房间太小，声音无法反射C . 声音只能在空气中传播D . 一切发声体都在振动2. （2分）下列关于物态变化的叙述中正确的是（ ） A . 春季，冰雪消融是放热过程B . 夏季，雨后会更凉爽一些是因为水蒸气液化吸热C . 秋天，早晨玻璃上的小水珠是水蒸气放热液化形成的D . 冬季，雾凇是水蒸气吸热凝华形成的3. （2分）小明自制了一个简易投影仪(如图)，在暗室中将印有奥运五环(红、黄、蓝、绿、黑五色环)标志的透明胶片，贴在发白光的手电筒上，并正对着焦距为10 cm的凸透镜。调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，在墙上得到了一个清晰正立放大的像，下列说法错误的是（ ） A . 手电筒与凸透镜的距离应大于10cm小于20 cm，且胶片应倒立放置B . 手电筒与凸透镜的距离应小于10cm，且胶片应正立放置C . 能从不同角度看到墙上五环标志的像，是因为光在墙面上发生的是漫反射D . 将白色的墙上蒙上一层红布，可以看到奥运标志的像中五环的颜色只有红色和黑色4. （2分）如图是甲、乙两种物质温度随时间变化的图线，下述结论正确的是（ ） A . 甲物质是晶体，乙物质是非晶体B . 甲、乙物质都是晶体C . 甲物质是非晶体，乙物质是晶体D . 甲、乙物质都是非晶体 5. （2分）下列所涉及的物理知识，解释合理的是（ ） A . 雨后天空中可以看到彩虹是光的反射形成的B . 岸边的景物在水中的“倒影”是由于光的反射而形成的实像C . 我们看到水中的物体比实际位置浅是由于光的折射形成的D . 我们看到小明的衣服是红色的是因为衣服把红光都吸收了6. （2分）小何同学由于口腔溃疡，在校医务室买了一瓶西瓜霜喷剂，在学校卫生间对着镜子自行上药但很难看清楚溃疡位置（如图所示）。如果她想要在镜子里更清晰地看到溃疡处，下列方法中最合理的是 （ ） A . 用手电筒对着镜子照B . 开顶灯C . 拿手电筒对着溃疡处照D . 口腔溃疡看不清原因是在平面镜中所成像变小，应尽量靠近镜子7. （2分）如图为我们物理课本的封面，下列说法正确的是（ ） A . 我们能够看见物理课本是因为我们的眼睛是光源，能够发出光线B . 封面上吉他上最粗的弦发出的音调要低一些C . 小翔同学用分度值为 1mm 的刻度尺测出课本的长度为 25.850cmD . 调音师是通过调节琴弦的松紧度来进行声音的响度的8. （2分）关于不可见光的说法错误的是（ ） A . 所有的物体都能辐射红外线B . 青藏高原的白内障疾病发病率很高，与该地区太阳的紫外线辐射很强有关C . 适当接受紫外线照射对人体有益D . 电视机遥控机运用了紫外线，可以起到杀菌消毒作用9. （2分）如图是其中一辆共享单车的二维码，使用者用手机摄像头扫描车牌上的二维码并识别其中的内容，获取验证后自动开锁即可使用。关于单车的使用过程，下列说法正确的是（ ） A . 车牌上的二维码是光源B . 二维码经扫描后在手机上成实像C . 手机上的摄像头镜片是凹透镜D . 扫码时二维码要位于摄像头一倍焦距以内10. （2分）小磊在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将凸透镜A固定在光具座上35cm处，移动光屏使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示，接着，他将凸透镜A换成凸透镜B并保持烛焰和透镜位置不变，移动光屏再次得到清晰的像如图乙所示，则下列说法中正确的是（ ） A . A的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同B . A的焦距小于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同C . A的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图甲相同D . A的焦距大于B的焦距，显微镜的物镜成像原理与图乙相同11. （2分）下列三件光学仪器中，能使光的传播方向发生改变的：（ ） 平面镜 凸透镜 凹透镜A . 只有B . 只有和C . 只有和D . 有、12. （2分）下列关于光现象的说法中正确的是（ ） A . 站在岸边看见水中的白云是光的折射形成的B . 我们能看清物体是因为眼睛能发出光线C . 近视眼应配戴凹透镜矫正D . 用放大镜看物体时物体一定被放大13. （2分）在“探究凸透镜成像规律”的实验中，小明将蜡烛放在凸透镜前某一位置时，恰好在凸透镜后20cm处的光屏上出现一个与该蜡烛烛焰等大的像，则（ ） A . 该凸透镜的焦距是20cmB . 当将蜡烛远离凸透镜时，光屏也应该远离凸透镜，此时成的像变小C . 当物距是15cm时，适当移动光屏，可在光屏上得到倒立放大的像D . 当凸透镜的一部分被遮住时，光屏上将不能再呈现烛焰完整的像14. （2分）在用一凸透镜研究其成像的规律时，某同学得到的部分实验信息如下表所示。根据表中信息判定下列说法错误的是（ ） 实验次序12345物距u/cm5040302520像距v/cm2224303860A . 该凸透镜的焦距是15cmB . 当v24cm时，凸透镜成缩小的像，照相机就是根据这一原理制成的C . 当u25cm时，凸透镜成放大的像，放大镜就是根据这一原理制成的D . 若把物体从距凸透镜22cm处向距凸透镜32cm处滑动，像会逐渐变小15. （2分）下列有关光现象的说法正确的是（ ） A . 水中倒影是倒立、等大的实像B . 验钞机利用红外线使荧光物质发光C . 电影院银幕上的图案是放映机生成的倒立、放大的实像D . 太阳光经过三棱镜产生彩色光带是光的反射现象二、 填空题 (共11题；共16分)16. （1分）某种物质在熔化过程中温度随时间变化的图象如图所示，这种物质是_（选填“晶体”或“非晶体”），该物质的熔点是_，熔化时间是_min。 17. （1分）某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在1分钟内振动600次，则它振动的频率是_Hz，人类_听到这种声音（选填“能”或“不能”） 18. （4分）乐音的三个特征是：_、_、_。小美听到门外小玲来喊她一起上学，小美是根据声音的_辨别出是小玲的。 19. （1分）气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气_成小水滴，或加速水蒸气_成冰晶（均填物态变化名称）水蒸气变成冰晶的过程中_热量 20. （2分）如图所示，岸边的渔民看到水中的“鱼”，实际上是由于光的_ 形成的鱼的像；有经验的渔民知道，用鱼叉插鱼时要朝着比所看到的“鱼”更 _ （选填“深”或“浅”）一些的位置插去，才能插到鱼 21. （1分）冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖_（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆_（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了.冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只反射_.22. （1分）完成下列作图和读数 （1）如图是某同学测量体温的结果，示数是_。 （2）如图电阻箱的读数是_ ； （3）如图电压表此时的示数是_ 。 23. （1分）光在_介质中沿直线传播的，真空中的光速是_m/s,是宇宙间最快的速度。在玻璃、空气、水这三种介质中，光在_中的传播速度最大，光在_中传播速度最小。 24. （1分）用如图所示的装置探究光的反射规律。将平面镜水平放置后，带有刻度的白色硬纸板应与平面镜_，为了探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面面内，应将纸板_（A/B）绕轴ON前后翻折；多次实验后发现，反射角与入射角的大小_。 25. （1分）（2012苏州）如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长）实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上，并且大致在_，当烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向_（上/下）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm再移动光屏，_（能/不能）在光屏上得到一个淸晰的烛焰的像 26. （2分）现如今的大街小巷，不管是商店里还是公交车上，不管你在等车还是在用餐，就连走路的人群里，都能看到这样的人：他们齐刷刷低头盯着屏幕，手里拿着手机、iPad玩游戏、看视频、刷微博、发微信这就是“手机依赖症的表现，他们被称为“低头族”。（1）如图甲所示，用相机拍照时，在芯片上所成的像是倒立的、缩小的_像（选填“实”或“虚”）。镜头靠近人时，像的大小将变_，此时像会_透镜（选填“靠近”或“远离“）。用相机拍摄远近不同的物体时，通过伸缩镜头，使像清晰地成在芯片上，这个操作过程便是“调焦”，如图乙所示。 （2）小敏同学发现手机不能“调焦”，但成像也基本清晰，她将手机拿到哥哥工作的大学实验室去探究，实验数据如下表，根据表中数据，判断手机镜头的焦距大约为_。次数物理量1234567物距/m10.005.002.001.000.500.100.05像距/cm0.5000.5010.5020.5030.5050.5260.556A . 5mB . 0.5mC . 0.05mD . 0.005m（3）手机拍摄远近不同的物体不需要“调焦”的原因是因为手机镜头焦距较_，拍摄时物距都远大于2倍焦距，像距变化的范围比较_，所以不需要“调焦”。（均选填“大或“小”）三、 实验题 (共6题；共22分)27. （2分）某物理学习小组，选择如图所示的四个透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成。 （1）为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，小组同学应选择图a中的哪两个凸透镜做实验？答：_（选填字母序号）。器材确定后，接着小组同学让一束与主光轴平行的光，分别经过两凸透镜后会聚于焦点处，如图b所示。比较两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，_。 （2）有同学回想起白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带（如图c所示），受此启发，于是他选取焦距为10 cm的凸透镜，用红光和蓝光来进行图c左边的实验，实验结论：对同一凸透镜，_的焦距大些。你推断的理由是_ （3）如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与_的关系”。 28. （3分）小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中 （1）他的操作如图1所示，其中错误之处是_ （2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为_，在图3中图_是水在沸腾前的情况，图_是水在沸腾时的情况 （3）分析图4所示图象，可知水在沸腾过程中温度的特点是_ 29. （4分）在进行“光的反射规律”的探究实验中，设计了如下实验。 如图，把一面平面镜M平放在平台上，把一个白色硬纸板竖立在平面镜上。硬纸板是由E、F两块粘接起来的，可以绕接缝ON转动，ON垂直于镜面。（1）先使E、F两块纸板在同一平面上（如图甲），让入射光线沿纸板射向镜面上O点，观察到从镜面反射的光线方向与入射光线的方向_（填“相同”或“不同”）。 （2）使入射角度变大，观察到反射角随着_（填“变小”、“变大”或“不变”）。用量角器量出反射角和入射角的大小，比较两角的大小可得到的结论是：_。 （3）把纸板F向后折，如图乙所示，_（填“能”或“不能”）看到反射光线，可得到的结论是：_。 30. （4分）某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点 （1）在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明玻璃板把蜡烛 A 点燃放在玻璃板的前面， 该同学应在玻璃板前观察蜡烛 A 经玻璃板_（选填“反射”或“折射”）所成的像 （2）在玻璃板前面放一支蜡烛 A，再拿一支相同的蜡烛 B，在玻璃板后面移动，直至_为止，这样做是为了比较像与物的_关系；若用光屏替代蜡烛 B， 在光屏上观察不到蜡烛 A 的像，说明平面镜成的是_（选填“实”或“虚”）像 （3）实验中用玻璃板代替平面镜，主要利用了玻璃透明的特点，便于确定_ ， 玻璃板应_放置 31. （5分）小明在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置同定不动，实验操作规范。在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像。 （1）实验前，首先调节光源和光屏的高度，使它们的中心位于凸透镜的_上，其目的是使_。 （2）这个像的成像原理与_（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）相同。若将蜡烛向右移动少许，则应将光屏向_（选填“左”或“右”）移动才能再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比刚才的像要_些。 （3）再在凸透镜左侧附近放置一凹透镜（图中未画），若只移动光屏，这时需要将光屏向（选填“左”或“右”）_移动才能在光屏上成清晰的像。 （4）随着蜡烛的燃烧，蜡烛越来越短，可以观察到光屏上的像_选填“向上”或“向下”）移动。 （5）为了粗测凸透镜的焦距，小明上午第二课下课后，将凸透镜与地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，小明认为此点就是凸透镜焦点的位置。旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是：_。 32. （4分）太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量，照射到物体上，部分被吸收转化为内能（其中红外线尤其显著）许多车主为了隔热，给汽车玻璃贴上太阳膜某兴趣小组对市场5种品牌太阳膜的隔热性能进行如下探究：如图所示，在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上，在距离玻璃板左侧20cm放置一个红外线灯，玻璃板右侧放置一个光能风车（光能风车的风叶在红外线照射下，转动快慢能反映接收到的红外线的强弱）打开红外线灯，观察并记录30s内光能风车风叶转动的圈数改变红外线灯的位置，使之距离玻璃板的距离分别为40cm、60cm、80cm ， 重复步骤在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜，重复上述实验（1）本实验还需要的测量工具有 _ ； _ （写出2种） （2）透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察，本实验采用的方法是： _ （3）为了使本实验的结果更可靠，还需改变哪些变量进行多次实验？（写出2点） _ 四、 作图题 (共3题；共15分)33. （5分）如图所示一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上，请在图中画出射向凸透镜的入射光线和经平面镜反射后的反射光线。 34. （5分）如图所示、OB为反射光线，O为入射点，请画出该光线的入射光线及其折射光线。 35. （5分）请在如图中根据物体AB及平面镜的位置作出它的像。 第 17 页 共 17 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 填空题 (共11题；共16分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、22-2、22-3、23-1、24-1、25-1、26-1、26-2、26-3、三、 实验题 (共6题；共22分)27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、31-5、32-1、32-2、32-3、四、 作图题 (共3题；共15分)33-1、34-1、35-1、